3数人教版第6单元三位数乘一位数第8课时估算.pdf

第第 8 课时课时 估算估算 R 三年级上册 6 多位数乘一位数多位数乘一位数 2 2 给数字找离得最近的邻居给数字找离得最近的邻居 找邻居找邻居 30 40 50 29 34 3942 48 26 3152 36 4447 53 3 3 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 课堂课堂 小结小结 当堂当堂 检测检测 1 2 4 4 探究点探究点估算估算 三（三（1）班有）班有29人参观，人参观， 带带250元买门票够吗？元买门票够吗？ 1.自主独立解决自主独立解决 2.在小组内交流解决方法在小组内交流解决方法 5 5 方法一方法一方法二方法二 用竖式来准确计算用竖式来准确计算 232元元＜＜250元，带元，带250 元买门票够了元买门票够了 29××8≈ 30 估算估算 240元元＜＜250（元）（元） 带带250元买门票够了元买门票够了 1.“≈”读作读作““约等于约等于”” 2.把把29看作看作30之后，因数变大了，积就变大了，之后，因数变大了，积就变大了， 积变大之后都足够，说明原来更够积变大之后都足够，说明原来更够 对比：两种方法哪种更好、更简便？为什么可以进行估算解决？对比：两种方法哪种更好、更简便？为什么可以进行估算解决？ 29××8= 2 9 ×× 7 8 2 3 2 232(元）元）240（元）（元） 6 6 想一想：如果想一想：如果92人参观，带人参观，带700元买门票够吗？元买门票够吗？ 92××8≈720（元）（元） 90 92元元＞＞90元，元，92××8＞＞700（元）（元） 带带700元不够。

元不够 该怎样解答呢？请把你的想法用算式表示出来，并和同桌该怎样解答呢？请把你的想法用算式表示出来，并和同桌 进行交流进行交流 800元够吗元够吗? 92××8≈800（元）（元） 100 92元元＜＜100元，元，92××8＜＜800（元）（元） 带带800元够了 7 7 把两、三位数看成与它最接近的整十、整百、把两、三位数看成与它最接近的整十、整百、 整千数，再按照整十、整百、整千数乘一位数的口整千数，再按照整十、整百、整千数乘一位数的口 算方法来算，估算出积的近似值，中间用算方法来算，估算出积的近似值，中间用““≈””连接 归纳总结：归纳总结： 两、三位数乘一位数的估算方法：两、三位数乘一位数的估算方法： 8 8 32××6≈ 30 1. 王伯伯家一共摘了王伯伯家一共摘了180千克苹果一个箱子最多千克苹果一个箱子最多 能装能装32千克，千克，6个箱子能装下这些苹果吗？个箱子能装下这些苹果吗？ 小试牛刀小试牛刀 （选题源于教材（选题源于教材P70做一做）做一做） 答：答：6个箱子装不下个箱子装不下 180（千克）（千克） 9 9 2.向东小学向东小学417名学生乘车参观博物馆名学生乘车参观博物馆。

8辆车够吗？辆车够吗？ （选题源于教材（选题源于教材P73第第2题题）） 小试牛刀小试牛刀 49××8≈400(人人) 400417，所以，所以8辆车不够辆车不够 1010 11.先估一估，再笔算先估一估，再笔算 82××3 189××6 404××8 309××6 720××5 514××4 890××7 665××9 （选题源于教材（选题源于教材P74第第11题题）） ≈2000 ≈240 ≈1200 ≈3200≈1800 ≈3500 ≈6030≈6300 笔算略 1111 估算：估算： 解决问题时我们要具体问题具体分析，什解决问题时我们要具体问题具体分析，什 么时候需要进行精确计算，什么时候需要估算；么时候需要进行精确计算，什么时候需要估算； 估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需 要估小，这些都要由题目中已知的数学信息和要估小，这些都要由题目中已知的数学信息和 要解决的生活中的实际问题来决定要解决的生活中的实际问题来决定 1212 1．填一填．填一填 (1)一辆汽车每小时行驶一辆汽车每小时行驶78千米，千米，5小时大约能行驶多少千米？小时大约能行驶多少千米？ 想：想：78接近接近80，把，把78看作看作( )，，( )××5＝＝( )，所以，所以78 ××5大约得大约得( )。

注意算式结果用注意算式结果用“( )”连接，这种算法叫连接，这种算法叫( )法 (2)估算估算21××3时，先把时，先把21看作看作( )，再计算，再计算( )××( )＝＝ ( )，所以，所以21××3≈( ) (3)估算估算391××6时，先把时，先把391看作看作( )，再计算，再计算( )××( ) ＝＝( )，所以，所以391××6≈( ) 夯实基础夯实基础 8080400 400 ≈ 估算估算 20203 6060 4004006 2400 2400 1313 2．直接写得数．直接写得数 19××5≈ 41××6≈ 78××7≈ 59××4≈ 102××3≈ 398××4≈ 204××7≈ 495××5≈ 505××8≈ 100240560 240300 1600 140025004000 1414 3．下列算式的积最接近哪个数？．下列算式的积最接近哪个数？(连一连连一连) 197××3 211××4 496××2 207××3 398××2 509××2 600 800 1000 1515 4．把得数小于．把得数小于2000的涂上绿色。

的涂上绿色 得数小于得数小于2000的算式有：的算式有：89××5 398××5 118××9 378××5 225××8 75××8 299××6 1616 5．估算：．估算：496××7 易错辨析易错辨析 496××7≈3500 辨析：进行估算时，不能用辨析：进行估算时，不能用““=””连接算是，而应该连接算是，而应该 用用““≈””连接。