初一英语上册Unit学案新新.docx

精品学习资源欢迎下载精品学习资源学习内容： Section A 1a — 1c第 1 课时欢迎下载精品学习资源学习目标： 1. 把握本节课的 9 个单词和 2 个短语2. 学会句型 Do you have -----. 以及其回答 Yes, I do. /No, I don't.学习过程： 一. 自主学习英汉互译；1.soccer ball2. tennis racket3. 排球 4. 篮球5. 网球 6. 乒乓球7. 球拍8. — you have a soccer ball. 你有一个足球吗？— Yes, I . / No, I .二．合作探究1. 仔细观看１ a 的图画，将词语与图中物品搭配，小组争论，并核对答案；2. 听录音，完成 1b，小组核对答案；3. 娴熟运用询问人与物所属关系的句型 Do you have ----. 及回答；Yes, I do. /No, I don't.1） 看图片 1a，引入 A:Do you have a pingpong ball.2） 利用 1a 中物品来练习句型 Do you have----.Yes,I do.No, I don't.三、精讲释疑do 的用法：助动词，无意义，可以帮忙构成一般疑问句；例如： Do you have a soccer ball. 你有足球吗？四、达标检测（一 〕 依据要求完成句子；1. I have a good pen friend. 〔 变为一般疑问句，并作否定回答 〕 you have a good pen friend . No, I .（二 〕 根实际情形回答以下问题；1. How are you today. 2. What's your name. 3.What color is your bag. 4. Do you have a basketball. （三 〕 补全句子，完成对话；A: Nice to meet you, Bill.B: Me, too.A: What's that . B: Oh, it's a baseball.A: Do you have a baseball.B: Yes, .I have one at home. It's my bed.欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源学习内容： Section A 2a — 2 c第 2 课时欢迎下载精品学习资源学习目标： 1. 把握本节课的 9 个单词和 4 个短语；2. 初步把握 do 和 does 的用法；学习过程：一、自主学习（一）按要求完成；复数： 1.racket 2.basketball 3.vollayball 三单： 4.have 5.do 二．合作探究1. 听录音 , 完成 2a., 一起争论答案；2. 听录音 , 完成 2b, 小组核对答案；3. 看图片进行问答；4. 小组合作 , 争论对话意思；5. 老师领读 2d，同学们跟读；分角色表演对话，并编写自己的对话；三、精讲释疑1. Let's play sports . 我们做运动吧；这是一个以动词 Let 开头的祁使句，表示建议； let 后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示 “让某人做某事 ”，即 letsb. do sth. Let's 是 let us 的缩写形式， us 译为 “我们 ”，放在动词 let 后作宾语，被称作宾格代词；如： Let ’s go to the park. 我们去公园吧；总结： let 后面要用；例如： Let's TV.〔watch〕. Let her 〔sing〕 a song.2. does 的用法：是 do 的单数第三人称形式，助动词，无意义，可以帮忙构成一般疑问句；和单数第三人称连用；例如： Does Jane have a pen. 简有钢笔吗？ 四、达标检测单项挑选；1. — Do Lucy and Lily have a baseball. — Yes, .A. she doesB. she hasC. they doD. they have 2.That's an question.A. interestingB. boringC. difficult D. relaxing3. Let's .A. play ping-pongB.to play ping-pongC. playing ping-pong D. play the ping-pong4. she have a watch ？5. your father have a ball. 欢迎下载精品学习资源第 3 课时学习内容： Grammar focus---3c学习目标： 1. 把握单词和词组；2. 进一步把握 do 和 does 的用法学习过程：一、自主学习依据汉语写出以下英语单词和短语1. 打蓝球 2. 迟到3. 听起来很好玩 4. 咱们打乒乓球吧二．合作探究1. 同学们自读 grammar focus 的内容，小组争论所遇到的问题；2. 小组合作完成 3a；3. 小组合作完成 3b 中的对话，与同伴练习对话；4. 完成 3c；三、精讲释疑1. That sounds good / great / interesting / boring. 那听起来不错 / 好极了 / 好玩 / 无聊；（ that 指代上文之事，留意 that sounds 的主谓一样原就）小组争论总 结 sound 是什么词 .后需加什么样的词 . 2. play basketball 打篮球 留意：球类前面无冠词；例如：打排球 踢足球四、达标检测（一）用所给词的适当形式填空；1. That 〔sound〕 good.2. you 〔have〕 a tennis racket.3. We have many sports 〔club〕.4. Let's 〔play〕 ping-pong.5.I 〔not have〕 a soccer ball.6. Let me （help ） you.7. He 〔have〕 a book.8. Let's 〔play〕 soccer.9. That 〔sound〕 boring.（二）填空；1. you have a pen.2. — Let's play ping-pong. — .3. Do you play volleyball.欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源学习内容： Section B 1a-1d第 4 课时欢迎下载精品学习资源学习目标： 1. 把握本课时单词、短语及重点词的用法；2. 把握单词 interesting,boring,fun,difficult,relaxing,学习过程： 一、自主学习（一）依据汉语写出以下英语单词和短语；1. 打排球 2. 玩电子嬉戏3. 看电视 4. 踢足球5. 听起来很轻松 6. 那么难二．合作探究1. 检查预习情形，解决存在的问题；（小组汇报）；2. Section B 1a ；3. Section B 1b,1c ；听录音并完成任务；4. Section B 1d ， Pairwork ；小组活动，角色扮演；三、精讲释疑Play 的用法：play+ 球类名词 play+the+ 乐器 play+ 嬉戏、竞赛四、达标检测（一）依据句意和首字母提示完成单词；1. —Let's play tennis.— That sounds b 2. We have manys clubs in our school .3. He has 5 v .4. That sounds r .5. These questions are very d .（二）用所给单词的正确形式填空 .1. My brother 〔 have 〕 a baseball bat .2. They have many 〔club〕 .3. —Let 's watch TV.— That 〔 sound〕 interesting .4. She a great collection . 〔 not have 〕5. Does Jim a ping-pong ball .〔 have 〕（三）挑选；1. Do they play volleyball every day.A. theB. aC. anD. /2. She TV at night.A. looksB. see C. watchD. watches欢迎下载精品学习资源第 5 课时学习内容： Section B 2a — 2c学习目标： 1. 把握本节课的单词和短语；2. 阅读文章并完成相关练习；学习过程： 一．自主学习依据汉语写出以下英语单词和短语；1. 去相同的学校 2. 在学校3. 在电视上4.踢足球5. 下课后6.它对我来说是简单的二．合作探究1. 检查预习情形，解决存在的问题；（小组汇报）；2. 争论 2a；3. 学习 2b；（ 1）同学自读 2b 部分，完成相应的任务；（ 2）在小组争论这篇文章的大意；（ 3）叫同学译出这篇文章；4. 2c ， 填空，然后在组内沟通，最终在全班汇报；三、精讲释疑With 的用法： 词，意思是 ；如： We play it at school with our friends.他经常和他的同班同学打乒乓球； 四、达标检测（一）用所给词的适当形式填空；1. That 〔sound〕 good.2. you 〔have〕 a tennis racket.3. We have many sports 〔club〕.4. Let's 〔play〕 ping-pong.5.I 〔not have〕 a soccer ball.（二）挑选；1. Do you play volleyball.A. theB. aC. anD.\2. Tom a computer.A. Do, hasB. Does, haveC. Do haveD. Does,has3. My brother have a hat.A. am notB. don ’tC.don'tD.doesn't4.I always play my dog .A. inB.forC. with D.and欢迎下载精品学习资源Unit 5 Do you have a soccer ball.第 6 课时学习内容： Section B 3a — Self-Check学习目标： 1. 复习把握本单元单词和短语；2. 学会谈论物品的所属关系；一、自主学习（一）自读并记忆单词 5 分钟（二）两人一组，相互提问二、合作探究1. 小组为单位展现答案 .2. 完成 3a,3b 的练习；2. 两人一组练习对话 , 小组展现 .3. 完成课。