三年级语文上学期学业评价及综合素质评价方案_1.docx

编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第5页 共5页三年级语文上学期学业评价及综合素质评价方案新课程实施之后，学业评价在教学过程中起着更加重要的作用因为现在的评价不但关注学生的学业成绩，而且注意发现和发展学生在多方面的潜能为了帮助学生认识自我、建立自信；为了学生更好的发展我们不仅仅要关注学生的学业评价，更重要的是要重视学生的综合素质评价具体评价方案如下：一、学业评价方案1、课堂作业每天二十分钟的阅读写字课是我们学校开设的特色课程这个时间点学生们都在一个安静的阅读环境下，读书写字，学习气氛浓厚主要是通过课堂练习，观察学生是否能够按照笔顺正确的书写汉字，能否把字写得端正，工整根据学生作业完成情况，课堂作业等级标准为：A级——优+三颗星：正确率在90%以上，并且书写干净、工整B级——优+两颗星：正确率在80%以上，并且书写工整C级——优+一颗星：正确率在70%以上，并且书写干净D级——良+一颗星：正确率在60%以下，并且书写差2、习作通过平时的写作练习和誊写作文，看看学生能否善于观察生活中的点点滴滴，并且能够用自己的话准确生动的表达出来；能否正确的使用作文中的标点符号，例如逗号、句号、问号、冒号、引号等等。

习作等级标准为：A级——优+90—100分：用词准确生动，语句通顺，标点符号使用正确，能够表达自己的感情B级——优+80—90分：用词准确生动，语句通顺，标点符号使用正确，基本能够表达自己的感情C级——良+70—80分：基本能够表达自己的感情D级——良+60—70分：内容离题，语句不通顺二、综合素质评价1、等级评价每周大队部都会对各个班级进行量化计积分总结，内容包括：班级卫生、纪律、眼保健操、路队、文明礼仪等各个方面最后在升国旗仪式上，对一周表现优秀的班级，颁发“优秀班级”牌2、综合评价我们学校每学期期末都会举行争星活动，让学生根据一学期表现的情况自己夸夸自己我们班评定方式是，小选手自己上讲台，将自己想争的星，用语言阐述清楚，每组派两个人当小评委，进行打分最后去掉最高分和最低分后，算出总成绩 第 5 页 共 5 页。