分析并总结学生上网的利与弊.docx

分析并总结学生上网的利与弊 分析并总结学生上网的利与弊 分析并总结学生上网的利与弊 网络有什么好处呢？依据调查状况，我归纳了学生的看法 1、利用网络能开阔视野，丰富课外知识因特网的信息极其丰富，信息量大，学生在网上可以依据自己的需求，在网上浏览网页，熟悉世界，了解世界各地的新闻和其他信息，极大地开阔了学生的视野，给学习和生活带来了很多方便和乐趣许多学生认为，网络使他们变得聪慧，懂得的东西增多了 2、利用网络能强化人与人之间的交流，密切人与人之间的联系现在网上流行许多网络聊天工具，如腾讯、网易泡泡、雅虎通、飞信等特别是腾讯，许多学生用此聊天工具进行交友，与世界各地相识或不相识的人进行交流，这样方便了人与人之间的交流，密切了人与人之间的联系特别是初一学生中有许多是独生子女，在家里比较孤独，现实交往带来压力，而网络能够给他们一个新的交往空间和相对宽松的环境 3、网络对学生学习有所帮助调查显示，许多学生认为网络能够帮助他们学习更多的东西，得到更多的知识网络能够为学生提供许多他们需要的资料，甚至是教辅资料特别是一些“差生〞，他们在学习中有许多困难，但他们可以在网上找到自习需要的学习资料，为学习提供庞大的方便。

4、许多学生还认为网络能给他们的生活带来庞大的方便，如网上购物、听音乐、看电影，这些给他们的生活带来了许多乐趣，促进了时代的进步 那网络又有什么害处呢？依据调查状况，我归纳了学生的看法 1、网络垃圾给学生造成庞大的伤害现在网络存在大量的垃圾，如黄色网站、暴力电影、网络病毒等作为未成年的小学生，这些网络垃圾会给他们的身心带来直接的危害，使道德水准有所下降 2、影响学业学生一旦上网成瘾，不能自拔，这样会转移他们的学习兴趣，严重影响学业，使学习成绩下降有些学生上课心不在焉，而是想着上网，放学就飞奔到网吧或者其他上网场所，根本不做课后作业甚至还有些学生日夜泡在网吧，荒废学业日夜上网，眼睛通红，非常劳累，大大降低了学习效率 3、摧残学生的身体健康小学生正处在快速发育阶段，如果过多地沉迷于上网，会对身体健康造成很大的伤害有些学生上网玩游戏，达到了不吃饭、不睡觉的地步而玩游戏精神过于集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不可估量的 4、有些学生认为网络会让人犯罪一些学生因为没有钱去上网，就去偷、去 抢，甚至谋财害命，给社会造成严重危害；还有些学生认为网络聊天会引发网恋，使人陷入情感陷阱。

既然网络有利也有弊，那么对学生上网有什么建议呢？依据调查，大部分的学生认为学生应该上网，但要适度，合理利用网络资源，用于学习和生活；但仍有少部分人主张尽量多上网或者不上网 对学生上网的一些看法及建议 网络就在我们身边，几乎所有人都要接触网络，学生要想离开网络几乎是不可能的在科技发达的今天，网络显得更加重要，它给人们的学习、工作和生活等方面带来了庞大的方便高年级的小学生正处于一个转型时期，身体和心理素养正在快速地发展，他们对网络的利弊缺乏全面的熟悉，有待进一步提升 网络有很多好处，也有很多害处，但网络的利弊是相对的，没有绝对的利，也没有绝对的弊网络是非常有用的东西，正确利用网络，学生可以学到很多东西，不仅可以开阔视野，强化人与人之间的交流，还可以用于学习，提升学习成绩但如果不好好利用网络，反其道而行之，则会伤害自己，不仅影响学业，摧残身心健康，还给社会带来危害网络是一把“双刃剑〞，我们要正确运用它，才干更好地为我们服务，而不致于我们为它服务 网络的好处我们固然提倡，但面对网络的害处，学生该如何正确上网呢？1、对学生的建议学生应该视自己的状况合理安排上网时间，不应上网而影响学习、生活，同时也不要抱紧书本知识，要懂得使用网络去放眼世界，获取信息。

要懂得不过分沉迷于网络，特别是网络游戏，在学习与上网之间，应该学会平衡二者的关系，不走极端同时，不进入不健康的网页，提倡绿色上网 2、对家庭的建议家庭如果有条件的话，可以配置电脑，让孩子学会上网同时家长要监督孩子，要孩子合理安排上网时间，不影响学业关于无法购置电脑的家庭，家长应该理解孩子外出上网的原因，适当给予帮助，当然条件是孩子必须遵守学生上网的规则 3、对学校的建议学校应该执行完善“校校通〞的网络建设现在全国大部分地区的学校都在执行这种网络建设，这是一个非常明智的决定，同时这也是社会发展的要求，每个学校都应该有可以让学生上网的设施，特别是关于内宿的学生，这点显得尤其重要 4、对社会的建议网吧应该合法经营，为学生上网提供一个舒适的环境关于违法行为的网吧，政府要采用严厉的惩处制度，以利于学生健康上网总而言之，网络给我们的生活带来了许多方便，但现在存在一个比较关键的问题，就是如何避免不良影响初一学生要科学、合理地去使用电脑上网，让网络发挥它的功能，成为我们的好助手，帮助我们解决问题，开阔我们的知识面，在学习上取得更大的进步我想这样肯定能使初一学生健壮、健康地成长起来。

扩大阅读：关于高一学生上网的利与弊的研究报告 关于高一学生上网的利与弊的研究报告 研究性学习201*-08-0121:52:33阅读433评论3字号：大中小订阅 231班第一课题组指导老师：陈峻 在以前，不识字的人是文盲；而在现代，不懂电脑的人将是“现代文盲〞随着信息技术的飞速发展，电脑作为信息社会的主要标志，其应用已渗透到人们工作、学习、生活、娱乐等各个领域中现代的中学生不懂电脑就意味着落后，但是电脑关于我们中学生也存在一些弊端，比如：网络犯罪、过度沉迷导 致影响学习…… 我班的周同学爱好电脑，常常在网上学习，查找资料，他的学习成绩也跟着提升了；而敦同学 也爱好电脑，但他整天沉迷网络游戏，最后，由成绩优异变成一个差生…… 为了帮助同学们正确地运用网络，正确熟悉网络的意义和价值，我组决定进行此调查，为青少年的 发展和社会的进步尽一份微薄之力 一、研究目的 1．研究中学生网上活动和中学生对上网的感想，让中学生更了解网络； 2．使每位小组成员了解上网的利与弊，正确对待网络，充分利用网络扩展自己的知识面； 3．通过研究过程学习科学研究方法，学会自主学习，培养综合施行能力； 4．向中学生宣扬“绿色上网〞！用自己的行动构造一片绿色网络！ 二、活动安排 1．组织小组会议，安排计划及工作安排。

2．活动计划：第一步：制定方案；第二步：搜集资料并整理分析； 第三步：对校内外高一年级的学生进行问卷调查，整理分析数据； 第四步：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告，完成相关传题验收的准备工作，申请课题 鉴定、验收3．工作安排： 上网调查、查找资料、购买用品：张津〔组长〕、张涛、姜涛 对校高一学生问卷调查：曾少男 对校外〔州民中、三中、博雅〕高一学生问卷调查：彭尧迪、熊灵芝 整理资料、记录及撰写：施建涛电脑制作：彭鹏、罗梓源三、研究过程 1．制定研究方案，筛选研究课题 首先，我们制定了几个研究课题例如：“理科知识在生活中的实际运用〞、“当地环保工作不够之处的分析和改善建议〞等多个课题，经过小组内部成员的反复讨论研究和思索后，我们选定了比较贴近我们中学生的一个热点话题“中学生上网利与弊〞，确立了课题后，我们就开始着手准备了指导老师为我们 还进行了一些指导，使我们的课题研究能顺利地进行 2．研究性课题的开题报告会 ①制定问卷调查：制定问卷调查的主要目的是调查中学生的上网状况、上网的间隔与时间、对上网的看法、网上活动等多方面内容。

问卷的内容主要包括调查中学生上网时间与间隔、网上活动、对中学生 上网的感想与建议等 ②问卷调查：我们利用有限时间对部分高一学生进行问卷调查，从问卷调查状况中，了解部分高一 学生对上网的看法进行讨论并总结 ③采访：在课余时间，我们对高一级部分同学进行采访，在采访中了解中学生对网络利弊的看法并 向同学们宣扬绿色上网 研究的方法通过查阅书籍、互联网、问卷调查等方式，在老师的指导下，结合自己的知识、能力， 收集有关资料，撰写相关论文 四、研究结果1．研究成果的总结 从问卷调查和采访的结果了解，关于“中学生上网〞，表示支持的同学占绝大多数网络的利与弊，都影响着我们的生活大部分同学认为只要运用得当，网络是百利而无一害总结得出，中学生上网利弊 是因人运用如何而异 2．学生对上网利与弊的观点和对此观点的分析在我们的调查中，我们得出了以下结论： ①同学们认为上网的有利之处：可以在网上查阅一些对自己学习有帮助的资料、了解世界最新动态，还可以在网上下载一些自己喜爱的歌曲、看电影，最多的人还是在网上聊天，而小部分人认为上网可以打 发时间。

分析：现在的Internet出版物越来越多，许多报刊杂志都有网络版的电子读物，这些出版物比传统的书籍可以带给我们更多的信息和更多的娱乐而“腾讯〞连一些没上网的学生们都应该不会觉得陌生，它给我们创造了一个广大的交流平台，在放假期间，我们可以通过适度和同学们聊聊天，谈谈一些生活小事，缓解自己的压力上网查阅资料关于我们学生来说是一种值得赞扬的做法，我们应激励这种做法，发扬光大；但有些人为了打发时间而上网，这种思想是不可取的；看电影、聊天等应适可而止，切 勿沉迷！应以自己的学业为重！ ②同学们认为上网的主要弊端：害怕自己沉迷于网络〔或网络游戏〕中不能自拔，以致于影响学习， 还有小部分人认为上网既浪费父母的金钱又浪费自己的生命 分析：看来同学们对上网的危害还是有一定的自我见解的，网络是一个“双面人〞但弊始终是大于利的，上网既浪费时间又浪费钱，更主要的是会影响学业，适度上网是值得我们提倡的，切勿误落尘“网〞！五、问卷调查： 通过问卷调查，我们得出一些结论： 从以上的扇形图中可知，在网吧上网的学生占了2/3，许多还是通宵达旦，在网上玩游戏、交友聊天等占了绝大多数，而阅读文学作品、浏览新闻的极少，上网时间在4小时以上居多，主要费用从父母要来，上网次数达3~5次/周最多，从问卷〔13题〕可见，中学生对怎样合理上网很模糊，导致许多问题的出现。

所以，希望这份报告能引起广大师生及家长的重视，并采用合理的措施，帮助中学生正确地使用网络 六、心得体会： 1．中学生上网应适可而止，适度的上网能缓解学习的压力，上网的内容应紧围绕着自己的学习内容， 利用网络提升自己的修养等，不应长时间玩游戏； 2.上网时间不宜过长，每次上网都应控制在2小时以下，上网时间过长的话会对人体健康造成一定量的影响，比如说：加速眼睛近视、显示屏对身体辐射等，上网时应掌握正确的上网状态，比如：坐姿平整， 视线距离大小适中等； 3.绿色上网，用自己的行动，构造一片绿色的网络，杜绝上一些非法网站和一些不健康的网站，维 护自己的身心健康； 4．防止沉迷网络，克制自己对网络的迷恋，以免影响自己的学业中学生当前最主要的任务是学习， 学业是学生的生命！ 。