中班数学的教案—小蚂蚁过生日.docx

Word中班数学教案—小蚂蚁过生日中班数学教案：小蚂蚁过生日　　活动目标：　　1、感知数字6，能点数6以内物体，学习按数取物　　2、知道数字6代表的实际数量，并正确运用量词　　3、让幼儿享受嬉戏情境中学习的乐趣　　4、体验数学集体嬉戏的欢乐　　5、初步培育观看、比较和反应力量　　幼儿园中班下学期数学教案《小蚂蚁过生日》　　活动预备：　　1、教具预备：多媒体课件、《去郊游》音乐　　2、幼儿操作材料预备：各种实物图片若干;已贴有数字的礼物盒若干;数字、胶水，大的数字卡片等　　活动过程：　　(一)情境引入，激发爱好　　老师：小伴侣，今日老师带你们去参与一个生日聚会，乘上我的汽车动身了老师带领幼儿在《去郊游》的音乐声中进入活动室　　(二)熟悉数字6　　(1)老师：看，小蚂蚁的生日蛋糕预备好了，连蜡烛也插好了小蚂蚁要过几岁生日了呢?蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，让我们一起数一数蜡烛吧，有6支蜡烛，是过6岁生日出示数字6，并说说数字6像什么呀?　　(2)有很多小动物们也来给小蚂蚁来过生日了，它们会是谁呢?　　(3)(老师出示课件)听喵喵喵的叫声，是谁呀?看小猫还给小蚂蚁带了生日礼物，是什么呀?(一个一个一横排出示苹果)是什么啊?有几个?可用数字几来表示?师总结：小猫给小猪送了六个苹果，我们就用数字6来表示。

　　(4)(老师出示课件)听汪汪汪的叫声，是谁来了?本.文来源：大.考.吧;看小狗也给小蚂蚁带了生日礼物，是什么呀?(一个一个一斜排出示气球)是什么啊?有几个?可用数字几来表示?师总结：小狗给小蚂蚁送了六个气球，我们也可以用数字6来表示　　(5)(老师出示课件：拼图出示公鸡)猜猜这是谁啊?原来小公鸡也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢?(以圆形出示花朵)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结：小狗给小蚂蚁送了六朵花，我们也可以用数字6来表示　　(6)(老师出示课件：先出示长耳朵让有猜，然后出示兔子)猜猜这个长耳朵谁啊?原来小兔也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢?(以不规章出示铅笔)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结：小狗给小蚂蚁送了六支铅笔，我们也可以用数字6来表示　　(6)(老师出示课件：先出示猴子的尾巴，再出示猴子的影子，然后出示猴子)这是谁的尾巴啊?原来小猴子也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢?(以1个和5个分开来排列汽车)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结：小狗给小蚂蚁送了六辆汽车，我们也可以用数字6来表示　　(8)老师：6除了表示6个礼物，6还可以表示什么?　　总的，这其次大环节体现了直观性原则和幼儿学习的循序渐进原则。

)　　(三)小组操作　　老师：小动物给小蚂蚁送礼物了，我们小伴侣也来给小蚂蚁送礼物吧，老师给你们预备了礼物送给小蚂蚁(要求：小伴侣们先看看自己的桌子上是什么礼物，有几个，请小伴侣依据自己的礼物数量，进行相应的操作)　　第一组：看数字帖花朵　　其次组：看汽车，贴数字　　第三组：看数字贴棒棒糖，这里的操作材料上已贴有几个棒棒糖了，比第一组的操作更难一点　　请小伴侣们贴好后将礼物送给小蚂蚁，并且说出送的是什么，还要说一句祝愿的话　　(四)结束部分，巩固复习6以内数　　(1)请小动物们为小蚂蚁唱生日歌　　(2)请小伴侣关心小蚂蚁款待小动物，匹配食物后，请幼儿看食物数量举出相应数字　　老师：小蚂蚁特别的快乐，小动物们和小伴侣们都给他送了很多的礼物现在快要到中午了，小动物们的肚子有些饿了，小猪想送一些吃的给小动物们小猪要请我们的小伴侣帮他款待小动物们要求：看看你的抄作纸上的数字是几，就给小动物喂几个吃的)　　(3)老师和幼儿一起在《去郊游》音乐中出活动室 - 4 -。