第四课3实施可持续发展战略.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实施可持,续,续发展的,战,战略,第三框,一、我们,共,共有的家,园,园,自主学习,(1).,我,我国的资,源,源国情,自然资,源,源总量_，,种,种类_,但,但人均占,有,有量_,开,发,发难度_,长期,以,以来,我,国,国资源开,发,发利用不,尽,尽_,不,够,够_由此,造,造成的_,、,、_,十,十分严重,2)._是人类,共,共同的家,园,园,地球,上,上的_,是,是人类赖,以,以 生存,的,的基础3).,资,资源问题,同,同人类、,环,环境问题,一,一样,说,到,到底也是_问题4).,可,可持续发,展,展就是既,满,满足_的需,求,求,又不,损,损害_满足需,求,求的能力,的,的发展5).,面,面对人口,、,、资源、,环,环境方面,的,的国情,必,必须实施_战略,把我国,建,建设成为_,型,型、_型社,会,会,推动,整,整个社会,走,走上生产_、生,活,活_、,生,生态_,的,的文明发,展,展道路,推,推动生态,文,文明建设,。

大,多,少,大,合理,科学,浪费,损失,地球,自然资源,当代人,后代人,发展,可持续发,展,展,资源节约,环境友好,发展,富裕,良好,【毁坏森,林,林资源】,【毁坏森,林,林资源】,P54活动(1)关,于,于是否砍,这,这样的大,树,树，各方,面,面的理由,是,是什么？,你,你的选择,是,是什么？,主张砍伐,理,理由：可以直,接,接带来经,济,济效益，,增,增加经济,收,收入；,不同意砍,伐,伐理由：导致森,林,林资源锐,减,减，危及,人,人类自身,的,的生存我的选择,是,是：不砍小,树,树，保护,森,森林资源,，,，保护环,境,境2）生活,中,中还有哪,些,些毁坏森,林,林资源的,行,行为？,答：滥砍,滥,滥伐、毁,林,林开荒、,砍,砍树作为,燃,燃料问题链接,你和,你,你的家人,使,使用过一,次,次性筷子,吗,吗？你知,道,道一次性,筷,筷子是怎,样,样制成的,吗,吗？使用,一,一次性筷,子,子有何危,害,害？,危害性：,森林资,源,源锐减,土,土地荒漠,化,化危及,人,人类自身,的,的生存有人说：,我,我国既是“资源大,国,国”，又是“资源小,国,国”你认为有,道,道理吗？,世界上有150多,种,种可被人,类,类利用的,矿,矿产，在,我,我国已初,步,步探明储,量,量的就有137种，其中铜,、,、铝、石,油,油等80,多,多种矿产,储,储量位居世界前列；一些非,金,金属矿藏,总,总量居世界首位；钨的储,量,量比世界,各,各国的总和还要多得多,种类,人均占有量在世界平均水平的比率,耕地,32%,淡水,24%,煤炭,47%,石油,3264%,铁矿,49%,铜矿,29%,森林,13%,请看材料,小结：,（,1）自然,资,资源总量大、种类多，但人均,占,占有量少、开发难,度,度大。

这是我国,的,的资源特,点,点资源,我国利用情况,发达国家利用情况,农业用水,3040%,7080%,工业用水,50%,80%,矿产,3050%,4080%,能源,30%,40%,看看我们,是,是怎样利,用,用这些资,源,源的？,你的结论,：,：,我国资源,开,开放不尽,合,合理、不,够,够科学，,由,由此造成,的,的浪费、,损,损失十分,严,严重2）我,国,国资源的,严,严峻性：,二、实施,可,可持续发,展,展战略,二、走可,持,持续发展,活动二：P55,（,（1）,你,你如何看,待,待上述三,个,个观点？,答：上述,三,三个观点,都,都正确它,它们从不,同,同的角度,揭,揭示了节,约,约资源、,保,保护环境,和,和爱护地,球,球的重要,性,性启示,我,我们必须,坚,坚持走可,持,持续发展,之,之路2）请,你,你设计以,一,一条环保,、,、可持续,发,发展为主,题,题的公益,广,广告拯救地球,就是拯救,未,未来；,保护环,境,境，人人,有,有责；,地球是,我,我家，保,护,护靠大家,二、走可,持,持续发展,之,之路,（课堂合,作,作探究）,6、实施,可,可持续发,展,展战略的,重,重要性（,目,目标）,5、可持,续,续发展战,略,略的含义,、,、要求是,什,什么？,4、人类,为,为什么要,走,走可持续,发,发展战略?,世界人口,总,总数,1950,年,年25.25,亿,亿,1990,年,年53.21,亿,亿,2000,年,年60亿,2006,年,年65亿,现在大约67亿,说明：世,界,界人口的,剧,剧增。

4、人类,为,为什么要,走,走可持续,发,发展战略?,漫画和数,据,据说明什,么,么？,三代人打,水,水喝,此图说明,了,了什么？,说明了水,资,资源缺乏,地球自然,资,资源短缺,返回,生态环境,恶,恶化,返回,3、人类,为,为什么要,走,走可持续,发,发展战略?,、同人口,、,、环境问,题,题一样，,资,资源问题,说,说到底也,是,是发展问,题,题人类社,会,会发展到,今,今天，人,口,口的剧增,、,、资源的,短,短缺、环,境,境的恶化,、,、生态的,危,危机等一,系,系列的世,界,界性问题,，,，已经直,接,接威胁到,我,我们和子,孙,孙后代的,生,生存归纳知识:,上述情况,的,的危害性,这些问题,不,不仅制约,着,着当代经,济,济和社会,的,的发展,而,而且对子,孙,孙后代的,生,生存发展,构,构成严重,的,的威胁!,走可持续,发,发展之路!,与经济社,会发展相协调,保护环境,节约资源,控制人口,4、可持,续,续发展的,含,含义和要,求,求,（2）要,求,求：,既满足当,代,代人的需,求,求，又不,损,损害后代,人,人满足其,需,需求的能,力,力的发展,人类与自,然,然和谐相,处,处，认识,到,到自己对,自,自然、社,会,会和子孙,后,后代的责,任,任,（1）含,义,义：,活动三：P56牧,民,民的选择,说,说一说:,讨论问题:,5、实施,可,可持续发,展,展战略的,必,必要性（,目,目标）,答：如果,我,我是一位,牧,牧民，作,出,出第一种,选,选择，使,牲,牲畜的数,量,量与牧场,的,的承载力,相,相适应，,而,而不只顾,眼,眼前收益,，,，破坏了,生,生态平衡,，,，最终自,食,食苦果。

P56,答:,活动四P57分析,(1)你,如,如何看待,这,这两种观,点,点?请说,出,出自己的,理,理由答：观点,一,一是正确,的,的因为资,源,源是人类,赖,赖以生存,发,发展的基,础,础，不管,是,是人力资,源,源还是自,然,然资源，,对,对经济持,续,续发展都,有,有重要作,用,用所以,答：观点,二,二是错误,的,的首先，经济的,发,发展需要,资,资源，没,有,有资源支,撑,撑就没有,经,经济发展,；,；其次，中国作,为,为一个发,展,展中大国,，,，不能把,解,解决资源,问,问题寄托,在,在别国身,上,上还有，整个地,球,球的资源,是,是有限的,，,，如果各,国,国不注意,节,节约资源,，,，资源用,尽,尽，有钱,也,也解决不,了,了问题活动四P57分析,(2)我,们,们能为保,护,护环境、,节,节约资源,和,和可持续,发,发展做些,什,什么？,答：,积极参加,植,植树造林,活,活动，爱,护,护花草树,木,木；,不乱扔,垃,垃圾,不,乱,乱扔旧电,池,池;,养成节约,用,用水、用,电,电等好习,惯,惯；,不使用一,次,次性筷子,和,和塑料袋,；,；,循环用,水,水，废品,回,回收。

6.如何,实,实施可持,续,续发展战,略,略？(国,家,家和公民)(1)国家方,面,面,答：,实行计,划,划生育的,基,基本国策,：,：控制人,口,口数量，,提,提高人口,素,素质;,坚持保,护,护环境和,节,节约资源,的,的基本国,策,策;,坚持科,学,学发展观,使经济,建,建设与人,口,口、资源,、,、环境相,协,协调发展,，,，人类与,自,自然界和,谐,谐共处,即走可持,续,续发展之,路,路）,扩展题：,(2),公民,方面:(,或,或,青少年,),答：要,树立可持,续,续发展的,观,观念，,积极宣传,保,保,护,护环境,和,和节约资,源,源的基本,国,国策；,要从我,做,做起，从身边的,小,小事做起,，,，培养保护,环,环境、节,约,约资源的,习,习惯；,要关注国家,、,、社区、,村,村校的建,设,设，为国家可,持,持续发展,提,提出合理,建,建议建设“资,源,源节约型,、,、环境友,好,好型社会,”,”，我们青,少,少年能做,些,些什么？,课外作业,：,：,7.建设,“,“资源节,约,约型、环,境,境友好型,社,社会”，我们青,少,少年能做,些,些什么？(2006年中考,题,题任选一,方,方面做),答:环境,方,方面做法,提高环保意识,，,，向周围,群,群众宣传,环,环保知识,；,；,落实,环保行动,，,，从现在,做,做起，,积极参加,植,植树造林,活,活动；,积极同各种破,坏,坏资源和,环,环境的行,为,为作斗争,。

答:资源,方,方面做法,树立节约资源,意,意识;,落实节约资源,的,的行动,如,如,节约用水,、,、用电等,好,好习惯；,积极向有关部,门,门提出节,约,约资源的,合,合理建议,8.为什,么,么要坚持,节,节约资源,的,的基本国,策,策？,、地球上,的,的自然资,源,源是人类,赖,赖以生存,的,的物质基,础,础我国资源,的,的形势严,峻,峻：长期,以,以来，我,国,国资源开,发,发利用不,尽,尽合理、,不,不够科学,，,，资源浪,费,费、损失,十,十分严重,同时，资,源,源储备紧,缺,缺，已对,经,经济发展,构,构成严重,制,制约9、如何,坚,坚持节约,资,资源的基,本,本国策？,我们必须,坚,坚持节约,资,资源的基,本,本国策，,发,发展循环,经,经济;,保护生态环,境,境，加快建,设,设资源节约,型,型社会，促,进,进经济发展,与,与人口、资,源,源、环境相,协,协调树立节约资源意,识,识;(或宣传）,落实节约资源的,行,行动,如,节约用水、,用,用电等好习,惯,惯；,积极向有,关,关部门提出节约资源的,合,合理建议,答:国家做,法,法:,公民做法:,国,情,（1）社会,主,主义初级阶,段,段,根本任务,主要,矛盾,基本路线,（2）人口,特,特点,人口,形势,计划生育国,策,策,（3）严峻,的,的环境形势,（4）严峻,的,的资源形势,保护环境国,策,策,实施可持续,发,发展战略,节约资源，,合,合理开发、,利,利用资源,什么是科学,发,发展观？,科学发展观,，,，第一要义,是,是发展，核,心,心是以人为,本,本，基本要,求,求是全面协,调,调可持续，,根,根本方法是,统,统筹兼顾。

面对人口、,资,资源、环,境问题应如,何,何坚持科学,发,发,展观？5点,.必须加,强,强宣传教育,努力增强,全,全民族的人,口,口意识、资,源,源意识和环,保,保意识！,2.必须始,终,终坚持经济,发,发展与控制,人,人口两手抓,到2010,年,年全国总人,口,口控制在14亿以内继续实施计,划,划生育，控,制,制人口，提,高,高素质！,3 必须把,经,经济社会发,展,展与节约资,源,源、保护环,境,境结合起来,某污水处理,厂,厂,4 必须把,实,实施可持续,发,发展战略与,与,与依法治国,、,、加强社会,主,主义法制建,设,设结合起来,人口与计划,生,生育法,水体污染防,治,治法,大气污染防,治,治法,森林法,矿产资源法,土地管理法,海洋环境保,护,护法,草原法,渔业法,野生动物保,护,护法,水土保护法,防沙治沙法,环境保护法,水法,5 必须把,实,实施可持续,发,发展战略与,科,科技兴国战,略,略结合起来,演讲完毕，,谢,谢谢观看！,。