科研方法论(南开大学)智慧树知到章节测试答案.docx

科研方法论(南开大学)智慧树知到章节测试答案科研方法论(南开大学)智慧树知到网章节测试答案第一章测试1、科学研究有两大特点，一是继承性，二是（ ）A、知识性B、创新性C、系统性D、连续性答案：B2、从广义上讲，科学研究的对象是客观世界，包括自然界、社会和（ ）A、思想B、大脑C、人类思维D、行为答案：C3、初学者做研究应采取的原则是“有限目标，（ ）”A、量力而行B、能够完成C、实事求是D、因地制宜答案：A4、自然科学是研究自然界的物质结构、形态和运动规律的科学一种代表性的观点认为，现代自然科学由（ ）三部分组成A、基础科学B、技术科学C、应用科学D、实验科学答案：ABC5、科学是指人们对自身及其周围客体的规律性认识，科学具有（ ）的特点A、知识性B、系统性C、逻辑性D、自洽性答案：ABCD6、科学是人们对自身及周围客体的一般性认识A、对B、错答案：X7、正确的科研方法对科研工作的成功起着至关重要的作用A、对B、错答案：√8、政治学、经济学、法学、哲学属于社会科学A、对B、错答案：X9、科研方法的价值主要体现在（ ）A、创造学术价值B、推动技术进步C、促进社会发展D、完善人类自身答案：ABCD10、如果希望在本科阶段进入课题组或实验室参与课题研究，需要具备（ ）条件。

A、掌握课题所在领域相关的基础知识和专业知识B、课程学习无负担，不为考试过关或者挂科所累C、有足够的时间到课题组或者实验室参加课题研究D、有很强的对新知识和新技术自学能力和吸纳本领答案：BCD第二章测试1、根据课题属性，科研课题一般可分为理论性、实验性和（ ）研究课题三大类A、基础性B、前沿性C、综合性D、应用性答案：C2、在课题研究中，涉及的新原理、（ ）、新材料和新工艺等都属于创新的范畴A、新概念B、新方法C、新技术D、新应用答案：B3、科研选题一般需要经过提出问题、查阅文献、形成假说、（ ）、确立课题的过程A、构建方案B、理论分析C、预实验检验D、分析比较答案：A4、信息搜集的标准包括（ ）A、针对性B、代表性C、可靠性D、完整性答案：ABCD5、科研课题因其管辖机构、经费来源以及研究内容的不同，使其形式多种多样科研课题来源的渠道主要有（ ）A、科学本身发展需要B、社会生产实践需求C、国家政治、经济、军事需要D、社会生活等其他方面需要答案：ABCD6、在科研工作中，提出一个问题往往比解决一个问题更重要A、对B、错答案：√7、理论性研究课题与实验性研究课题相比，后者的社会价值更大A、对B、错答案：X8、提出有创见的、合适的科研课题，是获取高质量研究成果的关键。

A、对B、错答案：√9、图书情报界常说的国外三大检索工具包括（ ）A、SCIB、EIC、ISRD、ISTP答案：ABD10、科研选题的策略包括（ ）A、合适的价值取向B、充分的课题调研C、量力而行D、多与导师沟通答案：ABCD第三章测试1、根据研究对象层次，科研方法一般可分为哲学方法、一般方法和（ ）三大类型A、基础方法B、应用方法C、特殊方法D、统计方法答案：C2、科研方法是从事科学研究和技术创新的有效工具，具有继承性、创新性和（ ）等属性A、指导性B、发展性C、连续性D、方向性答案：B3、创新一般包括三层含义：一是由无到有的“（ ）”；二是以新代旧的“更新”；三是固而思变的“改变”A、突变B、改造C、调整D、创造答案：B4、思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，具有抽象性、（ ）等特点A、概括性B、间接性C、逻辑性D、加速性答案：ABCD5、科学问题的基本结构体系主要由（ ）这几大要素所构成A、已知域B、未知域C、表征域D、应答域答案：ABCD6、哲学方法是科研方法的最高层次A、对B、错答案：√7、观察、实验、测量等方法属于科研方法中的经验方法A、对B、错答案：√8、直觉是对研究情况的一种渐进的领悟或理解。

A、对B、错答案：X9、问题不仅是一个概念，更是一个过程，包括（ ）内容A、问题提出B、问题描述C、问题解决D、问题评价答案：ABCD10、问题三层次理论的内容包括（ ）A、提出“专业问题”B、梳理“科技问题”C、凝练“科研选题”D、解决“科研难题”答案：ABC第四章测试1、科研设计一般包括三大类，即研究型、实验型和（ ）科研设计A、调查型B、计算型C、应用型D、设计型答案：C2、实验设计的基本要素包括处理因素、实验对象和（ ）A、实验结果B、实验效应C、试验时间D、实验样品答案：B3、应用型科研设计中对测量有稳定性要求，除非特殊声明，一般情况下，其稳定性通常指对（ ）而言A、时间B、空间C、次数D、实验人员答案：A4、研究型设计是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括（ ）A、实验设计B、专业设计C、应用设计D、统计学设计答案：BD5、以下哪些是科研设计的原则（ ）A、科学性原则B、创新性原则C、规范性原则D、统计学原则答案：ABCD6、研究型设计以开题报告或研究设计书的形式来体现A、对B、错答案：√7、实验型设计与应用型设计的步骤基本是一样的 ）A、对B、错答案：X8、重复实验是保证实验结果可靠的一种基本方法。

）A、对B、错答案：√9、实验型设计包括（ ）原则A、对照性B、随机化C、重复性D、典型性答案：ABCD10、科研成果的推出方式包括（ ）A、会议报告B、撰写论文并发表C、申请专利D、申报科研奖项答案：BCD第五章测试1、研究性学习的实质是通过探究的方式，自主获得知识并从中提高（ ）、分析问题和解决问题的能力A、发现问题B、提出问题C、理解问题D、拓展问题答案：A2、确定课题后，最先需要解决的问题是针对课题内容寻求解决方案，其中几个关键环节是准备开题报告、课题分解与突破和（ ）A、调研文献B、制定方案C、组建团队D、分工与协作答案：D3、国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、（ ）和创业实践项目三类A、创业计划项目B、创业训练项目C、创业培训项目D、自主创业项目答案：B4、科研成果的主要形式包括（ ）A、结题报告B、研究论文C、专利申请D、申报奖励答案：BCD5、课题组的资料包括（ ）A、博、硕士论文B、实验手册、记录C、实验设备、器件手册D、程序代码答案：ABCD6、研究性学习的要点是把学习过程视为一种研究或探究过程A、对B、错答案：√7、完整地参加一项课题研究过程是学习科研方法、提高研究技能的有效途径。

A、对B、错答案：√8、本科阶段的主要任务是专业知识学习，参加课外科技活动可有可无A、对B、错答案：X9、大学的三个基本阶段分别具备的特点是（ ）A、本科生阶段具有“现象学”的特点B、硕士生阶段具有“溯源学”的特点C、博士生阶段具有“方法论”的特点D、博士生阶段具有“开拓学”的特点答案：ABC10、以下科研案例中，（ ）体现了团队合作的特点A、泊松根据波动理论预测圆盘阴影中出现亮斑，菲涅尔用实验证明B、李政道、杨振宁提出宇称不守恒理论，吴健雄用实验加以证明C、法拉第提出电场的“力线”理论，麦克斯韦建立电磁场的严格数学模型D、沃森、克里克建立并证明DNA的双螺旋结构答案：BD第六章测试1、一般而言，课题计划由宏观到微观有三种不同的层次，即（A）、课题战略计划和课题具体计划A、课题方针计划B、课题指导计划C、课题分解计划D、课题执行计划答案：A2、科研精神是研究者在科研工作中秉承的一种精神，其实质就是“脚踏实地，（ ）”A、厚积薄发B、唯实求真C、取长补短D、合作攻关答案：B3、科研阻碍是指由于由于社会的、心理的、认识的、（ ）等一些因素，导致某些研究成果不能及时发表、公认或应用，甚至使研究者遭受不应有的磨难等。

A、客观的B、人为的C、政治的D、法律的答案：D4、课题研究往往会出现与预期目标相悖的反常现象或结果，其产生的原因主要有（ ）A、计划与实际不符B、研究条件未达到C、实验技术不精D、不可控制因素答案：ABD5、课题组是为完成一定的科研任务而由一定数量的科技人员组织起来的工作小组，其基本特点包括（ ）A、以科技创新为目标B、以人才培养为宗旨C、以资源整合为平台D、以团队形成创造力答案：ABCD6、科研工作如同军事作战，需要讲究战略战术A、对B、错答案：√7、科研精神的实质是脚踏实地，唯实求真A、对B、错答案：√8、初学者阅读科技文献的策略是，先读专题文章，后读综述文。