《新编韩国语听力》课件——第5课 珍贵的自然.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/26,#,5,第,5,课 珍贵的自然,.,我们应该减少一次性用品的使用准备,.,（请看图说话准备,1.,?,2.,?,听力,1,.,（请听录音，并回答问题5-1,1.,?(,),2.,?(,),3.,?(,),听力原文,听力原文,1.,.,（请听录音，并回答问题5-1,1,:,?,:,.,.,.,:,.,.,:,.,:,.,.,.,返回听力,听力原文,:,.,.,:,.,.,:,.,.,返回听力,听力原文,男：姑娘，你怎么能那样随便乱扔垃圾呢？,女：啊不好意思因为我是外国人，所以还不知道正确扔垃圾的方法男：原来如此，我教你，你好好听着女：好的男：扔垃圾的时候应该分类，食物垃圾应该放入这个食物垃圾桶里，塑料袋应该单独,扔而玻璃瓶要放到玻璃类垃圾桶内，纸或牛奶纸包装要放到纸类垃圾桶内，洗发水瓶要放到塑料类垃圾桶内女：好的谢谢您仔细地教我，我知道了男：因为是第一次，我就不追究了，下次如果还不正确地扔垃圾的话，就得交罚款了女：好的，我知道了，从下次开始我一定会好好放的返回听力,听力原文,2,:,.,:,.,:,.,:,?,.,米哈伊尔：据说最近由于全球变暖，气候变化非常严重。

赵雪：是啊，以前偶尔发生干旱或者洪水，而最近动不动就播报出现干旱或洪水,的新闻米哈伊尔：据说由于全球变暖，中高纬度地区的降水量增多，而非洲地区的降水量急,剧减少，连饮用水都没有了赵雪：真的吗？那么我们从现在起应该努力保护环境返回听力,听力原文,3,:,?,.,.,.,?,女：各位知道垃圾计量收费制吗？所谓垃圾计量收费制是指按照所扔垃圾的量支付费用的制度实施这一制度最重要的原因就是促使国民自觉减少垃圾量扔垃圾的时候必须将其装到指定的垃圾袋中，这种垃圾袋要花钱购买因为，即便是为了省钱，也只能减少垃圾量吧？,返回听力,听力,2,.,（请听录音，并回答问题5-2,1.(1),?,.,_,_,(2),O,X,.,.(,),.(,),.(,),听力原文,.,O,听力原文,2.,.,（请听录音，并回答问题5-2,1,:,.,.,:,.,.,:,.,?,:,?,.,:,.,春奈：今天空气也特别不好灰尘好多啊金民洙：一到了春天总会这样不是有沙尘暴吗？,春奈：你说沙尘暴？沙尘暴是什么啊？,金民洙：你连沙尘暴都不知道？沙尘暴就是指被风吹到高空中的细小沙尘在空中散开,遮住天空后慢慢掉落的现象春奈：啊，是这样啊。

返回听力,听力,2,.,（请听录音，并回答问题5-2,2.(1),?(,),(2),?(,),.,.,.,.,听力原文,听力原文,2.,:,?,:,.,:,?,:,.,:,?,:,.,.,20,.,.,:,.,?,:,.,返回听力,听力原文,:,.,.,:,.,:,.,.,.,.,:,.,返回听力,听力原文,詹姆斯：美善，这是什么啊？,李美善：是购物袋詹姆斯：美善，你经常带着购物袋去买东西吗？,李美善：嗯，最近购物的时候不是不免费给购物袋，而是要收费的嘛詹姆斯：确实如此，不过带着购物袋不麻烦吗？,李美善：我觉得还好，就算麻烦，为了保护环境，我们应该减少一次性用品的使用据说塑料袋需要,20,年才能分解，如果你我都使用塑料袋的话，就会对自然造成负担詹姆斯：是啊，也许是为了减少塑料袋这种一次性用品的使用才收费的吧？,李美善：嗯，不仅是塑料袋，纸杯、木筷等一次性用品，我们最好都不要用詹姆斯：嗯，长此以往，垃圾不断增加，地球可能就会完全被垃圾覆盖李美善：为了保护环境，每个人都应该关注并付诸实践詹姆斯：你说得对，我们生活的地球只有一个，我也想为保护环境做点儿事情，也可,以做这种小事情啊从今天开始，我也一定要准备购物袋。

李美善：嗯，尽管我们会稍有不便，但是如果一点一点努力，将会在一定程度上解决,环境问题返回听力,听力,2,.,（请听录音，并回答问题5-2,(3),?,_,3.(1),?(,),听力原文,听力,2,.,（请听录音，并回答问题5-2,(2),.(,),.,.,.,.,听力原文,3,:,.,.,:,.,.,:,.,.,:,.,:,.,.,.,:,.,:,.,.,返回听力,听力原文,:,?,:,.,.,:,.,.,返回听力,听力原文,朴信爱：今天又是这样的天气啊我真讨厌这种雾霾严重的天气詹姆斯：是啊，几年前我们的城市还以空气好而闻名，现在却被严重污染了朴信爱：嗯，是啊最近几年会造成污染的工厂变多，加之汽车的数量也大幅增多因此，空气只会被污染,詹姆斯：空气被污染得这么严重，我们的健康真令人担忧朴信爱：是啊，我也考虑到健康，所以每天都戴着口罩，真的好烦啊詹姆斯：政府应该积极应对空气污染朴信爱：嗯不过政府的积极应对固然重要，但我们自己也应该为保护环境做点儿什,么詹姆斯：话是没错，但是我们能做什么呢？,朴信爱：其实我们可以做的事情很多不开车出行，而是坐公共汽车或地铁就是其中,之一詹姆斯：啊，好主意好的，从明天起，如果没有特别的事情，我们坐地铁出行吧。

返回听力,听力,2,.,（请听录音，并回答问题5-2,4.(1),.(,),(2),.(,),.,.,.,.,听力原文,听力原文,4,:,.,:,.,.,:,.,.,:,?,.,:,.,:,.,:,.,.,返回听力,听力原文,金民洙：听说最近大海被污染得很严重艾娃：嗯，是啊人们随便往大海里扔垃圾、生活污水、工业废水等才会如此金民洙：不过，其实最严重的海洋污染是石油污染据说有时候由于运送石油的油轮,发生事故，大量的石油流出，使海洋被严重污染艾娃：是吗？我第一次听说这个金民洙：漂在大海上的石油致使很多海洋生物死亡艾娃：那么如果在事故发生后立即把流出的石油清除干净不就可以了嘛金民洙：清除石油可不是那么容易的听说为了清除石油而往大海里撒入化学药品，,这些化学药品将会使海洋被污染得更加严重返回听力,听力,2,.,（请听录音，并回答问题5-2,5.(1),?(,),(2),?(,),.,.,.,.,听力原文,听力原文,5,:,.,.,:,.,.,:,.,.,.,返回听力,听力原文,:,.,.,:,.,.,:,.,?,返回听力,听力原文,男：我去过的地方还可以，但是听说亚马孙的其他地方遭到了严重的破坏，世界各地,由于开发导致自然环境正在遭到破坏的实际情况非常严重。

女：是的之前我们人类为了发展经济只知道开发，似乎并不关心真正重要的我们生,活的家园男：人类目光短浅的判断和盲目的开发真是非常令人担忧，这是非常对不起我们的子,孙后代的事情，我们应该好好保护环境并将其传承女：最重要的还是应该每个人养成环保的思考方式和生活态度，制定环境保护的相关,法律或者开发替代能源男：这个嘛比起个人的努力，若考虑到其严重性，政府或国际机构方面似乎应该提,出解决之策女：我在一定程度上同意这个观点，但是不能只从大方面考虑，我们应该马上做一些,在日常生活中减少一次性用品的使用、垃圾分类等虽然小，但是是实际的努力，不是吗？,返回听力,听力,听力,3,.,（请听录音，并回答问题5-3,1.,.,(1),.(,),(2),.(,),.,.,.,.,听力原文,听力原文,3.,.,（请听录音，并回答问题5-3,1.,:,.,.,.,.,.,.,.,.,返回听力,听力原文,男：努力通过工业化发展经济的同时忽视了环境问题，美丽的自然环境正在遭受严重,的污染和破坏国民拥有在干净的环境中生活的权利，同时，也有为保护环境而努力的义务家庭应该努力不使用合成洗涤剂，尽量减少制造垃圾，同时，进行垃圾分类、设置净化槽、定期打扫等。

工厂等企业应该减少产生污染源、设置净化设施并加以运用，另外，应该减少排放汽车尾气政府应该指定限制开发区域、水源保护区域、清洁水域、国立公园等，并加以管理，更加努力防止环境污染以及自然破坏为保护“唯一的地球”，国际方面也应该通过国际机构或者国家之间的合作不断做出各种努力尽管我们是引起环境污染的主体，但是本着“我就是一个人”的这种漠不关心的态度以及“只要我生活得好就可以”的自私的想法致使环境恶化的事情很多因此，最需要的是每个公民自己都以正确的认识带头保护环境返回听力,听力,3,.,（请听录音，并回答问题5-3,2.,.,(1),(,),.,.,.,.,听力原文,听力,3,.,（请听录音，并回答问题5-3,(2),.(,),.,.,.,.,听力原文,2.,:,.,.,1980,90,.,.,90,.,返回听力,听力原文,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,返回听力,听力原文,男：有这样一句话：“扔掉就成了垃圾，分开就会成为资源”，这话的意思就是垃圾回收利用很重要在韩国，关于垃圾分类的说法开始于,20,世纪,80,年代初期，但实际实施是在,20,世纪,90,年代初期在这之前，不区分垃圾的种类而直接将其埋在地下或者焚烧处理，由于这样的方法严重污染环境，所以成为问题。

因此，从,90,年代,开始按照食物垃圾、生活垃圾、可回收利用垃圾进行分类，实行垃圾分类处理可以回收利用的垃圾如果不分类便直接扔掉的话就很难再次利用，因此，遵守正确的垃圾分类方法极其重要垃圾分类回收可以分为纸类、玻璃类、罐类、塑料类纸类包括报纸、书、牛奶纸包装，因为湿报纸不回收，所以应该注意打碎的玻璃、瓷器类、灯泡等不能再回收利用扔罐类时，罐内不应有任何东西，并用脚踩以减少体积有瓶盖的塑料瓶，去掉盖子单独收集装有饮料或调料的塑料瓶，洗发水、洗涤剂的容器等属于塑料类，应该把里面的东西倒出，洗净后丢弃这样进行垃圾分类能减少垃圾量，也能节约能源我们生活的环境并不只是我们自己的，因此，我们有义务为我们的后代留下适合生存的干净环境，需要不断努力保护环境返回听力,听力,听力,/,语法,-,惯用型，表示不受某事的限制，相当于汉语的“尽管,”“,不管,”,),惯用型，表示过去已经存在的状态的持续活动,1.,.,活动,2.,.,。