县域教师超编学校却喊缺人.docx

县域教师超编学校却喊缺人县域教师超编学校却喊缺人缘何县域教师超编学校却喊缺人贫困地区学校进人难留人更难 教育行政部门缺乏调配手段和权力近年来，记者在四川省各地采访时，经常听到县镇、农村学校的校长抱怨，学校发展的瓶颈是缺教师，迫于无奈只能请代课教师但是，当记者带着这一疑问向当地教育行政部门求证时，无一例外地会得到类似的回答：就全县来说，我们不缺教师，甚至，我们的教师超编；但是具体到学校，很多学校都缺教师缘何教师超编却会出现学校缺教师的现象？如何探索解决教师队伍均衡配置这一影响教育发展的核心命题？本报记者就最近采访中收集到的素材，尝试着对这一问题进行梳理公路沿线学校超编，农村教师争着外调XX 年 2 月 22 日，记者来到绵阳市平武县南坝镇，了解当地学校灾后重建情况平武县教育局副局长任斌谈到教师队伍建设的困难时说：“大家都挤到公路沿线的学校，那里严重超编；边远的农村学校，大家都不愿意去，原有的教师还争着往外面调 ”地震后，平武学校的教师队伍更加不稳定，一方面，条件更加艰苦了，另一方面，待遇也比较低最近，我们学校就有 3 名 35 岁以下的骨干教师离开了 ”平武县一所中学的校长对记者说XX 年，平武县共有 30 余名教师通过考试调离教育系统。

教师的“出口”堵不住，教师的“入口”也并不顺畅XX 年春季，平武县赴四川师大、西华师大、绵阳师院和内江师院等师范院校招考青年教师最初，有 200 多人报名通过了面试的那部分学生前往平武县学校实地考察，大部分人一看到现实状况就走了，再也不回来了一个本科生，来到这么艰苦的地方，一个月才领 1000 多元，谁会愿意来呢？”一名教师对记者说缺教师是教育的致命伤，首当其冲的是优质生源的流失 “不仅高中学生流失严重，甚至初中生和小学生的家长都将孩子送到绵阳市去读书 ”任斌说据统计，平武县每年外流学生上千人地震后，优质生源的外流进一步加剧缘何县域教师超编学校却喊缺人贫困地区学校进人难留人更难 教育行政部门缺乏调配手段和权力近年来，记者在四川省各地采访时，经常听到县镇、农村学校的校长抱怨，学校发展的瓶颈是缺教师，迫于无奈只能请代课教师但是，当记者带着这一疑问向当地教育行政部门求证时，无一例外地会得到类似的回答：就全县来说，我们不缺教师，甚至，我们的教师超编；但是具体到学校，很多学校都缺教师缘何教师超编却会出现学校缺教师的现象？如何探索解决教师队伍均衡配置这一影响教育发展的核心命题？本报记者就最近采访中收集到的素材，尝试着对这一问题进行梳理。

公路沿线学校超编，农村教师争着外调XX 年 2 月 22 日，记者来到绵阳市平武县南坝镇，了解当地学校灾后重建情况平武县教育局副局长任斌谈到教师队伍建设的困难时说：“大家都挤到公路沿线的学校，那里严重超编；边远的农村学校，大家都不愿意去，原有的教师还争着往外面调 ”地震后，平武学校的教师队伍更加不稳定，一方面，条件更加艰苦了，另一方面，待遇也比较低最近，我们学校就有 3 名 35 岁以下的骨干教师离开了 ”平武县一所中学的校长对记者说XX 年，平武县共有 30 余名教师通过考试调离教育系统教师的“出口”堵不住，教师的“入口”也并不顺畅XX 年春季，平武县赴四川师大、西华师大、绵阳师院和内江师院等师范院校招考青年教师最初，有 200 多人报名通过了面试的那部分学生前往平武县学校实地考察，大部分人一看到现实状况就走了，再也不回来了一个本科生，来到这么艰苦的地方，一个月才领 1000 多元，谁会愿意来呢？”一名教师对记者说缺教师是教育的致命伤，首当其冲的是优质生源的流失 “不仅高中学生流失严重，甚至初中生和小学生的家长都将孩子送到绵阳市去读书 ”任斌说据统计，平武县每年外流学生上千人地震后，优质生源的外流进一步加剧。

缘何县域教师超编学校却喊缺人贫困地区学校进人难留人更难 教育行政部门缺乏调配手段和权力近年来，记者在四川省各地采访时，经常听到县镇、农村学校的校长抱怨，学校发展的瓶颈是缺教师，迫于无奈只能请代课教师但是，当记者带着这一疑问向当地教育行政部门求证时，无一例外地会得到类似的回答：就全县来说，我们不缺教师，甚至，我们的教师超编；但是具体到学校，很多学校都缺教师缘何教师超编却会出现学校缺教师的现象？如何探索解决教师队伍均衡配置这一影响教育发展的核心命题？本报记者就最近采访中收集到的素材，尝试着对这一问题进行梳理公路沿线学校超编，农村教师争着外调XX 年 2 月 22 日，记者来到绵阳市平武县南坝镇，了解当地学校灾后重建情况平武县教育局副局长任斌谈到教师队伍建设的困难时说：“大家都挤到公路沿线的学校，那里严重超编；边远的农村学校，大家都不愿意去，原有的教师还争着往外面调 ”地震后，平武学校的教师队伍更加不稳定，一方面，条件更加艰苦了，另一方面，待遇也比较低最近，我们学校就有 3 名 35 岁以下的骨干教师离开了 ”平武县一所中学的校长对记者说XX 年，平武县共有 30 余名教师通过考试调离教育系统。

教师的“出口”堵不住，教师的“入口”也并不顺畅XX 年春季，平武县赴四川师大、西华师大、绵阳师院和内江师院等师范院校招考青年教师最初，有 200 多人报名通过了面试的那部分学生前往平武县学校实地考察，大部分人一看到现实状况就走了，再也不回来了一个本科生，来到这么艰苦的地方，一个月才领 1000 多元，谁会愿意来呢？”一名教师对记者说缺教师是教育的致命伤，首当其冲的是优质生源的流失 “不仅高中学生流失严重，甚至初中生和小学生的家长都将孩子送到绵阳市去读书 ”任斌说据统计，平武县每年外流学生上千人地震后，优质生源的外流进一步加剧。