第四课第四框（科教兴国的发展战略）.ppt

第四课第四课 了解基本国策与发展战略了解基本国策与发展战略实施实施科教兴国科教兴国的的发展战略发展战略 1、为什么要大力发展科学技术（笔记）、为什么要大力发展科学技术（笔记）第一次科技革命第一次科技革命第第二二次次科科技技革革命命第第三三次次科科技技革革命命科学技术源于生产实践！科学技术源于生产实践！第一次科技革命第一次科技革命:18世纪下半叶兴起的，以蒸世纪下半叶兴起的，以蒸汽机的发明和使用为标志，汽机的发明和使用为标志，开创了大机器工业开创了大机器工业时代，时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明的近代工业文明1 18 86 66 6年年西西门门子子发发明明自自激激直直流流发发电电机机1 18 87 79 9年年爱爱迪迪生生发发明明了了电电灯灯1 18 87 76 6年年贝贝尔尔研研制制成成功功电话第二次科技革命第二次科技革命：：1919世纪后期到世纪后期到2020世纪中叶，世纪中叶，从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，，现代化的大生产普遍发展。

现代化的大生产普遍发展世界第一台电子计算机世界第一台电子计算机现代化的信息中心现代化的信息中心第三次科技革命第三次科技革命：：20世纪下半叶，以信息技术为世纪下半叶，以信息技术为代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化向向自动化、智能化自动化、智能化转变科技转化为生产力的能转变科技转化为生产力的能力加强、速度加快，力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率生产力和劳动生产率请你思考：请你思考：三次科技革命给我们带三次科技革命给我们带来了什么？来了什么？①①、、科学技术的每一次重大突破，都会引科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步 电视从首次投放市场直至现在，经历了电视从首次投放市场直至现在，经历了黑黑白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数字）、字）、彩色投影电视机、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩彩色液晶电视机和彩色等离子色等离子电视机五个时期屏幕也从最初的电视机五个时期屏幕也从最初的9 9英寸到现在的英寸到现在的2929、、3434、、6060英寸等。

英寸等 移动从首次投放市场直至现在，经历移动从首次投放市场直至现在，经历了了单色屏单色屏移动、移动、多色屏多色屏移动、移动、彩屏彩屏移移动、动、可摄像可摄像彩屏移动、摄像彩屏彩屏移动、摄像彩屏可视可视移动五个时期移动网络方面也从移动五个时期移动网络方面也从模模拟网拟网发展到发展到GSMGSM、、CDMACDMA、、3G3G，，使移动的功使移动的功能越来越强大能越来越强大是什么使我们的生活质量越来越高？是什么使我们的生活质量越来越高？②②当今世界，科学技术日益渗透到经当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素领域，成为生产力中最活跃的因素科学技术是第一生产力！科学技术是第一生产力！七嘴八舌：七嘴八舌：我国的科技现状（优势）我国的科技现状（优势） 在尖端技术的掌握和创在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列领域已走在世界的前列我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 在在大规模集成电路工业领域大规模集成电路工业领域，我们与美、英、，我们与美、英、法等国相差法等国相差1212年以上年以上；； 在在飞机制造领域飞机制造领域，我们与美、英、法等国，我们与美、英、法等国相差近相差近1515年年；； 在在汽车工业核心技术领域汽车工业核心技术领域，我们与美、日、，我们与美、日、德相差德相差至少至少1010年以上年以上；； 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。

其核心技术是重要工具其核心技术是芯片制造技术芯片制造技术，但我们，但我们刚刚起步，与美、日两国相差刚刚起步，与美、日两国相差至少至少1010年年；；我国与发达国家我国与发达国家的时间差说明了的时间差说明了什么？什么？我国的科技现状（劣势）：我国的科技现状（劣势）：从整体上看，我国的科技总体水平同世界先进水平从整体上看，我国的科技总体水平同世界先进水平相比较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有相比较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方许多不相适应的地方 中国的发展离不开科学技术的中国的发展离不开科学技术的进步要迅速提高我国的生产力水进步要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，平，缩小与发达国家的差距，必须必须加快发展科学技术加快发展科学技术1、为什么要大力发展科学技术？（、为什么要大力发展科学技术？（P58--60）） ①①科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步革和人类社会的巨大进步 ②②当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。

和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素科学技术是第一生产力！科学技术是第一生产力！ ③③中国的发展离不开科学技术的进步从整体看，我国中国的发展离不开科学技术的进步从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距要迅速提高与发达国家在科技方面还有相当大的差距要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术发展科学技术 ④④总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求力迅速发展和社会全面进步的必然要求 经济发展经济发展科技发展科技发展 人人 才才 教教 育育依依靠靠依依靠靠依依靠靠教育是教育是一个民一个民族最根族最根本的事本的事业！业！A A、当今世界各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到、当今世界各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争底是教育的竞争，人才的竞争 从一定意义上说，教从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的民族最根本的事业。

事业P60P60B B、要实现社会主义现代化的宏伟目标，就要把经济建、要实现社会主义现代化的宏伟目标，就要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平的思想道德素质和科学文化水平P61P61C C、面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑、面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富甚至决定其一生的命运一需要和终身受益的财富甚至决定其一生的命运P61P61D D、、P61P61总之，总之，………………. .必须坚持必须坚持2 2、为什么要优先发展教育（笔记）、为什么要优先发展教育（笔记）只有把教育搞上去在激烈的国际竞争中取得主动战略地位才能化人口大国为人才强国从根本上提高中华民族的整体素质，增强综合国力化人口压力为人才优势 我国必须坚持把我国必须坚持把教育教育摆在摆在优先发展优先发展的战的战略地位。

略地位 •○ 该制药厂遭受挫折的主要原因是什么该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？？•企业不重视科技创新，没有科技竞争能企业不重视科技创新，没有科技竞争能力○ 结合上述例子说明为什么要进行科技创新结合上述例子说明为什么要进行科技创新•科技创新能力，已越来越成为综合国力竞科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素争的决定性因素一个没有自己的核心知一个没有自己的核心知识产权，没有自主创新能力的工厂，是没识产权，没有自主创新能力的工厂，是没有竞争力和生命力的所以我们要大力加有竞争力和生命力的所以我们要大力加强科技创新和教育创新强科技创新和教育创新在激烈的国际科在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面技术落后的局面4、创新的重要性（笔记）、创新的重要性（笔记）5、实施科教兴国战略的重要意义？（笔记）、实施科教兴国战略的重要意义？（笔记） （（1）） P62发展科技、教育，是实现经济振发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求（设创新型国家的必然要求（2））教兴国战略，教兴国战略，有利于把教育。

提高人民生活水平有利于把教育提高人民生活水平导学案参考答案（导学案参考答案P8-5题题与美国、日本、德国等相比，我国在创新投入方面不足，科技进步对经济增长与美国、日本、德国等相比，我国在创新投入方面不足，科技进步对经济增长的贡献不高，科技自主创新能力不强，拥有的创新成果不多，这些指标都表明的贡献不高，科技自主创新能力不强，拥有的创新成果不多，这些指标都表明我国科技的总体水平与世界先进水平还有较大的差距我国科技的总体水平与世界先进水平还有较大的差距我国应该我国应该怎样做怎样做才能缩小这些差距？才能缩小这些差距？我国要缩小与世界先进水平的差距，必须大力实施科教我国要缩小与世界先进水平的差距，必须大力实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家为此：兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家为此：A、、要加大对要加大对自主创新自主创新的投入的投入，把增强自主创新能力贯，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面彻到现代化建设的各个方面B、要大力提高教育创新能力，实施素质教育，培养学、要大力提高教育创新能力，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力生的创新精神和实践能力C、要全面深化教育、科技体制改革，积极促进科技、、要全面深化教育、科技体制改革，积极促进科技、教育与经济社会发展相结合。

教育与经济社会发展相结合D、、要在全社会营造要在全社会营造鼓励创新鼓励创新的氛围的氛围，使全社会创新智，使全社会创新智慧迸发、各方面创新人才大量涌现慧迸发、各方面创新人才大量涌现1、树立创新精神，大胆探索，勇于创新，、树立创新精神，大胆探索，勇于创新，学以致用；学以致用；2、努力学习科学文化知识，全面提高自身、努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的基础；素质，为创新奠定坚实的基础；3、正确把握好奇心，培养想象力和质疑精、正确把握好奇心，培养想象力和质疑精神，积极参加科技小发明、小制作等科技实神，积极参加科技小发明、小制作等科技实践活动在科技创新备受重在科技创新备受重视的今天，我们视的今天，我们青青少年少年应该应该怎样做怎样做？？根据广州市的实际情况，为实根据广州市的实际情况，为实施施“科教兴市科教兴市”提出合理化建提出合理化建议1.继续开办市民学堂，努力提高群众的科继续开办市民学堂，努力提高群众的科技文化水平技文化水平2.开展技术创新，引进和开发有市场前景开展技术创新，引进和开发有市场前景的科技含量高的新产品等措施的科技含量高的新产品等措施3.办好学校，落实普及九年义务教育。

办好学校，落实普及九年义务教育4.加强科普教育和宣传，倡导学科学、爱加强科普教育和宣传，倡导学科学、爱科学、用科学的新风尚科学、用科学的新风尚　　　据统计，　据统计，科学技术科学技术对经济增长的贡献率对经济增长的贡献率已从已从2020世纪初的世纪初的2%-20%2%-20%上升到九十年代的上升到九十年代的70%-80%70%-80% 20世纪世纪80年代以来，世界各国为了提年代以来，世界各国为了提高自己的综合国力都十分重视科学技术，高自己的综合国力都十分重视科学技术，特别是高科技，并纷纷提出了自己的战略：特别是高科技，并纷纷提出了自己的战略：日本在日本在20世纪世纪80年代初就改年代初就改“贸易立国贸易立国”为为“科技立国科技立国”；美国从；美国从1983年开始搞年开始搞“战略防御倡议战略防御倡议”（即星球大战计划）（即星球大战计划）；西；西欧也从欧也从1985年提出了发展科学技术的年提出了发展科学技术的“尤尤里卡计划里卡计划” 中国科学院院士、中国粒子加速器事业开拓者和奠基人之一、著名加速器物理学家谢家麟 和中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者吴良镛荣获中国2011年度国家最高科学技术奖。

中国2011年度国家科学技术奖励共授奖374个项目和10位科技专家，包括国家最高科学技术奖2人，国家自然科学奖36项，国家技术发明奖55项，国家科学技术进步奖283项，中华人民共和国国际科学技术合作奖8人其中，“青藏高原地质理论创新与找矿重大突破”获国家科技进步奖特等奖中国国家中国国家最高科技奖得主每人奖金最高科技奖得主每人奖金500万元人民币，此前已有万元人民币，此前已有16位位著名科技专家先后获此殊荣，他们分别是著名科技专家先后获此殊荣，他们分别是袁隆平、吴文俊、袁隆平、吴文俊、黄昆、王选、刘东生、金怡濂、吴孟超、王永志、李振声、黄昆、王选、刘东生、金怡濂、吴孟超、王永志、李振声、叶笃正、闵恩泽、吴征镒、王忠诚、徐光宪、孙家栋、叶笃正、闵恩泽、吴征镒、王忠诚、徐光宪、孙家栋、谷超豪、师昌绪、王振义谷超豪、师昌绪、王振义 “最高科技奖最高科技奖”的设立体现了我们国家的设立体现了我们国家正在实施什么战略？正在实施什么战略？教材教材p62材料材料。