初中语文(古诗词)常考“修辞句”.docx

初中语文(古诗词)常考“修辞句” 一、比喻 1. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开《雁门太守行》李贺）（比喻、夸张） 敌军似黑云般逼近，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势 2. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） 从视觉、听觉两个方面，再现了紧张激烈的战斗场面，刻画了一位冲锋陷阵、杀敌报国的将军形象 3. 布衾多年冷似铁……雨脚如麻未断绝《茅屋为秋风所破歌》杜甫）“布衾多年冷似铁”写出被子的寒冷和坚硬，“雨脚如麻未断绝”形象生动地写出秋雨连绵细密的特点，侧面表现作者凄苦的生活 4. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍《过零丁洋》文天祥） 把危亡的国事比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，形象地抒写了国破家亡的悲哀 5. 落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》龚自珍） 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运 6. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

《使至塞上》王维） 以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感 7. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡） “沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”“万木”比喻仕途得意的人，这一对比暗含身世凄苦却依然充满昂扬精神，表达诗人的豁达乐观 8. 无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋《相见欢》李煜） 渲染出梧桐深院的孤寂、萧瑟、凄凉的环境，表达词人难以解脱的孤寂之情 9. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头《相见欢》李煜）以“丝”比喻“离愁”，表现出词人的万般无奈 10. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼《江城子·密州出猎》苏轼） 一、比喻 1. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开《雁门太守行》李贺）（比喻、夸张） 敌军似黑云般逼近，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势 2. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） 从视觉、听觉两个方面，再现了紧张激烈的战斗场面，刻画了一位冲锋陷阵、杀敌报国的将军形象 3. 布衾多年冷似铁……雨脚如麻未断绝。

《茅屋为秋风所破歌》杜甫）“布衾多年冷似铁”写出被子的寒冷和坚硬，“雨脚如麻未断绝”形象生动地写出秋雨连绵细密的特点，侧面表现作者凄苦的生活 4. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍《过零丁洋》文天祥） 把危亡的国事比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，形象地抒写了国破家亡的悲哀 5. 落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》龚自珍） 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运 6. 征蓬出汉塞，归雁入胡天《使至塞上》王维） 以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感 7. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡） “沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”“万木”比喻仕途得意的人，这一对比暗含身世凄苦却依然充满昂扬精神，表达诗人的豁达乐观 8. 无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋《相见欢》李煜） 渲染出梧桐深院的孤寂、萧瑟、凄凉的环境，表达词人难以解脱的孤寂之情 9. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头《相见欢》李煜）以“丝”比喻“离愁”，表现出词人的万般无奈。

10. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼《江城子·密州出猎》苏轼） 。