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2000级神经病学期末考试试卷第二篇：学前教育学期末考试模拟试卷 学前教育学形成性考核作业 学前教育学期末考试模拟试卷 一、填空题（每小题1分，共10分） 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（） 2.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是（） 3.儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、（）和形式运算阶段 4.学前教育是面向（）岁儿童实施的教育 5.学前教育效益指的是学前教育发挥（ 6.）的影响 7.学前教育效益的特征体现在间接性、（）、多效性 8.从性质上来划分，学前教育功能分为（）和 （） 9.） 10.） 二、选择题（每小题21.） A.《大教学论》B. C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.16世纪之前称为学前教育学的（） A.孕育阶段萌芽阶段C.初创阶段D.发展阶段 3.） B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师 4.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（） A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利 5.在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（） A.苏轼B.颜之推C.贾谊D.王守仁 6.教育的基本功能是（） A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D.育人的功能 三、名词解释（每小题5分，共20分） 学前教育学形成性考核作业 1.最近发展区 2.教育功能 3.学前教育效益 4.育人效益 四、简述题（每小题7分，共28分） 1.介绍我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。

学前教育学形成性考核作业 2.简述学前教育对个体的期望功能 3.简述提高学前教育功能发挥的策略 4.五、论述题（每小题14分，共14分） 结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义 学前教育学形成性考核作业 六、案例分析题（每小题16分，共16分） 经过数百年的发展，众多教育家、心理学家、 学前教育学形成性考核作业 第三篇：中央银行学期末考试试卷及答案 中央银行学期末综合测试 一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1、中央银行制度的形成是以( )的建立为标志的 A、 美联储 B、瑞典银行 C、 英格兰银行 D、大清户银行 2、 一国的利率上升说明( ) A、 货币需求增加 B、 货币需求减少 C、 货币供应增加 D、 货币供求失衡 3、 下列业务中属于中央银行资产业务的是( ) A、 证券买卖 B、 管理清算机构 C、 发行央行债券 D、 吸收存款 4、 当央行的货币投放量小于货币回笼量时表明( ) A、 货币供应增加 B、 货币政策偏松 C、 货币政策偏紧 D、 货币净投放量减少 5、 摩擦性失业属于( )。

A、 结构性失业 B、 季节性失业 C、 周期性失业D、 自然失业 6、 间接信用指导包括窗口指导和( ) A、 计划指导 B、 流动性比率 C、 道义劝告 D、 直接干预 7、根据《中华人民共和国中国人民银行法》人民银行实行( ) A、 行长负责制 B、 最终决策权在央行理事会 C、 央行理事会负责制 D、 理事会领导下的行长负责制 8、 国际收支中的经常项目是由( )组成 A、 自主性交易 B、 商品、劳务、收益和转移 C、 贸易收支和国际储备 D、 商品、劳务和投资 9、 在央行货币政策总目标的选择上发达国家偏重( ) A、 充分就业 B、 经济增长 C、 国际收支平衡 D、 币值稳定 10、 一国的货币供应量就是( ) A、 准备金+现金 B、 基础货币x货币乘数 C、 货币发行-货币回笼 D、 法定准备+超额准备 11、 美联储最常用的货币政策工具是 ( ) A、 法定准备率 B、 银行信贷 C、 再贴现率 D、 公开市场业务 12、 中国人民银行在货币政策工具的选择方面、从( )启动公开市场业务。

A、 1996年 B、 1994年 C、 1983年 D、 1998年 13、 从中介变量反应到对最终目标产生作用所需要耗费的时间称为( ) A、 操作时滞 B、 反应时滞 C、 分析时滞 D、 市场时滞 14、 菲利普斯曲线的重要政策含义是( ) A、货币政策是有效的 B、货币政策是无效的 C、货币政策是中性的 D、产出与通胀是相关的 15、 在经济活动中只充当交换媒介而不对实际活动产生影响的货币称为( ) A、理性货币 B、合理货币 C、中性货币 D、价值货币 16、1994年墨西哥金融危机的直接导火线是（ ） A、政府宣布比索贬值 B、政府财政大量赤字 C、实行高利率政策 D、贸易逆差 17、1997年的亚洲金融危机是由（ ）引发的 A、香港 B、马来西亚 C、泰国 D、菲律宾 18、金融管制有益于生产和消费者双方，这种理论称为（ ） A、管制新论 B、社会福利论 C、社会利益论 D、社会新论 19、我国改革开放后第一家信托公司中国国际信托投资公司于（ ）成立 A、1779年 B、1978年 C、1983年 D、1980年 20、英国议会于（ ）通过《皮尔条例》将货币发行权集中于英格兰银行。

A、1694年 B、1865年 C、1844年 D、1913年 二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1、中央银行的职能有（ ） A 、发行的银行 B、清算的银行 C、储备的银行 D、银行的银行 E、国家的银行 2、中央银行业务活动的法律规范一般包括（ ） A、法定业务权利 B、法定业务范围 C、法定货币发行 D、法定业务政策 E、法定业务限制 3、选择货币政策的中介目标和操作目标的主要标准和客观条件是（ ） A、稳定性 B、可控制性 C、可测性 D、相关性 E、抗干扰性 4、货币政策的传递渠道有（ ） A、货币支出渠道 B、投资支出渠道 C、消费支出渠道 D、财政支出渠道 E、法定业务限制 5、目前世界上对金融衍生市场的监管体制有（ ） A、民间自律型 B、集中立法型 C、交易所管理型 D、自我管理型 E、中间型 6、一般性货币政策工具主要包括（ ） A、法定准备金政策 B、货币供应量政策 C、利率控制政策 D、公开市场业务E、再贴现政策 三、填空题（本大题共12小题,每空1分，共12分） 1、中央银行的其他业务包括________________和________________ 业务。

2、中央银行发行货币按性质可以分为________________和________________ 3、一国的经济政策主要由________________、财政政策、________________和收入政策所构成 4、1958年英国经济学家菲利普斯根据1861—1957年________________和________________的关系得出一条曲线称为菲利普斯曲线 5、我国对金融机构退出的主要方式有解散、被撤消关闭、________________和________________ 6、我国的票据市场由发行、________________、贴现、转贴现和________________等环节构成 四、名词解释 (本大题共5小题,每小题4分,共20分) 1、货币发行 2、外汇管理 3、金融统计 4、货币政策 5、金融稳定 五、简答题 (本大题共2小题,每小题10分,共20分) 1、凯恩斯革命的主要内容 2、货币政策工具的种类 六、论述题 (本大题共1小题,每小题16分,共16分) 1、论述我国货币政策传导中的主要问题。

中央银行学试题参考答案 一、单项选择题 1、A 2、 A 3、A 4、 C 5、 D 6、 C 7、 A 8、 B 9、 D 10、B 11、D 12、A 13、D 14、A 15、C 16、 A 17、C 18、 A 19、 A 20、C 二、多项选择题 1、A D E 2、 A B E 3、B C D E 4、B C E 5、 B D E 6、A D E 三、填空题 1、经理国库 调查统计 2、经济发行 财政发行 3、货币政策 产业政策 4、失业 工资率 5、接管 破产 6、承兑 再贴现 四、名词解释 1、货币发行有两重涵义：一是指货币从中央银行的发行库，通过各家商业银行的业务库流到社会；二是指货币从中央银行流出的数量大于流通中回笼的数量这二者通常都被称为货币发行 2、外汇管理是指一国为使其国际收入与汇率能在符合本国利益的水平上保持平衡与稳定，指定或授权中央银行运用各种手段，包括法律的、行政的、经济的措施，对在其国境内和管辖范围内的外汇收、支、存、兑等进行管理。

3、金融统计是按照规定的统计制度，根据统计的一般原理，运用科学的统计方法，对金融活动的数量信息进行收集、整理、分析，从而为经济和金融决策提供依据及政策建议的过程 4、货币政策是指中央银行为实现一定的经济目标，运用各种工具调节和控制货币供给量和利率等中介指标，进而影响宏观经济的方针和措施的总和 5、金融稳定是指金融机构、金融市场和市场基础设施运行良好，能够与经济社会发展保持协调，并能抵御各种冲击而不会降低运行效率的一种状态 五、简答题 1、凯恩斯革命的主要内容有：推翻资本主义经济是充分就业与均衡经济的传统说教；在理论上革了“萨伊定律”的命；在政策上彻底摒弃了通过市场的自动调节可以实现充分就业的传统教条；在具体政策上凯恩斯主张通过政府干预刺激有效需求 2、货币政策工具的种类有：一般性的货币政策工具如存款准备金政策，再贴现政策，公开市场业务；选择性的货币政策工具如直接信用控制，间接信用控制，消费信用控制，不动产信用控制，证券市场控制等 六、论述题 5 答： 考虑目前的实际情况，在最终目标确定的前提下，未来一定时期内，我国货币政策的中介目标和操。