职业中等专业学校评优奖励办法.docx

职业中等专业学校评优奖励方法为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和开展规 划纲要，加强对学生的综合素质评价，发挥优秀班集体在班 级建设工作中的示范带动作用，营造良好的育人气氛，促进 学生全面开展，经研究决定开展学生评先树优工作（校级），现将有关 管理事项制定如下1 .优秀学生个人基本条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的 优良品德有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观 模范遵守《中小学生守那么》和《中学生日常行为规范（修订）》, 具有良好的社会公德和公民素养有服务他人、集体和社会 的责任感，积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出 品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评学习刻 苦，有良好的学习习惯，学有所长勤于思考，善于质疑， 具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践 能力学科总评成绩优良，积极参加文体活动，有良好的 生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力体育 课成绩优良，到达《国家学生体质健康标准》优秀等级2 .优秀集体评选条件有团结协作、以身作那么、密切联系同学的领导集体，干 部严于律已，作风扎实，勇于创新，能充分发挥班委在班级 中的核心作用；有热爱集体、崇尚科学、文明健康、团结协 作、朝气蓬勃的良好班风；有认真学习、刻苦钻研、努力实 践、积极创新、全班学习成绩不断提高的良好学风；严格遵 守日常行为规范，模范执行学校和集体各项规章制度，具有 良好的文明素养，班级在校内外各项活动中表现突出，具有 集体示范作用，学年内无违法乱纪行为和平安事故发生；具 有良好的班级文化，充分发挥班委会、团支部的核心作用， 积极开展社会实践活动、文体活动。

班主任有较强的事业心 和高尚的师德，严格遵守教师职业道德规范，关心保护学生, 能做好思想政治工作和日常教育、管理、引导工作，转化后 进生工作效果明显，按规定做好家访工作，并有家访记录 优秀班集体参照班级量化综合成绩二、名额分配根据班级人数的5%比例分配三、评选程序（一）均衡分配，公开评选根据学生、班级数量，将 名额均衡分配，保证评选的广泛性和公正性个人奖项比例 分配指标20人以下2人，20-30人3人，31—40人4人， 41人以上5人；优秀班集体按照班级量化分年级确定，17 级1名，18级1名，19级1名，春考部1名先进团支部根 据日常团组织表现以年级为单位确定，17级1名，18级1 名，19级1名，春考部1名各班级充分宣传，广泛发动和征 求师生意见，确定推荐候选名单后，上报政教处、团委、校 安办，最后由学校采取民主方式评选，并将评选结果在全校 公示（公示期不少于3天）二）坚持原那么，严格审核各班级要按照评选标准， 严格把关，争取把实事求是，因地制宜，把优秀的学生评选 出来，起到鼓励先进，激励后者的良好效果三）认真填写，逐级上报各班级被评选推荐的学生 或集体，要填写相应登记表（电子版），见附件2O事迹栏 要求不少于50字，假期后分别上报至政教处、团委、校安 办。