变色鸟中班早期阅读教案范本.doc

变色鸟中班早期阅读教案范本 变色鸟中班早期阅读教案范本 　　《变色鸟》这个富有诗意的绘本故事给了我们最根本的颜色概念白鸟吃下了红色的果子，长出了红色的羽毛；吃下了黄色的果子，长出了黄色的羽毛；吃下了蓝色的果子，长出了蓝色的羽毛当它又吃下几种颜色的果子时，就成了一只彩色的鸟可是，在它继续吃了更多的各种颜色的果子之后，它却变成了一只黑色的鸟黑鸟唱出红、黄、蓝三种颜色的音符，把大地变成了五彩缤纷的世界！作者矢崎芳泽先生运用丰富的想象力，设想出一个这样美丽的故事，形象生动地告诉孩子们色彩变化的原理（所以颜色加在一起会变成黑色，而三原色可以配成千万种色彩），让孩子感受颜色的奇妙变化，用欣赏的眼睛去探究这个美丽的.世界 　　艺术的世界是相通的，这也是作者通过故事告诉我们的一个重要信息通过指导孩子阅读这本图画书时，翻开孩子感悟艺术美的各种通道：看一看颜色不断变化构成的美妙，听一听通过语言传递的美的声音，想一想视觉、听觉等各种途径合成的美的意境通过绘本的阅读，还会在孩子稚嫩的心田里播下崇尚美妙、追求美妙的种子 　　1．仔细观察图书，感受故事中奇特想象带来的情节变化 　　2．欣赏作品中简短的诗歌般语言的美感。

　　3．尝试合作听故事制作图书，大胆表述自己的想法 　　1．大图书一本（绘本课件）2．画有背景的图画书及各种小鸟小图片假设干份 　　3．涂色操作纸假设干 　　1．导入 　　今天我给小朋友带来一本书，这是书的封面在封面上你看到了什么？（小鸟，文字） 　　2．观察画面，熟悉故事内容 　　第一幅 　　在这幅画上你看到了什么？（白色的小鸟在干什么？学小鸟飞 　　还看到了什么？什么颜色的大树？ 　　小鸟在白色的天空飞翔，你的心里有什么感觉？ 　　小鸟会飞到哪里去呢？（幼儿猜想） 　　第二幅： 　　飞到哪里去了？吃了红果子什么味道？ 　　白鸟吃了红果子，会有什么变化呢？ 　　第三幅： 　　白鸟有什么变化？它又在吃什么？ 　　第四幅： 　　白鸟的羽毛有什么变化？如今在吃什么颜色的果子？羽毛会有什么变化？ 　　第五幅： 　　白鸟什么果子都吃了，变成了什么鸟？身上有哪些颜色的羽毛？ 　　你喜欢这只变色鸟吗？用一句什么话送给它？ 　　第六幅： 　　变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃，变成了什么鸟？ 　　第七幅： 　　变成什么样子的？你心里感觉怎么样？ 　　第八幅： 　　黑鸟在干什么？唱出的是什么音符？它会把彩虹曲带给谁呢？ 　　第九、十、十一幅： 　　看看彩虹曲送给了谁？ 　　你觉得哪里最美？以前的大地和天空是什么颜色的？如今呢？ 　　3．完好地欣赏故事。

　　老师完好讲述故事，在有色彩的地方老师停顿，让幼儿补充 　　4．幼儿边听故事边合作制作图书 　　老师也做了几本有关变色鸟的书，可还没有做好，封面上缺了什么？ 　　第一幅缺了什么？边讲故事边示范 　　幼儿边听故事边贴相应的小鸟 　　5．假如你是变色鸟，你会把彩虹曲带给谁？ 　　下次把你编的的故事画在后面，使故事更好听 　　6．这本书完成了吗？封面上还缺了什么？哪个出版社的？ 。