诗歌鉴赏培优诗歌鉴赏辅导专题训练含详细答案.doc

20诗歌鉴赏培优诗歌鉴赏专题训练含详细答案一、诗歌鉴赏1．诗歌赏析 题老学庵壁陆游此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽万卷古今消永日,一窗昏晓送流年太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘注释】此诗为陆游晚年蛰居故乡山时所作,此时金兵已占领北方领土,宋朝统治者偏安江南一隅1）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   ) A. 首联描述了老学庵的概况,由竹子搭建、茅草覆盖而成,十分简陋B. 诗人把老学庵当作自己的精神家园,可以在书斋中读书度过一整天C. 颈联写诗人虽年老退居山,可看到百姓生活太平无忧,依然感到高兴D. 尾联是对诗人日常生活境况的描述,照应首联中的“萧然”,同时充满生活气息2）诗人为什么“少睡眠”?请根据诗歌内容简要分析 答案：C解析： （1）C（2）①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑 【解析】【分析】（1）C项，“可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴”错误，颈联其实是说国土沦丧，百姓却安于现状，只有高兴，没有愁叹，所以诗人为此担忧。

故选C （2）要求概括诗人“少睡眠”的原因，注意根据诗句的内容作答，此题可根据首联中的“生计愈萧然”“架竹苫茆只数椽”可以看出生活窘迫,心生忧愁；颈联“太平民乐无愁叹”写统治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有高兴，没有愁叹，诗人感到忧虑”因而“少睡眠”；“衰老形枯”写诗人年事已高，形神衰老，因而“少睡眠” 故答案为：⑴C； ⑵①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑点评】⑴本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括 ⑵本题考查分析诗歌内容、把握情感态度的能力考查形式一般有两种：一是就诗词中某一句或几句话设题，要求结合诗歌的意象特征、诗歌的表现手法去分析情感；一种是从整体入手，要求考生分析概括诗歌的思想感情解答此类题，不仅要借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌的感情，还要联系作者的写作背景和准确理解所用典故等，进行综合解读。

2．阅读下面这首宋词，完成下面小题 满庭芳苏轼    元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂邻里二三君子，会仲览（1）自江东来别，遂书以遗之    归去来兮，吾归何处？家在岷峨百年强半，来日苦无多坐见黄州再闰（2） ， 儿童尽楚语吴歌山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡    云何，当此去，人生底事，来往如梭待闲看秋风，洛水清波好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯仍传语，江南父老，时与晒渔蓑注释】①仲览：指李仲览，即作者友人李翔②坐见：空过了再闰：历三年一闰，两闰为六年，作者自元丰二年贬黄州，元丰三年闰九月，六年闰六月，故云再闰1）下列对这首词的鉴赏，不恰当的两项是（    ） A. 去黄移汝：离开黄州，改任汝州移是量移，指被贬谪远方的臣子，遇赦酌情移近安置，并非平反复官B. 首句“归去来兮”，一字不易地搬用陶渊明《归去来兮辞》的首句，仅仅表达了作者思归西蜀故里的强烈愿望C. 社酒：原指春秋两次祭祀土地神用的酒，此泛指酒这里表现黄州的父老乡亲与作者聚会宴饮，互相劝酒的场面，体现黄州的父老乡亲的淳朴热情以及与作者之间情谊的纯真D. 下片中“秋风洛水”引用西晋张翰的典故，张翰在洛阳做官，见秋风起，想起故乡吴郡的菰莱，莼羹、鲈鱼脍，便弃官而归，苏轼在此表示退隐还乡之志。

E. 本词措辞直白，在表情达意上注重细节刻画，使情感表达既直白又情真意切2）这首词表达了作者什么样的感情？请结合全诗简要分析 答案：B解析： （1）B,E（2）①思乡而不得归，时光易逝的感叹词前三句表达自己想家却不能自由归去的的怅恨，“百年强半，来日苦无多”在感叹时光流逝的同时，加重了思乡而不得归的情感氛围 ②宦途失意的苦闷词下片前三句，向父老申诉自己不得已去汝州的无奈，并叹息人生无定，来往如梭，表明自己失意坎坷，无法掌握命运的苦闷③留恋黄州，对闲适生活的向往之情词人借用张翰的典故，嘱咐邻里莫折堂前细柳，恳请父老时时晒渔蓑来表达自己对黄州的留恋和对闲适生活的向往解析】【分析】（1）B项，“仅仅表达了作者思归西蜀故里的强烈愿望”分析有误首句“归去来兮”除了表达了作者思归西蜀故里的强烈愿望，还包含了一段潜台词：当年陶渊明高唱“归去来兮”，是归隐之志已经得以实现之时的欢畅之意，而东坡虽然一心想效法，无奈量移汝州市不可抗拒的君命，此时仍在“待罪”之中，不能自由归去，因此他吟唱“归去来兮”是为表达欲归不得的怅恨E项，“本词措辞直白”分析有误，本词措辞含蓄；“在表情达意上注重细节刻画，使情感表达既直白又情真意切”理解有误，在表情达意上注重细节刻画，使情感表达既含蓄委婉又情真意切。

故选BE两项 （2） “百年强半，来日苦无多”感叹时光流逝，抒发了思乡而不得归的情感；下片中“云何，当此去，人生底事，来往如梭”表达了自己不得已去汝州的无奈，感慨人生无常，抒发宦途失意的苦闷好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯”运用典故，嘱咐邻里莫折堂前细柳，恳请父老时时晒渔蓑，表达留恋黄州、向往闲适生活的想法 故答案为：⑴BE； ⑵ ①思乡而不得归，时光易逝的感叹词前三句表达自己想家却不能自由归去的的怅恨，“百年强半，来日苦无多”在感叹时光流逝的同时，加重了思乡而不得归的情感氛围②宦途失意的苦闷词下片前三句，向父老申诉自己不得已去汝州的无奈，并叹息人生无定，来往如梭，表明自己失意坎坷，无法掌握命运的苦闷③留恋黄州，对闲适生活的向往之情词人借用张翰的典故，嘱咐邻里莫折堂前细柳，恳请父老时时晒渔蓑来表达自己对黄州的留恋和对闲适生活的向往点评】⑴该题为诗歌鉴赏诗歌鉴赏选择题主要考查关键词语的理解、表达技巧的分析、情感分析、诗歌形象的把握这就要求考生在平时多练习，从这几方面进行总结 ⑵该题考查诗歌情感的把握完成这类题型，需要看题目，知作者、懂关键词、把握意象、理解注释，读懂表层含义，读懂深层情感这就需要考生平时多做练习，培养语感，熟能生巧。

3．阅读下面这首诗歌，完成下列小题 读山海经（其一）陶渊明孟夏草木长，绕屋树扶疏众鸟欣有托，吾亦爱吾庐既耕亦已种，时还读我书穷巷隔深辙，颇回故人车欢然酌春酒，摘我园中蔬微雨从东来，好风与之俱泛览周王传，流观山海图俯仰终宇宙不乐复何如！（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ） A. 诗歌首句写初夏时节，草木繁茂的景象以朴素的语言，描绘了一个清幽美丽的环境B. “众鸟”一句，“欣”字运用了拟人的手法，诗人用飞鸟之乐比自己之乐，相互映衬C. “穷巷”一句，写诗人所处环境的偏僻，交通不便，目的是反映诗人窘迫境遇与心境D. 诗人沉浸在神仙传说等丰富多彩的故事之中，虽身居茅屋，却能在顷刻之间游遍宇宙2）有人评价此诗“尾句一‘乐’字，总破全诗主旨”，请结合全诗分析诗人隐居之“乐”的具体内容 答案：C解析： （1）C（2）①首句及“微雨”两句，写环境清新可爱，是诗人隐居一乐②“众鸟”及“穷巷”两句，写自己与世隔绝无杂事烦扰，有理想寄托之所，是诗人隐居二乐③“酌酒摘蔬”及读书，写诗人回归田园自食其力，身处茅屋但神思驰骋，是诗人隐居三乐 【解析】【分析】（1）C项，“反映诗人窘迫境遇与心境”，理解错误；“穷巷隔深辙，颇回故人车”，是说诗人居住在幽深僻远的村巷，与外界不相往来，即使是前来探访的老朋友，也只好驾车掉转而去，没有了人世间的喧闹和干扰，表现出诗人的心灵宁静之乐。

故选C （2）这首诗的大致内容是：孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去我）欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜 细雨从东方而来，夹杂着清爽的风泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》在）俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？从整首诗歌来看，表达了作者的隐居之“乐”，隐居之乐主要表现在三方面，第一乐是诗人生活环境之乐，诗人生活在草木繁盛，环境清幽之地；第二乐是说诗人隐居田园，无尘世纷扰；第三乐指诗人躬亲耕作，自食其力，纵情想象，沉醉书卷据此回答即可 故答案为：⑴C； ⑵①首句及“微雨”两句，写环境清新可爱，是诗人隐居一乐②“众鸟”及“穷巷”两句，写自己与世隔绝无杂事烦扰，有理想寄托之所，是诗人隐居二乐③“酌酒摘蔬”及读书，写诗人回归田园自食其力，身处茅屋但神思驰骋，是诗人隐居三乐点评】（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

（2）本题考查对诗歌思想内容的鉴赏能力，解答时可逐句分析句意 【译文】     孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐 耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去我）欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜 细雨从东方而来，夹杂着清爽的风 泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》在）俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？4．阅读下面这首诗，完成各题 从崔中丞过卢少尹郊居①唐·柳宗元寓居湘岸四无邻，世网难婴每自珍莳②药闲庭延国老，开樽虚室值贤人泉回浅石依高柳，径转垂藤闲绿筠闻道偏为五禽戏，出门鸥鸟更相亲注释】作者元和九年在永州时作②莳：种植1）列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ） A. 这是一首叙事诗，叙述的是作者跟随崔中丞应邀造访郊外居住的卢少尹一事B. 首联点明郊居之地是在湘江岸边，四周无邻，渲染出一种孤寂凄清的氛围C. 古代称甘草为国老，浊酒为贤人，此处既写药、樽照应，又暗示崔中丞的身份D. 尾联自然高妙，语意双关，“为五禽戏”既写实，又暗指自己被小人戏弄2）联描绘了一幅怎样的画面？表达了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。

答案：D解析： （1）D（2）颈联描绘了一幅环境清幽的闲居画面清泉浅浅，回漩在石上，傍依着高高的柳树，而小路婉转在垂下的藤条间隔的绿竹中抒发了作者对卢少尹郊居生活的羡慕之情，同时也表达了作者对闲适、诗意、自由生活的向往之情 【解析】【分析】（1）D项，“‘为五禽戏’既写实，又暗指自己被小人戏弄”错误五禽戏”，后汉名医华佗创造的一种强身运动，因动作模仿五种禽兽的姿态而得名听说你还善于作五禽之戏，难怪出门时鸥鸟都与你亲密无间这里是指胸中没有机心的自然无为状态领悟了某种道理后，就可以锻炼形体、修身养性为已任，忘却机心，胸中坦荡，这样就真正地融自然而不是“又暗指自己被小人戏弄” （2） “泉回浅石依高柳，径转垂藤闲绿筠”，清泉萦回在浅浅的石滩上，高。