文明礼仪之星简略事迹范文（17篇）.docx

文明礼仪之星简略事迹范文（17篇） 文明礼仪之星简略事迹 1 　　在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的.小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美　　她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友　　文明礼仪之星简略事迹 2　　小李，女，六年级四班学生她性格活泼开朗，在学校老师的教育下，安全重于泰山常在她心中记着，她用自己的'点滴行动向大家播下粒粒安全的种子在平常学习生活中，她能严格按照《小学生守则》来规范自己的言行在校内，她从不打架，不骂人，不和同学斗殴，时常提醒同学要注意安全见到老师她主动问好，同学间友好相处，主动谦让　　她从每件小事做起，从每天做起，用实际行动证明自己要做一名全面发展的好学生　　文明礼仪之星简略事迹 3　　小豪，男，六年级四班学生他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。

他和同学相处的十分融洽，同学们很喜欢他，也很信任他　　下课时，从来不再廊道内追逐打闹，也不许同学在教室内、寝室廊道等角落打闹，维持了班级的.纪律，也减少了学生们安全事故的发生　　文明礼仪之星简略事迹 4　　小霞，女，2002年11月出生，11岁，担任区二小小学五年级五班班长她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手连续被评为班级“优秀班干部”，“七好少年之之上好课” 称号　　作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部　　学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题　　她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的'人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。

在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员　　文明礼仪之星简略事迹 5　　她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩　　无论课上还是课下，她都遵守纪律上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的.游戏她每天都按时上学，不迟到有事不能上学就向班主任请假请了假，她才放心地在家养病　　她很有集体荣誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的卫生习惯　　在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼和同学们相处得很好她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了　　她除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为有一次，做课间操后，有的同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还对他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！”在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！　　在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。

如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心　　她的爱好很广泛，如：画画、读书等等空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习　　这就是一名优秀学生――姜慧敏　　文明礼仪之星简略事迹 6　　小雨今年11岁了，是六年级的一名学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了文明礼仪常规，成为一名讲文明、有礼貌的好孩子　　在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的.小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板上、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美　　校外她一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导；主动帮助家长做些力所能及的事；大家都夸她是个有礼貌的好孩子　　文明礼仪之星简略事迹 7　　我是八（1）班的李__，我很开心把自己介绍给大家，同时也向同学们倡导雅言雅行的活动　　我热爱学习，关心集体，乐于助人，尊重师长，是校三好生同时，我牢记伏尔泰说的：生命在于运动坚持每天积极锻炼，从入校以来一直是年级跳远冠军。

　　论语里面孔子说的一句话让我记忆深刻，他说：“言忠信，行笃敬！”意思是说话要忠诚、信实，行为要厚道和恭敬，平时用这句话也经常提醒我自己，我能做到吗？作为一名初中学生，雅言雅行是必不可少的行为礼仪雅是一种休养，一种内涵，是一个人内在素质的体现一个人如果不能雅言雅行，满口脏话就好比一件漂亮的白大衣沾上了污点，会影响个人形象作为新时代的学生，我们既要坚持有好的学习成绩，也要注意自己个人品德的修养，坚持自身不被有害于文明的'行为所同化从小事做起，尊重身边的每一个人，是最根本的一句‘你好’或’对不起‘，便是雅的体现从我做起，养成雅言雅行的好习惯去影响别人，共同维护文明的校园环境　　文明礼仪之星简略事迹 8　　___今年九岁了，是上马小学三年级一班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子　　在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友　　其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的`种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大!　　文明礼仪之星简略事迹 9　　___，上派镇菁菁小学一（5）班学生，尊敬师长，勤奋好学，活泼开朗，乐于助人，是个天性善良的好孩子　　在家里，她孝顺父母，尊敬长辈，经常在家帮爸爸、妈妈做一些简单的家务，从来不娇惯自己，是一个讲文明、懂礼貌、重礼节的好孩子　　在学校，她热爱集体生活，团结同学，尊敬师长，认真完成老师布置的各项作业，平日里帮助老师做一些力所能及的事情她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学　　___同学兴趣广泛，追求全面发展，除了学习成绩优秀外，还参加校学校的合唱团，戏曲社团和美术社团，得到了老师的'好评　　一分耕耘，一份收获正用自己的诚实善良为歌，文明和礼貌为曲，弹奏着暖人心扉的赞歌。

　　文明礼仪之星简略事迹 10　　我叫__，是五年级（9）班学生，一个乐观自信的阳光男孩品学兼优、热爱集体、乐于助人、好学上进”是老师和同学们对我的评价　　在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在他幼小的.心灵中种下了一颗健康向上的种子——力争做文明礼仪好少年在学校，他不打架，不骂人，见到老师主动敬礼问好，“你好、请、谢谢、对不起”经常挂在嘴边；不乱扔乱吐，课间不追逐、打闹，养成良好的行为习惯我主动帮助同学改正一些缺点和不良行为，勤勤恳恳地为班级为同学服务，换来了老师和同学们的信任和支持在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，积极帮助父母做一些力所能及的家务活在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人，积极参加小区里的义务活动　　为弘扬中华民族的传统美德，我一直在努力着！　　文明礼仪之星简略事迹 11　　我是八（2）班的陈__，也是我们班的雅言雅行的负责人　　雅言雅行是什么？就是优雅的谈吐，文雅的举止和高雅的品位它是一种修养，一种内涵，是一个人内在素质的体现中华文明素来是以礼仪之邦所著称，早在春秋时期周王就命人编写《礼记》，提出了礼制的纲领，西汉后有关礼记的书则更多了，这对中国文化的'影响十分悠远。

　　而我们中学生更应该从小注重雅言雅行可是校园内的一些同学不仅举止粗鲁，不注重个人形象，还经常爆粗口骂脏话，这十分违背我们中华民族悠久的礼仪文明我作为班级的雅言雅行负责人，首先我要做到以身作则，生活中以礼待人，以诚相见同时我也会督促班级里的同学，让他们尊重师长、少说脏话，多用礼貌用语，改掉一些不良习惯，使我们的校园更加文明和谐友善　　文明礼仪之星简略事迹 12　　我是八（4）班的孙__，我为雅言雅行代言，争做新时代文雅少年中华民族以文明礼仪之邦闻名于世，礼是雅的重要内容从有文字记载历史起，礼就融入了中国人的生活三千年前周公制礼作乐，提出了礼制纲领，西汉后期关于“礼”的书籍出现礼已经深深融入了中华民族的血脉　　作为一名新时代的.中学生，我们要不断传承礼的思想，不仅要努力学习，掌握本领，更要成为一名有理想、有智慧、有教养的全面发展少年　　“知是行的主意，行是知的功夫让我们从点滴做起：注重一言一语，让人如沐春风；谨慎一举一动，让人感受温暖日常生活中我们要做到尊重师长、严守纪律、诚实守信、注重形象愿我们都成为儒雅谈吐、文雅举止、高雅情趣的新时代文雅少年　　文明礼仪之星简略事迹 13　　___是一位品学兼优的好学生。

在学校里，她成绩优异，尊敬老师，团结同学，见老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小帮手，有很强的的集体荣誉感她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，能和每一位同学和谐相处，同学们都很喜欢和她交朋友　　放学后，她总能自觉地独立完成作业，并利用闲暇时间帮助家人做一些力所能及的家务在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，乖巧懂事，从来不让家人为她担心同时她还养成了勤俭节约的好习惯，从来不浪费粮食，不乱花钱，可以自己料理个人生活，她总是把物品摆放的整整齐齐，房间收拾的.干干净净每晚临睡前，她会根据第二天的课程表，把上课所需书本文具整理好放进书包大家都夸她是一个爱干净勤快的好孩子　　文明礼仪之星简略事迹 14　　我是八（3）班的沈__，我为雅言雅行代言，争做当代文雅少年中华民族有几千年文明史，礼最早就成为古代周朝贵族教育体系“六艺”中的一种重要技能之一，培养学生“文质彬彬，然后君子”从有文字记载历史起，礼就融入了中国人的生活最早的诗歌总集《诗经》中就有大雅，小雅的诗歌记载时至今日，礼的教育，已经深深融入了中华民族的血脉　　作为一名新时代的中学生，我们是礼的传承人，理应担当起礼貌待人，有礼有节的素质养成这个重要任务。