小学数学备课组工作计划标准样本（二篇）.doc

小学数学备课组工作计划标准样本一、指导思想以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据，在全面实施第二轮课改过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式结合六七年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，全面提高教育教学质量二、工作目标1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中以学校义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩重视培优补差工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实集体备课、磨课、听课、评课、反思常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。

三、工作计划：1、有计划认真地组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作2、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动，并且有活动记录注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题活动主要内容是：①教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动②分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法③精选例题和习题，合理控制作业量加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控3、课堂上要真正面向全体学生，做好因材施教工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力注重培优补差，提高教学质量4、作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促要倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。

5、认真做好听课、评课活动每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高要严格把好质量关，全面落实教学质量责任制，不断提高课堂教学的有效性有机会外出听课，要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平6、努力抓好知识树，数学名题和错题集的整理三项工作让学生边学习，边总结，不断提高他们对数学知识结构的建构，在头脑中形成清晰的知识网络数学名题是用来提高学生对待数学的兴趣和数学素养的重要手段，要精选题目，教给学生方法，做好定期展评错题集是进行学习反思的重要手段，每次周末整理3-5道典型错题，要求写出错解，反思和正解及收获反思和收获要用红笔书写，以示醒目，为以后复习使用小学数学备课组工作计划标准样本（二）新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，____新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，一、指导思想认真____教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠2、各数学教师认真拟定好教学计划在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动，4、进一步加强教研工作：(1)认真开展“双备双上”，切实做好每一次备课组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果3)学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。

5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风第3页共3页。