青岛市低年级学生跳绳情况分析.docx

青岛市低年级学生跳绳情况分析 刘德洁摘 要：本文对青岛市市南区某小学低年级学生的跳绳情况进行分析，对学生的身高、体重和1分钟跳绳数量进行测试，分析跳绳成绩与身高、体重、体脂率的相关关系根据分析，得出以下几点结论：小学低年级学生女生跳绳成绩比男生跳绳成绩好；小学低年级学生的跳绳成绩与体重和体脂率相关；小学低年级学生的跳绳成绩与年龄特征有很大关系关键词：身体素质；跳绳；低年级学生跳绳运动是一项适合各个年龄段的运动，形式丰富多彩，趣味性强对于小学低年级学生来说，跳绳运动是一项非常好的运动项目，对于发展学生的体能、协调能力具有重要作用跳绳运动是一项简单易学的大众体育项目，能够很好地锻炼人们的协调性及身体素质，跳绳成绩的好坏能够反映出学生的身体素质一、跳绳运动的项目特点跳绳运动是一项老少皆宜、适合各个年龄阶段人群的运动，活动内容丰富多样，可繁可简，简便易学，对场地器材没有限制跳绳运动的热量消耗是长跑运动的90%，属于有氧运动，长时间的跳绳运动可以增强心肺功能，锻炼心肌，加强身体的血液循环此外，运动中身体有节奏地起落，会对骨骼及骨骼肌给予适当的刺激，促进骨骼及骨骼肌的生长发育跳绳运动对于小学生来说是一项完美的运动，这一时期的学生身体正在快速发展，是发展身体协调能力、肌肉能力、心肺能力的重要阶段。

跳绳运动能够锻炼到全身大部分肌肉，四肢协调运动可以锻炼身体的协调性，发展身体的平衡能力，增强身体的肌肉力量，增强心肺功能由于学生不适宜过大负荷的运动训练，跳绳运动可以很好地代替高强度的体育锻炼二、低年级学生跳绳情况的统计分析结果测试结果显示，一年级男生一分钟跳绳在3018个，女生在3924个；二年级男生6926个，女生跳绳6524个；三年级男生跳绳8631个，女生10634个一年级男生平均身高比女生高2cm，男生的平均体重比女生重1kg，男生的平均体脂率比女生高0.1%，而在跳绳数量上，女生的平均跳绳数量比男生多9个一年级的学生刚开始学习跳绳运动，女生普遍比男生接受新鲜事物的能力强，学习新的动作技能快，对跳绳这项运动的掌握要好于男生，因此男生的跳绳成绩与女生的跳绳成绩有明显差距二年级男生平均身高比女生高1cm，男生的平均体重比女生重3kg，男生的平均体脂率比女生高1.36%跳绳数量上，男生的平均跳绳数量要比女生多4个二年级男生、女生在身高方面相差不大，在体重、体脂率方面男生均高于女生二年级学生已经对跳绳运动有了一定的掌握，这个时期学生在身体素质以及身体形态上差异并不是太大因此，二年级男生和女生的跳绳成绩差异并不明显。

三年级男生平均身高比女生高3cm，男生的平均体重比女生重3kg，男生的平均体脂率比女生高0.88%跳绳数量上，女生的平均跳绳数量比男生多20个男生在身高、体重、体脂率方面均高于女生，而跳绳数量比女生少20个三年级的学生在身体素质、身体形态方面有了很大的发展，身高、体重明显增加男生的体重增加较快，女生则向协调性、灵活性方向发展，因此女生的跳绳成绩明显好于男生三、不同年级、不同性别学生跳繩情况差异性分析女生方面，一年级跳绳成绩平均39个，二年级跳绳成绩平均65个，三年级跳绳成绩平均106个三个年级女生的跳绳成绩存在显著性差异，说明跳绳成绩与学生的年龄、身体素质、身心发展存在显著性差异男生方面，一年级跳绳成绩平均30个，二年级跳绳成绩平均69个，三年级跳绳成绩平均86个三个年级的跳绳水平也存在显著性差异四、跳绳与小学生体重、体脂率之间的关系一年级男生的跳绳成绩与体重、体脂率呈负相关，体重越重、体脂率越高，跳绳成绩越差；一年级女生的跳绳成绩与体重呈较弱负相关，体重较重的学生跳绳成绩会相对差一些二年级男生的跳绳成绩与体重、体脂率呈较强的负相关，体重越重、体脂率越高，跳绳成绩会越差；二年级女生的跳绳成绩与体重呈负相关，与体脂率呈较强的负相关。

体重越重、体脂率越高的学生跳绳成绩越差三年级男生的跳绳成绩与体重呈较强负相关，与体脂率呈一般负相关体重越重、体脂率越高，跳绳成绩越差三年级女生的跳绳成绩只与体重呈相关关系体重越重的学生跳绳成绩越差青岛市小学低年级学生的跳绳成绩，女生比男生成绩好；小学生的跳绳成绩与体重和体脂率相关，体重越重、体脂率越高的学生，跳绳成绩越差；小学低年级学生跳绳成绩与年龄相关，年龄越大，身体素质发展越好，跳绳成绩越好参考文献：[1]扈诗兴.跳绳研究[J].民族传统体育学，2012（10）.[2]李玉龄.跳绳运动对农村初中学生耐力素质影响的实验研究[D].荆州：长江大学，2015.[3]王然科，张吾龙.中外跳绳运动发展研究[J].体育文化导刊，2011（9）：41-45. -全文完-。