
(北师大版)二年级数学教案 混合运算练习课.doc
2页混合运算练习课教学目标1. 通过练习,进一步掌握混合运算的运算顺序,使学生能够进行正确计算,提高计算的能力2. 进一步体会数学与实际生活的密切联系,发展学生提出问题和解决问题的能力教学准备投影片切入举偶谈话引入数学来源于生活,在生活中处处有数学,处处应用到数学知识今天,我们就来上一节数学练习课,进一步巩固混合运算的运算顺序,并能运用所学知识解决一些实际问题对话平台玩中学1. 用你喜欢的颜色画一画下面各题先算什么,再讲给你的同桌听一听46+7×3 29-6×2 54÷9+3 18-6÷22. 算一算,看谁算得最准确2×6+37 8×7-34 42+40÷590-54÷6 56-2×6 40+2×6学中做1. 在括号里填上合适的数1)21+7+7+7+7=21+( )×( )=21+( )=( )(2)65-8-8-8=65-( )×( )=65-( )=( )2. 完成练习题的第 4 题3. 完成练习二的第 5 题做中得综合练习1. 把两个一步算式写成一个两步算式4×8=32 64+20=8460-32=28 84-72=122. 完成练习题的第 6 题。
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