“我与人恩一定相忘”是一种宽厚待人的大智慧.doc

阅读下面选文，回答25～29题14分)　　“我与人恩，一定相忘”是宽厚待人的大智慧　　胡　军　　①宽厚待人是中华民族传统道德体系中重要内核之一温家宝总理曾说过“我与人恩，一定相忘”这句话，不仅是处理国与国之间关系的一条重要准则，而且生动体现了人与人交往之间的一条重要理念　　②“我与人恩，一定相忘”是一种心境豁达大度、胸怀宽阔是一个人有修养的表现古今事实都表明，凡是在事业上建功立业取得成就并为后人所称道的，绝非那些胸襟狭隘、小肚鸡肠的人，而是那些襟怀坦荡、豁达大度的人我们生活在社会群体中，人的一生经常会面对进退得失，与人交往难免会出现磕磕碰碰进退得失之际如何选择，磕磕碰碰之时怎样处理，这其中就有一个宽容的问题因此，我们要大力倡导与人为善、和衷共济、关爱宽容、团结和谐的社会风尚，学会感恩，学会奉献、做到比干劲，不比斗劲；要见贤思齐，不嫉贤妒能；要宽容大度，不尖该计较；要心地光明，不幸灾乐祸；要同心同德，不貌合神离　　③“我与人恩，一定相忘”是一种智慧授人玫瑰，手留余香；与人为善，人自善良一个人的宽厚释放得越多，就越容易获得尊重在对人对事的态度上采取什么样的行为方式，结果是大不一样的宽厚大气能化解矛盾、冰释前嫌，能凝聚人心、鼓舞斗志，甚至能化敌为友、壮大自我。

而斤斤计较只能作茧自缚，最后使自己陷于四面楚歌、寸步难行的境地可见，宽厚不仅是一种气度、是一种雅量，更是一种聪明的大智慧一个人越是对人宽厚，别人就越尊重他、爱戴他、拥护他，他就越容易获得别人的理解与支持其在道德上所产生的震撼比严厉的责罚要强烈得多　　④“我与人恩，一定相忘”是一种艺术要做到宽厚待人、恩怨相了，也不容易一方面要善于沟通沟通是协调的基础，谅解是团结的前提，平等是友谊的源头，宽厚不仅是一种品格，更重要的是一种修养，是一种境界我们要多拆“墙”，就是把不交流的心态拆掉；要多建些“桥”，多互相沟通，做到在事业上同心、同德、同志、同力，在工作中互帮、互助、互谅、互爱另一方面，要以诚相待，要真诚待人，有什么说什么，有话当面说，有意见当面提，当面背面一个样当然，“君子和而不同，小人同而不和待人宽厚既不能懦弱无能，也不是无原则的一团和气，更不是纵容与姑息，而是在坚持原则的基础上，给他人以足够的空间和改过的机会，做到宽厚而严肃、柔和而坚定，在一定范围内，追求与人交往和处理问题的最佳效果　　⑤“律己当严，待人当恕从总理所讲的“我与人恩，一定相忘”中可以看到，对他人的宽容是对自己人性的一种升华，冰释前嫌可以换来理解、换来和睦、换来友谊，甚至能将敌人变为朋友，而耿耿于怀只会让人与人之间的距离越来越远。

无论是一个人、一个群体还是一个国家，这种宽厚待人的胸怀都可以凝聚人心，产生无穷的力量　　(选自《意林》2011年第5期，有改动)　　25. 选文的中心论点是什么？(3分)　　答：__________________________________________　　26. 围绕中心论点，选文是从哪几个方面展开论述的？(3分)　　答：_________________________________________________　　27. 选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？(3分)　　答：____________________________________________________　　28. 联系全文内容，给选文第②段补充一个事实论据2分)　　答：_______________________________________________　　29. 读完此文，你对宽厚待人一定有了更深入的理解请结合自己的实际谈谈你的看法3分)　　答：_____________________________________25. “我与人恩，一定相忘”是宽厚待人的大智慧。

共3分)　　26. 从三个方面展开论述：(1)“我与人恩，一定相忘”是一种心境；(2)“我与人恩，一定相忘”是一种智慧；(3)“我与人恩，一定相忘”是一种艺术每点1分，共3分)　　27. 比喻论证，(1分)生动形象地论证了要做到宽厚待人，就要善于沟通，进而论证了“我与人恩，一定相忘”是一种艺术(或进而论证了中心论点)，增强了文章的说服力2分)(本题共3分)　　28. 语言表述简洁流畅，能论证本段的观点即可本题共2分)　　示例：齐桓公宽宏大度，谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就霸业　　29. 看法(1分)；联系实际阐述(2分)　　示例：一个人越是对人宽厚，别人就越尊重他、拥戴他我作为一名班级干部，在工作中，宽厚待人，善于化解矛盾，使同学关系更融洽，使我的工作更有成效只要言之有理即可得分，本题共3分)。