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高考数学二轮复习强化练习题:等差数列与等比数列(含解析).pdf

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    • 第 一 部 分 一 9强 化 训 练一、选择题1.(文)(2014东北三省三校联考)等差数列 斯 的前项和为S”,若 痣+如+期=1 2,则S7的值是()A.21 B.24C.28 D.7 答案 C魏 牛 析 42+a4+6=3 a 4=12,.a 4 =4,.一 .7(6Z I4-(Z 7)7X8.24=+7=8,.$7=2=2=28.方法点拨 1.熟记等差、等比数列的求和公式.2.形如斯+1=斯+武力的递推关系用累加法可求出通项;3.形如以+1=次 )的递推关系可考虑用累乘法求通项b4.形如斯+1=3+6(h6 为常数)可通过变形,设 儿=构造等比数列求通项a”.K 1(理)在等比数列 诙 中,a i=a,前”项和为Sn,若数歹也加+1 成等差数歹!J,则 S,等于()A.an+i-a B.(+1)C.na D.(Q+1)一 1 答案 C 解析 利用常数列a,Q,判断,则存在等差数列a+1,a-1,1,或通过下列运算得到:2(q+1)=(+1)+(/+1),q=,Sn=na.2.(文)已知必为等差数列 a 的前”项和,若 N=l,3=4,则鲁的值为(),9 3A4B-2C.|D.4 答案 A 解析 由等差数列的性质可知S,s4-s2,S6S4成等差数列,由*=4 得则 S6-$4=552,所以 S4=4$2,S6=9S1,1 号(理)(2014全国大纲文,8)设等比数列 斯 的前n 项和为S”.若$2=3,S4=1 5,则 也=()A.31 B.32C.63 D.64 答案C 解析 解 法1:由条件知:an 0,且 1+。

      2=3,4=15,i(l+q+q 2+q 3)=i 5,q 2,解法 2:由题意知,S2,S4-52,S6 S 4成等比数列,即(S4 S2)2=S 2(S6 S4),即 1 2 2=3(汽-1 5),S 6=6 3.方法点拨 下标成等差的等差、等比数列的项或前项和的问题,常考虑应用等差、等比数列的性质求解.3.(2 0 1 5浙江理,3)已知 斯 是等差数列,公 差 d 不为零,前 n 项和是5.若 的,8成等比数列,则()A.ad0,dS40B.aid0,dS40,dS40D.aid0 答案B 解析 考查等差数列的通项公式及其前项和;等比数列的概念.为等差数列,且3,4,恁成等比数列,(1 +3d)2=(a+260m l+7 e今5 4=2(1+4)=2(1+1+3 7)=利,.,.4 i d=Id 2 V0,d S 4=一,心 0,故选 B.4.等比数列 的前项和为S,已知8 3=0 2+15=9,则3 =()A-3B-3C.1 D-1 答案C 解析 ;6 3=0 2+1 0 m,(z i+0 2+0 3=+10 21,a 3=9(ii=c iiq 2,;.q 2=9,又,;5=9,.9ayq29a3,.a3l,又。

      3=91,故1=.方法点拨 求基本量的问题,熟记等差、等比数列的定义、通项及前 项和公式,利用公式、结合条件,建立方程求解.5.(2015江西省质检)已知数列 斯 满 足a i=l,B=3,%2=3斯(*),则 数 列 斯 的前 2015项的和S2015等于()A.31008-2 B.31008-3C.32015-2 D.3 2 0 1 5-3 答案 A 解析 因为“1 =1,612=3,21008 3(1_317)所 以 S2oi5=(i+3H F“2015)+(2+a4H 1-12014)=3 +匚石 310082.6.(文)(2014.新乡、许昌、平顶山调研)设 是等比数列,工是 的前项和,对任意正整数,有诙+2即+1+诙+2=0,又的=2,则 Sioi的值为()A.2B.200C.-2 D.0 答案A 解析 设公比为 q,二,斯+21+斯+2=0,,1 +22+3=0,,i+2 a i q+4 i q 2=o,.二q2+2q+l=0,.q=l,又+i=2,Q1(1*)2 l(1)叫,Sl01 _ lq 1 +1 2.(理)(2014哈三中二模)等比数列 斯,满足 1+2+3+5=3,鬲+星+尾+孱+小=1 5,则的一念十的一。

      4+5的值是()A.3C.邓 答案 DB.小D.5Z i(l 一炉)解析由条件知2人 1 0、,二%乎=5,1(1 q)1 Qi 2=15I I Fa 2+35=1 -(-4)51一(一幻0炉)0,q=1,.8 +96 +7=炉=3+2板8.(2015福建理,8)若 a,b 是函数氏0=/一川+g 0,q 0)的两个不同的零点,且 a,b,-2 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则p+q的值等于()A.6B.7C.8D.9I答案 D 解析 由韦达定理得“+b=p,a-b=q,因为p0,q0,则 a 0,b 0,当a,b,24适当排序后成等比数列时,一2 必为等比中项,故 0 b=(2)2=4,故 q=4,.当适当排序4后成等差数列时,一2 必不是等差中项,当a 是等差中项时,2A=-2,解得a=l,b=4,;Q当人是等差中项时,-=a 2,解得a=4,b=l,综上所述,a+b=p=5,所以p+q=9,选D.9.0 知数列 ,为 满足cin+i一=2,N+,则 数 列 的 刖 10项的和为()A.1(49-l)B.1(410-l)C.|(49-l)D.|(410-l)答案 D 解析 由 C ln+1 a=2 得,an=2n 1,由 1=2,8 =1 得瓦=2 Iban2an 1=22(-D=4n-1,二数歹 b 斯 前 10项和为匕子1).10.(文)若数列 斯 为等比数列,且 句=1,4=2,则。

      七+等于()A.1一/B.|(l-)C.1-D.|(l-3 答案 B 解析 因为 a,=lX 2 r=2 r,所以即s+i=2r2=2 cin ciiq 2X(2),2 l-(2)nSn=j=4 1-1-2S 4 1-.D”_一=2(2一11斯=21.点评 用一般解法解出q1、q,计算量大,若注意到等比数列的性质及求肾,可简明解答如下:2+4=q(l+3),:*q=Q(I)_ j_.=i q=一匕二=-ia 尸(1g)q i 1 _ L22n-11 1.给出数列;,义,p|,;,p f P,在这个数列中,第 50个值等 于 1 的项的序苫是()A.4900 B.4901C.5000 D.5001 答案 B 解析 根据条件找规律,第 1 个 1 是分子、分母的和为2,第 2 个 1 是分子、分母的和为 4,第 3 个 1 是分子、分母的和为6,,第 50个 1 是分子、分母的和为1 0 0,而分子、分母的和为2 的有1 项,分子、分母的和为3 的有2 项,分子、分母的和为4 的有3 项,,1 2 3 50分子、分母的和为9 9 的有98项,分子、分母的和为100的项依次是:3Q,胡,可,vv yo y/DU羽,竿,第 50个 1 是其中第50项,在数列中的序号为1+2+3+98+5 0=9*1产)+50=4901.点评 本题考查归纳能力,由已知项找到规律,“1”所在项的特点以及项数与分子、分母的和之间的关系,再利用等差数列求和公式即可.二、填空题1 2.(文)(2015广东理,10)在等差数列%中,若 的+。

      4+7=2 5,则2+48=答案 10 解析 本题考查等差数列的性质及简单运算,属于容易题.因为 八 是等差数列,所以2+8=23+4+5+6+7=55=25 即 5=5,2+8=25=10.(理X2理5湖南理,14)设工为等比数列 斯 的前项和.若切=1,且 3舟,252,S3成等差数列,则斯=.答案 3G 解析 考查等差数列与等比数列的性质.2s2,S3 成等差数列,.4S2=3S1+S3,4(1+2)=31 +2+3=3=3 2合9=3.又 斯 为等比数列,诙=应 一 1=3一 1.方法点拨 条件或结论中涉及等差或等比数列中的两项或多项的关系时,先观察分析下标之间的关系,再考虑能否应用性质解决,要特别注意等差、等比数列性质的区别.1 3.(文)(2015安徽理,14)已知数列 斯 是递增的等比数列,勾+4=9,2的=8,则数列 如 的前n项和等于.答案 2-1 解析 考 查 1.等比数列的性质;2.等比数列的前项和公式.由题意,4 =9,=8.4 =9,8,解得 2 1 =1,0 4 =8 或者 0 1 =8,4=1,而数列 斯 恒成立=2堞恒成立,设 金=合今 二号?乙 乙 O n 乙 当三2 时,金60w+800?若存在,求的最小值;若不存在,说明理由.分析(1)设数列 飙 的公差为d,利用等比数列的性质得到晶=。

      外,并用m、d 表示2、怒,列等式求解公差d,进而求出通项,注意对公差d 分类讨论;(2)利用(1)的结论,对数列 诙 的通项分类讨论,分别利用通项公式及等差数列的前n 项和公式求解S ,然后根据S6Qn+800列不等式求解.解析(1)设数列 为 的公差为d,依题意,2,2+8,2+41成等比数列,故有(2+2=2(2+4/).化简得法一4 1=0,解得4=0 或 d=4.当 dQ 时,an2;当 d=4 时,a”=2+(-l)-4=4/i2,从而得数列 斯 的通项公式为斯=2 或%=4-2.(2)当斯=2 时,S=2 n,显然 2 60+800成立,当 斯=4月 一 2 时,Sn=j-=2rr,令 2层 60”+8 0 0,即 2-3077-4000,解得”40或“60+正0 成立,的最小值为41.综上,当 期=2 时,不存在满足题意的;当斯=4 一 2 时,存在满足题意的,其最小值为41.方法点拨 存在型探索性问题解答时先假设存在,依据相关知识(概念、定理、公式、法则、性质等),结合所给条件进行推理或运算,直到得出结果或一个明显成立或错误的结论,从而断定存在与否.(理)(2 0 1 4 新课标I 理,1 7)已知数列 为 的前项和为S ,0 =1,即W0,其中2 为常数.(1)证明:斯+2 斯=2;(2)是否存在九 使得 公 为等差数列?并说明理由.分析 利用诙+i=S+i S 用配凑法可获证;(2)假设存在九 则 1,数列求出2的值,然后依据斯+2 斯=2推证 斯 为等差数列.解析(1)由题设:anan+i=Snl,an+an+2=Sn+i 1 两式相减得斯+1(即+2 斯)=筋叶1.由于Cln+1 ,所以。

      八+2 尢(2)由题设,i =l,1,可得2=4 1 .由 知,0 3=4+1,令 2 2 =1+3,解得丸=4.故斯+2 斯=4,由此可得 2/7-1 是首项为1,公差为4的等差数 列,2 n-l=4 3;2 篦 是首项为3,公差为4的等差数列,2,2=4 一1.所以 an=2nl,1 C l n 2.因此存在2=4,使得数列 诙 为等差数列.1 1,2,3应成等差。

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