大班下学期音乐教案《小白船》.docx

大班下学期音乐教案《小白船》一、教学目标1. 知识目标– 了解和学唱儿歌《小白船》– 能够正确使用歌曲中的节奏、旋律元素，表达歌曲的情感– 学习“调、拍、旋律、音高”的概念2. 能力目标– 培养幼儿的音乐鉴赏能力和表演技巧– 学习如何使用身体语言和表情正确地表达歌曲中的情感3. 情感目标– 通过学习和表演《小白船》，培养幼儿的同学情谊、责任感和勇气精神二、教学准备1. 教学材料– 儿歌《小白船》歌曲录音– 教师准备的器械或安排场地，如小船、帆布等2. 教学环境– 一间宽敞、明亮、安静的教室三、教学过程1. 热身 (5分钟)– 通过活动，调动孩子的积极性 我们可以听一首流行的歌曲，进行打拍子的游戏，这样可以锻炼幼儿的身体协调和节奏感受力2. 初步听歌感受 (10分钟)– 学生听一次歌曲《小白船》，询问孩子们对《小白船》的感受，引导学生谈论歌曲的旋律、歌词和情感表达3. 学唱《小白船》 (30分钟)– 给孩子们制作小船、绸带、纸片等道具，与歌词配合进行演唱– 教师先唱一遍，让学生学唱– 同时，教师可以用大屏幕放映歌词及相关图片4. 加强节奏的练习 (10分钟)– 教师将乐曲节奏的“调、拍、速度”等元素给幼儿进行讲解及演示操作，让幼儿对乐曲的整体节奏有更深刻的认识。

– 分角色诵读乐曲，了解乐曲中的节奏5. 表演 (30分钟以上)– 以小船、绸带、纸片等道具进行表演– 分层演唱，大班和小组的演唱表演– 孩子们可以自定义表演形式，比如有的幼儿会编自己的伴舞等四、教学总结1. 知识回顾 (5分钟)– 通过讲述乐曲内的每一项元素，来加深幼儿对歌曲的理解，并加深对歌曲的印象2. 课后作业 (10分钟)– 让孩子们在家通过图画的形式，对学习的内容进行复述五、教学目标达成评价1. 我们可以通过孩子们的手绘图等作品来了解孩子们是否掌握乐曲的主要要素2. 我们可以通过孩子们的表演来了解孩子们对乐曲的音乐色彩和情感表达是否到位3. 此外，我们还可以对孩子们的诵读和演唱进行评分。