2023-2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案.docx

2023-2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案一单选题(共60题)1、 幼儿语言领域教育的教育方法不包括（　　）A.示范法B.观察法C.游戏法D.视听结合法【答案】 B2、任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制这主要体现了教育目的的（　　）A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能【答案】 C3、幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说：“我画的是房子这一现象表明幼儿（ ）A.以想象过程为满足B.想象的内容零散无系统C.想象的主题不稳定D.想象受兴趣的影响【答案】 C4、（　　）又被称为“区域活动”或者“区域游戏”A.活动区B.建筑区C.角色区D.科学区【答案】 A5、“通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情这是培育幼儿( )A.初步的行为规范B.初步的表达能力C.初步的阅读能力D.初步的归属感【答案】 D6、由于幼儿动手能力较差，在许多情况下教师需要发动家长，帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。

这体现了环境创设的( )A.一致性原则B.幼儿参与性原则C.开放性原则D.经济性原则【答案】 D7、（2022上半年真题）下到对儿童的看法，正确的是（ ）A.儿童是无知无能的B.儿童不是微缩的成人C.儿童可以按成人的意愿随意塑造D.儿童是家庭的私有财产【答案】 B8、 生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是（　　）A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实B.对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境C.如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果D.环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程【答案】 B9、 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（　　）A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B.游戏是幼儿的基本活动.应保证他们的游戏时间C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合【答案】 A10、关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是(　)A.突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼C.孩子有畏光现象，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼D.斜视，多是视力功能不好【答案】 D11、下列关于幼儿一日生活的安排，不恰当的是()。

A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B.游戏是幼儿的基本活动应保证他们的游戏时间C.制订作息制度时要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D.制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求【答案】 A12、儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变这说明儿童的道德认知处于（）A.习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段【答案】 B13、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为()A.发展为对话言语B.发展为真正的外部言语C.任其自然发展D.发展为真正的内部言语【答案】 D14、幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（ ）的形成上A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】 C15、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的幼儿认知发展阶段理论A.桑代克B.皮亚杰C.斯金纳D.杜威【答案】 B16、（2020年真题）“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?A.自我概念B.形象思维C.性别认同D.道德判斯【答案】 A17、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征B.幼儿的身心发展水平C.幼儿身心发展的速度D.幼儿的家庭环境【答案】 A18、（　　）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别A.随意性B.为游戏而游戏C.目的明确D.游戏时间长【答案】 B19、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子他说：“不，我是坏孩子这说明这个孩子处于()A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期【答案】 D20、 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）A.行为主义理论B.建构主义理论C.精神分析理论D.成熟主义理论【答案】 B21、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这种幼儿的气质类型比较倾向于 ( )A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 A22、婴幼儿最易缺乏的无机盐是（　 ），必须注意补充A.钾和钠B.锌和铁C.钙和铁D.钾和锌【答案】 C23、以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（　　）A.儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性B.语言的发展是儿童对环境的反应C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性【答案】 C24、幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( )A.教师的观念和行为B.教师之间的人际关系C.幼儿之间的同伴互动D.教师与家长之间的互动【答案】 A25、人体各大系统中，发育最早的是（ ）。

A.淋巴系统B.生殖系统C.神经系统D.消化系统【答案】 C26、想象的两大特点是( )A.生动性和新颖性B.生动性和形象性C.趣味性和形象性D.形象性和新颖性【答案】 D27、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性【答案】 D28、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（　　）A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C.好奇心和探究欲望，发展认识能力D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣【答案】 C29、社区教育活动一般在(　)的基层社会中进行A.县B.街道C.市D.区【答案】 B30、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）A.因材施教原则B.直观性原则C.整体性原则D.活动性原则【答案】 A31、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

A.全面发展B.差异发展C.共同发展D.个性发展【答案】 A32、 人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性这体现了教育目的的（　　）A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能【答案】 B33、导致幼儿缺铁性贫血最重要的原因是()A.先天储血不足B.饮食中铁的摄入量不足C.生长发育快D.疾病的影响【答案】 B34、中班幼儿思维的特点是（　　）A.感知运动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维【答案】 B35、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了()A.社区文化的教育性B.社区环境的教育性C.社区资源的文化性D.社区环境的文化性【答案】 B36、刘老师在春蕾幼儿园实习的时候，见到班主任李老师在幼儿画画，但是有一名男孩画了一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止刘老师不解，问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完李老师说：“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时，他是很难成功的李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则。

A.建立良好的师生关系B.建立团结友爱的班集体C.帮助幼儿建立良好的同伴关系D.尊重幼儿，让幼儿主动发展【答案】 D37、班杜拉的社会认知理论认为（）A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B.操作性条件反射是儿童学会分享的重要学习形式C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施【答案】 A38、 处于心理发展的幼儿期阶段的年龄段是（　　）A.0～3岁B.3～7岁C.7～12岁D.15～20岁【答案】 B39、在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（　）A.会识别材料的形体、大小、颜色B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后C.会识别左右D.会识别上下、中间【答案】 C40、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理【答案】 B41、菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说:“小石头不想游泳了，想休息了从这里可以看出，菲儿思。