牵引超越原理对社会发展阶段衔接规律的思考简单版.docx

总牵引超越原理对社会发展阶段衔接规律的思考牵引超越原理对社会发展阶段衔接规律的思考id=8511根据唯物主义历史观，我们可以把社会结构区分出依次排列的五个层次：生产力、生产方式、生产关系、交换关系、思想关系生产力是人类改变自然获得物质产品的能力生产方式是劳动的进行方式，它指的是劳动者使用劳动资料的方式，包括在直接生产过程中劳动者之间的分工和协作生产关系是生产过程中人与人之间的关系，它包括在各经济主体内部人们同生产资料的关系、劳动过程中人们之间的职能分配关系以及生产过程结束时人们之间的收入分配关系生产关系的本质是劳动者同物的生产条件在经济主体内部结合的社会方式，即生产要素相互结合的方式交换关系是在交换领域中人与人之间的关系，主要是结合成一个一个经济主体的人同在其他经济主体中的人以及整个社会之间的关系，它的本质是个别劳动同社会总劳动之间的关系生产关系、交换关系是人们之间的经济关系，也可以称为人们之间的物质关系思想关系是通过人们的意识而形成的（《列宁选集》第1卷）以____关系为核心的人与人之间的关系社会结构的各个层次都有相对____的各自的发展阶段15总生产力的发展阶段以生产工具为标志可以分为三大时期。

手工工具时期、机器时期、自动工具系统时期手工工具时期即第一时期可以分为简单工具阶段和复杂工具阶段，其动力为人力、畜力、风力、水力等原始自然力其中，在简单工具阶段，依据工具质料又可以分出石器、青铜器、铁器三个阶段其中铁器又跨越简单工具阶段、复杂工具阶段和工具时期、机器时期等不同时期机器时期即第二时期依据动力性质可以分为蒸汽动力阶段、电动力阶段、核动力阶段自动工具系统时期，即第三时期，现在刚刚开始，其特点是通过电子计算机控制工具系统，使生产过程自动化，目前对它的发展阶段还不好预料对于上述的每个发展阶段，如果必要，还可以分得更细一些在生产方式这个层次，我们可以分出个体手工劳动、简单协作的手工劳动、以分工为基础的复杂协作的手工劳动、以分工为基础的复杂协作的机器劳动等等阶段在生产关系这个层次，以欧洲社会发展的历史为背景，马克思和恩格斯把社会划分为原始共阶段、奴隶制阶段、封建制阶段、资本主义阶段和未来的共阶段几个发展阶段在交换关系这个层次，我们可以把社会划分为自给经济、市场经济和直接社会化经济三个阶段15总思想关系作为物质关系即经济关系的产物，它的发展阶段由经济关系的发展阶段决定与生产关系层次的社会发展阶段相对应，思想关系有原始共同体、奴隶主国家、封建地主国家、资产阶级国家、自由人联合体几个发展阶段。

与交换关系层次的三大发展阶段相对应，思想关系有原始平等、阶级____、自由联合三大阶段社会结构的每个层次都有自己的划分阶段的独特标准，每个层次划分阶段的标准都不能用到别的层次上去生产力是主体即人类活动的能力生产方式、生产关系、交换关系、思想关系是主体即人类活动的形式根据唯物史观，主体活动的形式要适应主体活动的能力；在主体活动的形式中，思想关系要适应物质关系；在物质关系中，交换关系要适应生产关系；生产关系要适应生产方式所以，在主体活动形式各个层次的发展阶段之间，在主体活动形式发展阶段与主体活动能力发展阶段之间，存在着一定的对应关系3总生产活动是生产能力的发挥，生产能力的发展是生产活动进行的必然结果人们只要进行生产，就会增加劳动熟练程度，改进生产工具，提高技术，从而发展生产力生产是一个挨一个、一个跟一个的劳动者每天进行的，生产力也是通过一个一个劳动者每天的生产活动发展的，因而生产力的发展具有流水一样连续的性质生产方式、生产关系和交换关系都是随着生产力的变化而变化的由于变化从社会结构的较低层次传递到较高层次需要时间，因变因素对于自变因素具有滞后性，它们变化的速度会依次减慢，较高层次每个发展阶段的稳定时间也会相应地依次增加。

因此，在各个层次的发展阶段中存在着这样一种情况：不同状况的生产力可以存在于同一种生产方式中，不同的生产方式可以存在于同一种生产关系中，不同的生产关系可以存在于同一种交换关系中例如，以打制石器、磨制石器、红铜工具、青铜工具、铁制工具为标志的不同发展阶段的生产力可以存在于手工劳动这同一种生产方式中以简单协作、工场手工业和机器大工业为标志的不同发展阶段的生产方式可以存在于资本主义生产关系这同一种生产关系中原始共制度、奴隶制度、封建制度这不同阶段的生产关系可以存在于自给经济这同一种交换关系中，等等因为主体活动能力、主体活动形式各个层次都具有相对的____性，在具体历史条件的作用下，某个层次的社会发展阶段有时会缩短，有时会延长，使上述各层次社会发展阶段之间的对应关系出现错位现象，所以除了上面说的不同的生产方式存在于同一种生产关系这类情况外，还会出现相反的同一种生产方式存在于不同生产关系中的情况，如简单协作可以存在于奴隶社会、封建社会、资本主义社会等等5总地球上的人类社会最初是在一些互相离散的点上发展起来的人类社会由一些互相离散的点发展到布满全地球的过程是一个各人群集合体逐步汇流的过程我在《汇流对社会发展线索的影响》（载《学习与探索》1991年第2期）一文中通过对亚洲大陆东部、亚洲大陆西部两河流域、非洲北部尼罗河下游地区、欧洲大陆、美洲大陆各人群集合体社会发展阶段衔接顺序的归纳____，指出人类社会发展阶段的排列有着一定的顺序，这种顺序在相对离散的各个人类社会的发展中大体相同。

从生产力方面看，它们全都经过打制石器、磨制石器、铜石并用、青铜器、铁器这几个发展阶段（这里所称谓的阶段，指的是以这种质料的器具为主要生产工具，并不是说在该阶段不存在处于次要地位的其他质料的生产工具）从社会关系方面看，它们基本上是沿着血缘家族、母系氏族、父系氏族、农村公社、城市公社、城邦奴隶制、帝国奴隶制、封建制的道路发展的这些点越是孤立，越是早期，点上的人类社会发展阶段的顺序就越是具有共同性如果考虑到这些社会是彼此隔绝的，那么在发展顺序上的这种相似就比相异更为惊人各个点上的人类社会各自____发展而表现出发展顺序的共同性，无可置疑地表明，这种顺序对于人类社会的发展来说具有规律性这种规律性构成了人类社会发展阶段相互衔接的基本线索汇流使这个基本线索在人类社会发展的局部范围内发生异变关于这个问题，因为《汇流对社会发展线索的影响》一文已经加以论证，所以这里就不再赘述事实表明，在各自孤立发展的条件下，各人群集合体的发展速度是有差异的，这种差异使得在同一时间内，会出现处于不同发展阶段的各个人类社会并存的现象例如，从全地球的范围看，在公元前后，中国东部汉族处于封建制阶段，云贵高原和____、松花江流域的少数民族处于氏族社会阶段，日本处于氏族社会阶段，地中____岸的罗马人和印度半岛上的大月氏人处于奴隶制阶段，北美洲墨西哥地区的印第安人刚刚进入奴隶制阶段（在人身生产上则是氏族阶段）。

又如，公元18世纪初，西欧、中欧各国进入资本主义阶段，中国、日本处于封建制阶段，北美洲一些印第安人还处在原始公社阶段（参阅朱寰主编《世界中古史》（修订本），____文史出版社1986年版，第46364页）5总15总在人类社会汇流的过程中，人群集合体人数和活动范围的扩大使之迟早要与邻近的人群集合体相遇处于不同发展阶段上的人类社会如果发生交往，那么交往将使其中某些社会发展的逻辑线索（即社会发展阶段排列的顺序）发生异变一般说来，由于处于高级阶段的社会所创造的生产力及活动的社会形式更适合人类共有的生存和发展的一般要求，所以在互相交往中往往是处于较低发展阶段的社会接受处于较高发展阶段的社会的影响，使自己在各方面都向处于较高发展阶段的社会接近马克思恩格斯指出：定居下来的征服者所采纳的社会制度形式，应当适应于他们面临的生产力水平，如果起初没有这种适应，那么，社会制度就应当按照生产力而发生变化《马克思恩格斯选集》第1卷第8l页）例如，公元4世纪前后，原来处于奴隶制阶段的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族，通过进入黄河流域汉族地区，接受汉族的农耕技术，在短短的几十年时间中就由奴隶制进入封建制阶段中国东北部的生女真人，在16世纪前还处在奴隶制阶段（参阅《清史简编》，____人民出版社1980年版，第156页），通过与汉族的战争和贸易，学会了农耕技术和制造铁器的技术，全面进入汉族地区后，很快就进入封建制阶段。

历史事实表明，以战争、贸易等为形式的交往会使一个社会的生产能力、生产方式、生产关系、交换关系、思想关系渗入另一个社会之中，引起另一个社会的变化交往能使原来各个点上的人类社会摆脱发展的孤立性，使交往各方的人类社会的发展趋于同步这种效应我们可以称之为同步效应事实表明，各社会同步发展的程度（即发展阶段差距缩小的程度）与各社会之间相互交往的深度成正比，而与各社会在地理上的距离（这种距离不仅由长度单位来测量，而且受交通工具和通讯手段的制约）成反比交往不仅使交往各方的社会发展趋于同步，而且会使交往各方的社会发展速度加快事实表明，凡是人类社会比较密集，因而彼此交往频繁、深入、密切的地区，人类社会发展的速度都大于人类社会相互比较离散，因而彼此交往较少、较困难的地区7总在统一的人类社会还没有最后形成以前，对于相对____的处于较低发展阶段的社会来说，与处于不同发展阶段的其他社会即其他民族或国家的同时存在和相互影响，会使该社会面临的发展阶段出现不只一种可能性其中，一种可能性，是该社会按照在孤立条件下本身发展阶段固有的顺序依次发展，继续向排列在现阶段之后的下一个阶段前进另一种可能性，是在处于更高发展阶段的邻近社会各种因素渗入的作用下，吸收邻近社会更高阶段的生产力，采用与这种高阶段生产力相适应的生产方式、生产关系、交换关系，从而不向按顺序排在现阶段之后的下一个阶段前进，而是向比自己的下一个阶段更高级的邻近社会已经达到的那个阶段前进。

这种情况，可以说是使处于高级阶段社会的生产力和社会形式嫁接到了原来处于低级阶段的社会上例如，大约14世纪时，中国____宁蒗永宁区处于母系氏族阶段的纳西族开始与处于封建制阶段的汉族交往在这种情况下，该族社会发展面临两种可能，一种是按固有的顺序发展为父系氏族，另一种是接受汉族的生产力和社会组织形式，直接发展为封建制结果，在当时汉族和元朝统治集团（蒙古贵族集团统治中国后已经封建制化）的影响下，这个地区的纳西族未经父系氏族公社、农村公社、奴隶制阶段，便由母系氏族阶段直接跨入了封建领主制阶段又如，____小____地区彝族在20世纪初与汉族交往时，自己处于早期奴隶制阶段，邻近地区的汉族处于封建制后期阶段小____地区彝族也面临两种前途，一种前途是按自己固有的发展顺序继续发展奴隶制，另一种前途是同汉族一起采用封建制结果，小____彝族凭借____统治了附近的其他先进民族，并未跨越本身固有的发展阶段，而是继续发展了奴隶制（参阅杜玉亭《试论历史的规律性与异变性的对立统一》，载《社会科学研究》1985年第5期）一般说来，处在较低发展阶段的社会究竟实现哪种可能，取决于当时当地各种具体条件的组合不同的条件组合使不同的可能得到实现。

某种可能一旦得到实现，它就成为一种必然性通过以上的论述，我们可以看出，社会发展的各个阶段在一个社会孤立发展时同与较高级的社会并存和交往时，其衔接是不同的一个社会在孤立发展时，会按照社会发展阶段一般固有的顺序发展而当处于不同发展阶段的若干社会同时并存并互相交往时，处于低级阶段的社会就可能会跳过原来要经过的某些阶段而与本来不衔接的更高级的阶段衔接，出现超阶段发展的情况那么处于低级阶段的社会在什么条件下能够超阶段发展呢9—10—总上述历史事实已经表明，社会的超阶段发展并不是在任何条件下都能出现的一个处于低级阶段的社会若能超阶段发展，必须具备以下历史条件：（一）两个以上处于不同发展阶段的社会同时并。