（北师大版）二年级数学教案 分糖果1.doc

分糖果教学目标：1、通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力并结合具体情境让学生 进一步体会除法的意义 2、使学生能用除法解决一些简单的实际问题，初步体验除法运算与生活实际的密切关系而且让 学生在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听他人的意见教学重点：体会除法的意义 教学难点：用除法解决一些简单的实际问题 教学准备：黄豆一杯教学过程：一、情景创设 一、参加生日聚会，唤起“主角”的意识 一上课，我就问学生：“小朋友，你们知道今天是什么特殊的日子吗？” 然后，我很神秘的告诉他们：“今天呀，是老师的生日！”接着说：“我买了很多好吃的东西， 想请我们班的小朋友参加我的生日 Party，好不好？” 等他们稍微安静，我就为难地说：“可是老师今天太忙了，你们能不能帮帮老师？老师想摆六 桌，你们能不能帮我把这些好吃的东西（同时在电视上出现这些小吃的数量：柑桔 42 个、果冻 34 个、花生 95 颗、糖果 100 颗、板栗 49 个、饼干 72 块）都平均分成 6 份？”出示课题“分食品” 接着，我让他们小组自由选择想帮老师分的东西,小组长到讲台前领取要分的物品二、问题探究 1、动手实践、自主探索。

要求学生在小组内讨论该如何将手中的物品平均分成 6 份，然后请一个小朋友来分，小组长做 好记录，看哪一组分得又好，又快 学生开始小组讨论，然后进行分一分分完后,进行全班交流. 2、全班交流 让各个小组长汇报小组分的情况，并说一说为什么要这样分要鼓励学生分法的多样化，并评 价哪个小组做的较好三、体验感悟 讲述：大家都留意到了每张桌子上都摆了黄豆，是不是有点奇怪吧？我们老家有个习俗是：要 在生日那天吃黄豆所以我为大家准备了黄豆在吃黄豆之前，我拿黄豆来跟大家玩个游戏，好吗？玩游戏之前,跟学生讲清楚游戏规则：小组内派个小朋友抓一把黄豆，然后拿这一把黄豆来分， 如果能平均分成 2 份，得 2 分；如果还能分成 3 份，再得 3 分；如果还能平均分成 4 份，再得 4 分； 一直分下去，能分成几份，就再得几分；看哪一组得分最高 学生开始活动完成后将他们的分数打在准备好的表格里，在电视机里呈现出来都做完后， 让学生根据打出来的分数，判断哪一组获胜，然后给获胜组奖励四、实践应用五、小结 讲述：在老师的生日 Party 上，玩的开心吗？然后引导学生自己总结：今天学到了什么？是怎样学到的？六、布置作业一课一练第页板书设计分糖果第一组姓名姓名姓名姓名姓名 1 次 2 次 3 次 4 次。