大班语言绘本《换一换》教案.doc

大班语言绘本《换一换》应彩云新课设计意图在儿童的生活中，交换东西是很平常而又常见的事物，可以交换食品，可以交换玩具，可以交换图书《换一换》这个绘本主要讲述了一只小鸡出去玩，一路跟不同的小动物换叫声，最后遇到可怕的猫，发生了怎样的事呢？最后猫竟然落荒而逃了，从这里让孩子体会体形的差异并不能决定强弱，关键要有智慧的头脑故事中富于节奏感简练的语言反复描述快乐的“换一换”画家用湿润的笔触和文雅的颜色，除了描绘小鸡和小动物“换一换”的经过，还有动物一家的生活小虫子等丰富的细节也给这本绘本添加魅力在儿童的幻想世界里，换一换是件很简单的事情，我们可以交换很多东西孩子们在这个奇妙又有趣的故事里，会把自己跟小动物们合一，边学着各种叫声，边发展自己的情感和想像力活动目标1.喜欢图画书的内容，在关注同伴中体验交往的乐趣2.积极参与情景表演游戏，在专注中提升学习品质活动准备1.PPT课件2.小动物的图片若干3棒棒糖各一个活动过程一看一看，学一学师今天老师给小朋友带来了一本书1.出示各种动物图片，幼儿说出动物名称师小朋友，今天来了许多动物朋友，看一看，这里有谁？你看见谁，就大声说出来？2.学一学动物的声音师我们看到了这些动物，他们都是会说话的，他们都有自己的叫声，小朋友们，你知道谁是怎么叫的？二看PPT，引出故事主题。

1.出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣1)师小朋友们，那么多小动物的叫声我们都知道了，现在，老师带来一本书，这些动物朋友都在里面，书的名字叫换一换2)师换什么呢？我们来一起听听故事吧！2.看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变化的叫声师早上，天气真好，小鸡叽叽叽叽叽叽的叫着，对妈妈说“妈妈，我要出去玩啦妈妈说“好的1)和小老鼠换声音师小鸡叽叽叽叽叽叽的叫着，走到了树林里，它一路走着，遇到了一只吱吱吱吱吱吱叫着的小老鼠它就说“喂，小老鼠，换一换叫声好吗？”小老鼠就吱吱吱吱吱吱的直点头就这样，你看，小老鼠叽叽叽叽叽叽的叫着，小鸡吱吱吱吱吱吱叫着走开了2)和小猪换叫声师小鸡继续吱吱吱吱吱吱叫着往前走又遇上了一只哼哼叫着的小猪小鸡说“嗨，小猪，换一换叫声好吗？”小猪哼哼的直点头就这样，小猪吱吱吱吱吱吱的叫着，小鸡哼哼哼哼叫着走开了3)和青蛙换声音师就这样，小鸡哼哼哼叫着往前走，又遇到了谁？青蛙是怎么叫的？小鸡又对小青蛙说“喂，我们换一换叫声好吗？”师小鸡和小青蛙会怎么换呢？故事里说小鸡换的是什么？是和谁换声音？和朋友们一起换叫声三游戏“换一换”1.师幼换叫声的游戏1）教师介绍游戏玩法师孩子们，我们也和小鸡一样，和朋友换叫声，好吗？师我来做小鸡，还请一个小朋友去拿一张动物图片，充当动物。

2.幼儿进行游戏师这次我再来请两个小朋友自己挑一个动物朋友其他小朋友我们一起做裁判3.师幼换名字的游戏师接下来，老师要和小朋友换名字了你敢不敢和我换名字？你的名字叫什么？我是应彩云师还有谁愿意和朋友玩换名字的游戏4.集体换名字师现在我们试试，请朋友们两个两个在一起，手拉手，老师说叫自己名字，你就叫自己的名字，老师说换一换，你就叫对方的名字行吗？5. 三个朋友换名字（1） 教师引导三个朋友进行游戏6.挑战四个小朋友换名字游戏四看PPT，教师讲绘本后半部分师就这样，小青蛙哼哼哼的叫着，小鸡呱呱呱叫着走开了1.小鸡继续往前走，遇到了小狗它怎么叫的？小狗呱呱呱的叫着，小鸡汪汪汪叫着走开了2.小鸡遇到了大猫师小鸡继续往前走，遇到了一只大猫，大猫说“喵，我要吃掉你小鸡吓了一跳，大声的叫着“汪汪汪大猫一听，吓死我了，妖怪来了”它就逃走了师现在小鸡是怎么叫的呢？小鸡喵喵的叫着了小鸡就这样一路的叫着往前走五总结师小鸡在树林里遇到了需多的朋友，最后，它回到了家里，见到妈妈的时候，它“嗯嗯嗯”的叫着鸡妈妈说“这个孩子，到底怎么了师孩子们，你们告诉鸡妈妈，小鸡到底怎么了？可是嗯嗯是谁的叫声呢？孩子们，还记得这本书名字叫什么吗？我们回教室，找到这本书，翻到最后，一起看一看，是谁和小鸡换了叫声好吗？看这本书的同时，也别忘了跟全班的孩子换一换名字或者换一换爱好，它可以帮助你把朋友说的话，记在心里。