【学校国防教育工作计划】学校国防教育工作总结归纳.docx

学校国防教育工作计划】 学校国防教育工作总结　　学校国防教育工作计划学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年德、智、体全面发展，有着十分重要的作用　　一、教育目的在初中进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念，树立阶级分析观点和群众观点激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情，为把青少年培养成为坚持四项基本原则的“四有”人才，打下良好基础　　二、教育原则小学、初中学生国防教育，采取结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时　　三、教育要点主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；　　热爱人民解放军、敬慕英雄，崇勇习武的尚武观念和不惜牺牲个人利益的奉献精神；　　热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；　　热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念；　　热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义以及阶级分析的观点。

　　四、教育内容1.进行国防历史教育通过语文、历史、政治等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击日本侵略的斗争史教育　　2.进行国防地理教育通过地理等课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情　　3.进行国防体育教育通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，加强组织性和纪律性　　4.进行国防精神教育通过语文、政治课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育　　初中二年级1.进行基本国防理论教育通过政治课教学，渗透国防理论对国防建设指导作用的教育，了解国防理论的重要作用　　2.进行国防常识教育通过有关课程的教学，了解基本军事常识，增强尚武精神　　3.进行国防精神教育通过政治、语文等课程教学，渗透革命英雄主义和国际主义教育，培养学生为国献身的大无畏精神　　4.进行国防体育教育通过体育课教学，进行投掷、攀登、跨越等军事体育活动，培养学生勇敢顽强、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死精神　　初中三年级1.进行国防法制教育通过政治课教学，使学生了解国防法规，明确公民应履行的国防义务。

　　2.进行国防科技教育通过数理化教学，使学生了解国防科技发展情况，为献身国防事业打好基础　　3.进行初步军事技能训练通过军民共建活动，进行基本军事技能训练，使学生了解军事生活，掌握一定基本军事技能，为高中阶段军事训练奠定基础　　4.进行国防义务教育通过政治、公民课程教学，渗透国防义务教育，使学生了解公民必须履行的国防义务　　五、教育方法1.坚持结合各科教学，渗透国防教育的原则特别在语文、政治(思想品德)、历史、地理、物理、化学、体育等学科的教学中，运用教材固有的思想性和知识性，渗透国防教育要讲出国防教育的特点，防止牵强附会　　2.着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出重点进行教育　　3.坚持国防教育与课外教育相结合要充分利用团队活动，军民共建等活动多渠道向学生进行教育　　4.坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性多采用形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果　　六、教育保障纳入教学计划，分工专人负责制定和落实各科渗透国防教育的实施计划安排建立对教育效果的检查评估，通过考试，听取社会和家长的意见，考核学生的行为表现，组织实践活动等方法，考查教育效果。

　　课外国防教育活动参照表时间教育活动内容目的要求1月拥军优属活动通过要求学生为烈军属或驻军做一件好事，从而增强热爱戌边保国的军人及亲属的感情　　2月寒假活动新年春节期间，开展有益于少年儿童身心健康的军事体育活动和少年军校等，教育学生爱军习武　　3月学习雷锋活动学习雷锋为人民服务的精神，开展为人民群众做好事活动，使学生养成“我为人人，人人为我”的良好风尚　　4月清明节祭扫革命先烈继承革命先烈遗志，发扬爱国主义精神，**园活动激发建设祖国、保卫祖国的社会责任感　　5月庆祝“五一”、向工人阶级学习，向革命青年学习，继承和发扬“五四”节活动工人阶级的革命传统、“五四”革命传统，为**中华而努力奋斗　　6月“六一”儿童节活动教育学生幸福生活来之不易，要“好好学习、天天向上”，长大接好革命班　　7月庆祝“七一”党的生日通过教育，使学生加深“没有共产党就没有活动新中国”的感情，从而坚持四项基本原则，热爱、拥护中国共产党　　8月学军、庆“八一”通过暑假组织军事夏令营、学习军事知识夏令营活动，了解军事生活，使学生爱军尚武，爱国求知　　9月纪念“九一八”事变让学生了解落后就要挨打的教训日本在1931年发动了“九一八”事变，侵占了我国东北三省。

　　10月庆祝国庆节活动通过教育使学生热爱社会主义祖国，为建设现代化国家、保卫社会主义祖国努力学习，成为社会主义的接班人　　11月庆祝十月革命使学生了解“十月革命”一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国共产党把马列主义同中国革命实践相结合，推翻了“三座大山”　　12月纪念“一二九”运动纪念1935年12月9日，在中国共产党领导下，青年学生发动的抗日救国运动，使学生振奋民族精神，为国家**贡献力量　　**二中2005年元月7日。