《写字》教案.docx

精品资料————欢迎下载第一课 预备课教学目标： 通过学习,使同学把握正确的写字姿势；教学重点： 正确的坐姿、执笔方法；教学难点： 把握正确的书写姿势；德育渗透： 使同学宠爱祖国文化；教学预备： 铅笔、田字格本；课前预习： 明白写字的坐姿和执笔方法；教学方法： 练习；课时支配： 一课时教学过程：一、导入；同学们,在我们学习过程中,正确的写字姿势,执笔方法特殊重要,这节课我们就来学习；二、讲解正确的写字姿势l. 师述：写铅笔字一般坐着写,要求头正,身直,臂开,两脚平踏在地上, 眼离纸面一尺远,胸离桌子内过沿一拳远,大拇尖离笔尖一寸远；2. 师做示范,并引导同学看；3. 同学练习,指名做得好的同学上台示范；三、讲解执笔方法l. 师述：拇指、食指指尖相对捏住笔杆, 中指第一骨节侧面下一点的位置抵住笔杆,不要捏得太紧,无名指抵住中指,小指紧靠无名指；2. 师示范3. 同学练习,师巡察指导；4. 指名做得好的上台示范；四、课堂练习比一比,赛一赛；看谁做得正确；五、课堂小结夸奖做得好的同学；板书设计：一、预备课写字姿势 执笔方法EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载其次课 左窄右宽的字 〔1〕教学目标：学习左右结构的字中左窄右宽的三种构字特点, 即左窄右宽、 上平下缩、 左窄右宽、左短右长、左窄右宽、上缩下平；教学重点：把握左窄右宽的字的三种构字特点；教学难点：怎样将这三种构字特点的字写得美观；教学方法：观看、练习；课前预备：字卡；教学过程： 一、复习l. 复习检查坐姿和执笔方法；2. 提出写字要求；二、学习学问l. 出示生字卡,生开火车认读：挂、收、给、洁、棵、杨；2. 指导同学观看字的结构有什么特点 .3. 这些左右结构的字在写法上有什么不同 .(1) 指导同学观看；(2) 在小组内与同学沟通这四个字在写法上有什么特点 .4. 全班沟通,师相机用图形来表示这些字在写法上的特点；三、课堂练习生练习描写、临写,默写生字；四、课堂小结作业展评板书设计：二、左窄右宽的字 〔1〕挂 洁给 棵收 杨EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第三课 左窄右宽的字（ 2）教学目标 :1. 把握左右结构的字中左窄右宽的字的书写要领；2. 练习书写左窄右宽的字；教学重点 :依据左右结构的字中笔画的特点处理好左右笔画的关系德育渗透： 使同学宠爱祖国文字；课前预习 ： 明白左窄右宽的字；教学课时 : 一课时教学过程 :一、揭示课题今日我们学习左右结构的字中左窄右宽的字（ 2） 二、指导书写“悄、胆”1. 出示“悄、胆”同学观看字形；2. 沟通“悄、胆”的书写规律悄：左窄右宽,上平下平；胆：左窄右宽,左长右短；1. 老师范写“悄、胆“2. 分析常见病因3. 同学练习书写；4. 全班沟通,讲评； 三、同样方法学习书写“伙、伴“同学观看这两个字的结构规律,明白书写要领,老师范写,同学练习书写, 全班沟通反馈；四、小结EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第四课 左右宽窄相等的字教学目标 :1. 把握左右结构中左右宽窄相等的字的书写要领；2. 练习书写左右宽窄相等的字；教学重点 :处理好左右两边宽窄的关系；德育渗透： 使同学宠爱书法艺术；课前预习： 明白左右结构中左右宽窄相等的字；教学预备： 铅笔、田字格本；教学课时 : 一课时教学过程 :一、揭示课题今日我们学习书写左右结构中左右宽窄相等的字,板书课题；二、学习书写“颗、船”1. 出示“颗、船”,同学观看两字的方块图,分析两字的书写要领；2. 全班沟通“颗、船”的书写要领颗：左右相等,上平下平（左右一般高） 船：左右相等,左长右短；3. 老师范写“颗、船”4. 同学练习书写“颗、船”5. 作业呈现讲评；三、学习书写“甜、野”1. 出示“甜、野”两字,同学观看两字的方块图,把握两字的书写要领；2. 说说两字的书写要领 甜：左右相等,左短右长野：左右相等,上缩下伸3. 老师范写“甜、野“4. 同学练习书写；5. 讲评EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第五课 左宽右窄的字教学目标：1. 把握左宽右窄的字的书写要领；2. 练习书写左宽右窄的字；教学重点：把握左宽右窄的字中各部分的笔画位置,练习书写；德育渗透： 使同学宠爱祖国文化；课前预习： 明白左宽右窄的字；教学课时： 一课时教学过程一、揭示课题今日我们学习书写构中左宽右窄的字；二、学习书写“别、刚“1. 出示“别、刚”同学观看两字的方块图,明白两字的书写要领；2. 全班沟通“别、刚”的书写要领别：左宽右窄,左短右长刚：左宽右窄,左短右长3. 老师示范书写“别、刚”4. 同学练习书写；三、同样方法学习“形、都” 两字书写要领形：左宽右窄,上伸下伸都：左宽右窄,左高右低同学书写时老师强调书写姿势,指导同学仔细书写；四、同学作业呈现；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第六课 上盖下的字教学目标：1. 学习上下结构中上盖下的字书写要领；2. 练习书写上盖下的字；3. 培养同学仔细的书写习惯和观看才能；教学重点：依据字的结构特点,把握上盖下的字的书写要领,并能够正确书写；德育渗透： 使同学宠爱祖国文化；课前预习： 明白写字的坐姿和执笔方法；教学预备： 铅笔；教学课时 ：一课时教学过程：一、揭示课题今日我们学习书写上盖下的字；（老师板书课题） 二、学习书写“登、空”1. 出示“登、空”,同学观看两字的结构特点；2. 全班沟通登：上盖下,上下对正；字头撇捺伸展,底横缩短；空：上盖下,上下对正,字头宽,盖住下面,底横不行长；3. 老师示范书写；4. 同学练习书写；三、同样的方法学习书写“金、雪” 书写要领金：上盖下,撇捺对称伸展,上下对正,下面的笔画要匀称,最终一横不行太长；雪：上盖下,字头宽,下面小,上下对正；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第七课 上小下大的字教学目标：1. 连续学习上下结构中上小下大的字的书写要领；2. 学习书写上小下大的字；3. 培养同学仔细书写的好习惯；教学重点：学习书写上小下大的字；德育渗透： 使同学宠爱祖国文化；课前预习： 明白写字的坐姿和执笔方法；教学预备： 铅笔、田字格本；教学课时 ：一课时教学过程：一、揭示课题这节课我们学习书写上小下大的字；二、学习书写“奇、界”1. 出示“奇、界”,同学观看两字的结构特点；2. 学习“奇、界”两字的书写要领；奇：上小下大,上下对正,下面的字形略扁；界：上小下大,上下对正,中部撇捺伸展,下面撇短竖长；3. 老师示范书写；4. 同学练习书写；三、同样方法学习书写“芳、昆”出示“芳、昆”两字,学习两字的书写要领芳：上小下大,上下对正,下面的部分是斜形；昆：上小下大,上下对正,下面的比左小右大；老师示范书写,同学练习；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第八课 上大下小的字教学目标：1. 学习上大下小的字的书写要领；2. 同学练习书写上大下小的字；3. 培养同学的审美才能教学重点：把握上大下小的字的结构特点,正确美观地书写上大下小的字；德育渗透： 使同学宠爱祖国文化；课前预习： 明白写字的坐姿和执笔方法；教学预备： 铅笔、田字格本；教学课时 ：一课时教学过程：一、揭示课题今日我们学习上大下小的字；二、学习书写“垫、努”1. 出示“垫、努”,同学观看两字的结构特点；2. 学习“垫、努”的书写要领；垫：上大下小,上下对正,结构紧凑；努：上大下小,上下对正,结构紧凑；3. 老师示范书写；4. 同学练习书写；三、同样方法学习“普、告” 两字的书写要领：普：上大下小,上下对正,突出长横；告：上大下小,上下对正,突出长横；四、全班沟通,作业展评；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第九课 下托上的字教学目标：1. 学习上下结构字中下托上的字的书写要领；2. 同学练习书写下托上的字；3. 培养同学仔细书写的习惯,提高审美才能；教学重点：依据下托上的字的结构特点,仔细书写下托上的字；德育渗透： 使同学宠爱祖国文化；课前预习： 明白写字的坐姿和执笔方法；教学预备： 铅笔、田字格本；教学课时： 一课时教学过程：一、揭示课题今日我们学习书写上下结构的字中下托上的字；二、学习书写“点、然”1. 出示“点、然”,同学观看两字的结构特点；2. 学习“点、然”的书写要领；点：下托上,上长下宽,留意四点底的写法,四点略长,二、三点略小；然：下托上,上面字形大,有撇捺,下面的四点底不行太宽；3. 老师示范书写；4. 同学练习书写；三、同样方法学习“总、盖” 两字的书写要领为总：下托上,上长下扁,留意心字底卧钩的写法；盖：下托上,上长下扁,底横较长；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第十课 左上包围的字（ 1）教学目标：1. 学习半包围结构中左上包围的字的书写要领2. 同学练习书写左上包围的字；3. 培养同学仔细书写的好习惯；教学重点：依据半包围的字的结构特点,仔细书写；德育渗透： 使同学宠爱祖国文化；课前预习： 明白写字的坐姿和执笔方法；教学预备： 铅笔、田字格本；教学课时： 一课时教学过程：一、提示课题二、书写“原、灰”1. 出示“原、灰”,同学观看两字的结构特点；2. 学习两个字的书写要领原：“厂”字头横短撇长,显现长形,被包围部分较丰满,位置偏右,长形；灰：被包围部分较丰满,捺画略长；3. 老师示范书写；4. 同学练习书写；三、同样方法学习“座、店” 两字的书写要领为座：“广”字头横短撇长,呈长形；被包围部分偏右,较丰满；盖：字头形同上,“占”的竖画对正字头的点；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第十一课 左上包围的字（ 2）教学目标：1. 学习半包围结构中左上包围的字的书写要领2. 同学练习书写左上包围的字；3. 培养同学仔细书写的好习惯；教学重点：依据半包围的字的结构特点,仔细书写；德育渗透： 使同学宠爱祖国文化；课前预习： 明白写字的坐姿和执笔方法；教学预备： 铅笔、田字格本；教学课时 ：一课时教学过程：一、提示课题今日我们连续来学习左上包围的字；二、书写“居、屋”1. 出示“居、屋”,同学观看两字的结构特点；。