生态文明教育活动总结（5篇）.doc

生态文明教育活动总结为了进一步加强我校学生的生态文明教育，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容在前旗教育局的工作指引下，我校开展了环保系列生态文明教育活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，养成低碳的生活习惯，增加学生对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围主要开展了以下活动：1.开展主题班会每班开展一到两次生态文明教育主题班会，全体学生共同学习，并开展讨论号召全体同学做到生活方式科学、健康、低碳，班级、宿舍卫生整洁，环境宜人，自觉遵守社会公德，维护公共环境2.开辟宣传板报各班开辟生态文明、环境保护宣传板报模块，每月更新一次通过板报宣传的方式，倡导绿色节约的文明生活方式引导、鼓励广大学生在生活中保护生态、减少污染、节约资源能源，在全社会形成勤俭节约、爱护环境的生活方式和消费行为3.观看教育视频以班级为单位____观看低碳环保等教育视频，培养学生环保意识，认识破坏地球生态环境行为的严重性和危害性，从而增强保护环境的意识。

二、活动效果从活动的总体情况来看，本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的1、本次活动各方面准备较充分较好，如活动所需的宣传、教育视频等都能在开展活动之前就很好的准备2.活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键由于在实际活动中，有一些临时性的问题，比如：部分班级多媒体出现故障，无法正常播放教学视频这给观看教育视频工作活动的开展带来了难度后经协调____学生到专业小班观看视频，活动得以顺利完成3.本次活动有一定的规模，但是这并没有影响参加活动工作的人员，同事们都保持高度的热情与积极性，参与活动的师生也积极配合，所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的4、本次活动效果良好，在同学中间反响很大，校园卫生以及班级卫生情况在开展活动后大有改观生态文明教育活动总结（二）按照《____年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排____》(发改环资[____]____号)文件要求，为切实做好节能宣传周和低碳日活动，我校在____月末____月初利用为期一个月的时间对学生进行了生态文明教育，开展了一系列活动，总结如下：一、活动主题____年节能宣传周主题是“节能有道节俭有德”，低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。

二、活动时间时间为____年____月____至____月____日，其中____月____日为____市低碳日三、宣传内容节能宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，在中小学校广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广大青少年积极参与节能创意创作，牢固树立和培养勤俭节约、____浪费的节能低碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围四、具体做法1.召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有____、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并将环境教育作为一项长期工作抓实抓好2.我校在____月____日当天，____广大师生开展以“低碳城市宜居可持续”为主题的低碳宣传及社会实践活动，通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯节能宣传周期间，学校通过校园广播站、电子屏、宣传栏、班级板报、国旗下倡议等途径将《____市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4.我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、手抄报征集等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化宣传周期间，学校还举行了一次全体师生参与的主题升旗仪式；各班召开了“节能有道节俭有德”的主题班会此次活动引导我校全体师生积极参与，使师生牢固树立和培养勤俭节约、____浪费的节能低碳理念和行为习惯，为营造节约型绿色校园的创造了良好的氛围生态文明教育活动总结（三）生态文明教育‚双‘六个一’‛活动总结为深入____盐城市教育局《____全面加强中小学生态文明教育____》(盐教发〔____〕____号)，市、县教育局《____深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动____》(盐教政〔____〕____号)精神，我校开展了生态文明教育“双‘六个一’”活动现将活动情况作如下小结：我校以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，收到了很好的效果本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推进了“双‘六个一’”活动1.开展了一次征文评比活动。

以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并提出意见和建议2.开展了一次主题班会(团队会)以“生态文明·美丽盐城”为主题，以班级为单位，____学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传3.举办了一次知识竞赛以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力4.举行了一次演讲比赛以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚5.开展了一次创意设计比赛体现了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意(独创)性、新颖性、实用性、观赏性6.举办了一次手工制作成果展以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。

积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉本次活动全体师生高度重视，精心____生态文明教育活动总结（四）为了进一步加强我校学生的生态文明教育，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容在闻喜县教育科技局的工作指引下，我校开展了环保、节能减排系列生态文明教育活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，养成低碳的生活习惯，增加学生对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围主要开展了以下活动：一、加强生态文明建设宣传举办主题活动启动仪式在充分利用学校手抄报、黑板报、主题班会、宣传标语等校园媒介加大宣传教育的同时，举办一次隆重简朴的启动仪式，为全域生态文明建设行动营造浓厚氛围通过宣读倡议书、学生代表发言和举行签名仪式等多种形式，倡导全体学生从我做起，积极行动，以此影响家庭成员、社会公民，为主题活动的开启唱响序曲二、开展形式丰富多彩1.开展主题班会每班开展一到两次生态文明教育主题班会，全体学生共同学习，并开展讨论。

号召全体同学做到生活方式科学、健康、低碳，班级、宿舍卫生整洁，环境宜人，自觉遵守社会公德，维护公共环境2.开展一次作文评比活动以班级为单位____作文评选活动，培养学生环保意识，认识破坏地球生态环境行为的严重性和危害性，从而增强保护环境的意识3.举办一次知识竞赛以“生态文明·我知我行”为主题，____开展生态文明知识竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力4.举行一次演讲比赛以“倡导生态文明、共创美丽家乡”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚5.举办一次手工制作活动以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，指导学生利用身边的废旧材料和可利用资源开展小创意、小制作活动二、活动效果从活动的总体情况来看，本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的1、本次活动各方面准备较充分较好，如活动所需的宣传、倡议书等都能在开展活动之前就很好的准备2.活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键3.本次活动有一定的规模，但是这并没有影响参加活动工作的人员，同事们都保持高度的热情与积极性，参与活动的师生也积极配合，所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的。

4、本次活动效果良好，在同学中间反响很大，校园卫生以及班级卫生情况在开展活动后大有改观生态文明教育活动总结（五）我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：一、加强领导，精心____1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神根据学校实际，制定活动生态文明教育方案2、统一思想，提高认识要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动按学校制定生态文明教育活动的安排二、加大宣传力度，全员参与活动1、统一思想，全员参与为了统一思想，提高认识，学校首先____全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人，提醒大家注意节能节能减排。

2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围我校充分利用学校现有资源的优势，以校广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围三、以各项活动为载体，广泛开展“保护环境，节能减排，”活动1、以节约为主题的教育活动为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食：大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动同时，各中队开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题队会，以知识问答、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动2、结合节日开展“环境保护，节能减排，”活动在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。

多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度3、学生带动家庭参与“节能减排”行动发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加创卫实践活动通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、。