2024年度海南省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题及答案.docx

2024年度海南省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题及答案一单选题(共60题)1、下列柴可夫斯基的作品中，与其他三项类型不同的是（ ）A.《天鹅湖》B.《黑桃皇后》C.《睡美人》D.《胡桃夹子》【答案】 B2、下列不属于管弦乐队常用乐器的是（ ）A.镲B.吊锣C.定音鼓D.马林巴【答案】 B3、下列人物中，在音乐、绘画、书法等多个领域均有造诣的是（ ）A.李叔同B.赵元任C.沈心工D.聂耳【答案】 A4、在五声调式的基础上加入（ ）两个偏音，构成燕乐调式音阶A.清角和变宫B.变宫和闰C.清角和闰D.变徵和变宫【答案】 C5、霉菌易萌发的相对湿度是 查看材料A.60％以上B.65％以上C.70％以上D.75％以上E.80％以上【答案】 D6、根据以下材料，回答83-86题A.阳偏衰B.阴偏衰C.阳偏胜D.阴偏胜E.阳阴两虚【答案】 A7、“在欣赏《春节序曲》时，老师舞动着红绸引导学生对乐曲中的音乐形象进行肢体表现”，这一活动突出的课堂参与方式是（ ）A.演奏B.创作C.识谱D.律动【答案】 D8、某老师在引导学生欣赏《神圣的战争》时，通过多媒体播放《在太行山上》的旋律，引导学生体会与感受两者的不同，分析两首歌曲各自的美感。

该老师的教学活动体现了以下哪一种教学目标?（ ）A.情感·态度·价值观B.过程与方法C.知识与技能D.教学难点【答案】 B9、在学习有关于非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级中的课桌、A.人文性B.愉悦性C.实践性D.审美性【答案】 C10、“在一节《寻找春天》的音乐活动课上，教师让学生边听音乐边用手中的打击乐器模仿春天的自然音响当音乐响起时教室里热闹鼎沸，有的学生用大鼓模仿雷声，有的学生使劲摇串铃模仿雨声，有的学生用铃鼓模仿风声……教室里说笑声、各种各样的打击乐声混成一团这种现象说明本堂课存在哪个问题?（ ）A.自娱自乐，缺乏审美B.枯燥听讲，缺乏操作C.乱敲乱奏，缺乏合作D.精心构思，缺乏实践【答案】 C11、“作曲家所表现的理念，主要都是纯粹的音乐特性，而明确的情感或情绪不可能具体地表现在音乐中”，上述观点体现的美学观是（ ）A.形式主义B.指涉主义C.表现主义D.极简主义【答案】 A12、爵士乐起源于( )A.肯尼亚B.美国C.巴西D.印度【答案】 B13、下列抗日救亡歌曲创作时间最早的是（ ）A.《义勇军进行曲》B.《抗敌歌》C.《救国军歌》D.《游击队歌》【答案】 B14、“在《多姿的线条》一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。

A.演示法B.自主探究法C.体验法D.小组讨论法【答案】 A15、德国作曲家和音乐教育家卡尔奥尔夫的代表作《布兰诗歌》取材于同名文学作品，其中第一首《命运之轮》经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是A.康塔塔B.歌剧C.交响诗D.音乐剧【答案】 A16、不属于音乐课程性质主要体现的是（　　）A.人文性B.审美性C.体验性D.实践性【答案】 C17、（ ）是各声部隔开一段时间进入，前后呼应、相互模仿的复调音乐创作手法A.赋格B.对位C.卡农D.创意曲【答案】 C18、在音乐教学中，活动是完成音乐教育任务的重要环节一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验学生心灵的陶冶和审美观的确立，必须以审美体验为基础，以丰富的审美经验积累为前提属于（　　）教学原则A.愉悦性原则B.实践性原则C.情感性原则D.形象性原则【答案】 B19、音乐课上，教师先让学生聆听了民歌《脚夫调》，随后又引导学生聆听了《赶马调》《槐花几时开》等作品，其教学内容是（ ）A.同类音乐题材B.同类音乐体裁C.同类表现形式D.同类演唱方式【答案】 B20、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。

根据病例请回答以下问题A.补血益气止血B.健脾益气，固冲止血C.补益肝肾，固冲止血D.活血祛瘀，温经止血E.滋阴补肾，养血止血【答案】 C21、在西方音乐史上，通常把17世纪初至18世纪中叶这段时期称为（ ）A.巴洛克时期B.古典主义时期C.浪漫主义时期D.现实主义时期【答案】 A22、在欣赏《春节序曲》时，下列哪个活动体现了学生对音乐的体验与实践 ( )A.听音乐想象秧歌表演的动作B.观看秧歌表演视频C.哼唱主题模仿秧歌表演D.讨论观看秧歌表演的感受【答案】 C23、音乐课堂上，某老师带领学生学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让学生观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让学生对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力该老师的行为主要体现了义务教育阶段（ ）的基本理念A.强调音乐实践，鼓励音乐创造B.突出音乐特点，关注学科综合C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性D.面向全体学生，注重个性发展【答案】 C24、西方音乐史上“歌曲之王”指的是( )A.舒伯特B.莫扎特C.舒曼D.勃拉姆斯【答案】 A25、患者，男，近日出现口腔黏膜溃疡，有明显的灼痛感，常因过食煎炒辛辣或寐少而发，伴口渴心烦，失眠溲短黄，大便秘结；检查见黏膜表面有黄白色假膜，周边红肿。

舌红，苔黄或腻，脉数有力根据患者出现的症状，进行如下辨证A.心脾积热B.湿热内蕴C.脾胃气虚D.脾肾阳虚E.肝胆湿热【答案】 A26、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )A.瞿小松《Mong Dong》B.刘媛《土楼回响》C.朱践耳《纳西一奇》D.郭文景《御风万里》【答案】 C27、根据以下材料，回答94-97题A.血虚证B.血瘀证C.血热证D.血寒证E.气不摄血证【答案】 B28、下列剧作家中，（ ）不是古希腊的悲剧代表人物A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇德斯D.毕达哥拉斯【答案】 D29、预防药物性肾损伤，需要严格掌握各种药物的适应症，避免滥用关于用药注意事项的说法，错误的是A.含金属矿石成分的中药可小剂量长期服用B.对某些有肾损害高危因素者，药物应慎用或减量C.数种药物并用时，注意药物间的相互作用D.因慢性病需长期服用可能蓄积的药物，应采用少量.间断服药方法E.一旦发现有肾损害，应立即停药，根据不同药物种类及其临床应用给予相应处理【答案】 A30、我国的戏曲与希腊的悲喜剧和印度的梵剧并列为世界三大古老戏剧，它包括声乐部分的唱腔、韵白和器乐部分的伴奏、开场及过场音乐。

下列剧种与其代表作对应不正确的是()A.京剧《霸王别姬》B.豫剧《穆桂英挂帅》C.吕剧《秦香莲》D.越剧《西厢记》【答案】 C31、梁代丘明传谱的《碣石调·幽兰》是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是( )A.文字谱B.律吕字谱C.减字谱D.工尺谱【答案】 A32、下列作品中属于贝多芬创作的是（ ）A.《伊菲姬尼在陶里德》B.《弄臣》C.《费加罗的婚礼》D.《费德里奥》【答案】 D33、长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈()A.蒙古族B.满族C.朝鲜族D.鄂伦春族【答案】 C34、下列描述中，不属于表达歌唱状态的词语是( )A.头腔共鸣B.明亮清晰C.声音统一D.声情并茂【答案】 A35、《斗牛士之歌》是下列哪部作品中的片段?（　　）A.《茶花女》B.《卡门》C.《魔笛》D.《唐璜》【答案】 B36、砒石内服量应控制在A.0.002～0.004gB.0.015～0.03gC.1～2gD.3～6gE.3～15g【答案】 A37、创作于20世纪60年代的管弦乐作品《春节组曲》的作者是( )A.李焕之B.丁善德C.马思聪D.王义平【答案】 A38、下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（ ）。

A.“感受与欣赏”教学以欣赏为中心，不能穿插表现、创造等内容B.学生是教学的主体，教学安排完全依据学生的兴趣和意愿来决定C.教学中多鼓励学生参与实践，包括多听、多唱、多演奏、多读谱等D.教材是教学活动的核心，教学不能涉及教材以外的内容【答案】 C39、下列描述属于阳性的是A.滋润B.凝聚C.抑制D.温煦E.下降【答案】 D40、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域？（ ）A.表现B.创造C.音乐与相关文化D.识读乐谱【答案】 C41、《幻想交响曲》是（ ）的作品A.拉威尔B.柏辽兹C.帕格尼尼D.莫扎特【答案】 B42、被称为“印度小提琴”的乐器是()A.风笛B.萨朗吉C.卡曼贾D.排箫【答案】 B43、音乐课上，教师结合授课内容带领学生参与演奏、编创等实践活动，并适当运用比。