四年级上册语文课件11.去年的树课前预习人教新课标7.ppt

1注音 融()化 剩()下 伐()木 煤()油灯 2理解词语 融化： 伐木： 斧子： 山谷： 煤油灯：,rng,f,shng,mi,.,.,.,.,(冰、雪等)变成水文中指雪变成水 采伐林木 砍竹、木等用的金属工具，头呈楔形，装有木柄 两山之间低凹而狭长的地方，中间多有溪流 以煤油为燃料，光线微弱的一种灯3近义词：寒冷()必须() 融化() 反义词：寒冷()融化() 点燃(),熄灭,溶化,严寒,一定,凝固,温暖,第三步：了解作者，查阅相关资料(看本课“走近作者”) 第四步：主题引导 ，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容,1“去年的树”中的“树”是童话另一主人公__________的朋友，“去年”强调_______________________________ 2本文开头交代了故事的起因：鸟和树约定______________________________________；然后写__________________________________的经过；最后写鸟儿实现了________，带着对树的__________和__________飞走了。

鸟儿,鸟儿和树之前的友谊和约定,春天相见时鸟儿再唱歌给树听,鸟儿从南方飞来寻找树,留恋,诺言,深情,3文中一共写了_______次对话，分别是____________ ________________________________________的对话 4全文讲述了__________________________________的故 事，赞扬了鸟儿______________________的高贵品质， 告诉我们_________________________的道理四,鸟儿和树、 鸟儿和树根、鸟儿和门先生、鸟儿和小女孩,鸟儿历经千辛万苦寻找树，为树唱歌,信守诺言、珍惜友情,要信守诺言、珍惜友情,第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,。