六年级上第一场雪之二.ppt

第一场雪第一场雪介绍背景： 1962年是我国遭受严重的自然灾害，粮食欠收，国民经济遇到暂时困难的时候人们都盼望能够有个好收成，所以作者峻青在胶东半岛的农村看到这场大雪后，心情十分激动，写下了这篇文章安静看书思考：1 1、、文章可以分为四个部分，哪四个？文章可以分为四个部分，哪四个？2 2、、这场雪有什么特点？这场雪有什么特点？3 3、、作者通过哪几方面写这场雪的大和美？作者通过哪几方面写这场雪的大和美？4 4、、作者为什么会产生联想？作者为什么会产生联想？5 5、、课后题课后题2 2，课后题，课后题3 36 6、、文章按照什么顺序来写？文章按照什么顺序来写？7 7、、概括课文主要内容和中心思想概括课文主要内容和中心思想文章可以分为四个部分，哪四个？•（1－2）下雪前天气骤然变冷，刮起寒风来得快）•（3）下雪时鹅毛大雪一会儿就让大地变白了，雪下了整整一夜，连枯枝都被积雪压断了下得猛，时间长，积雪厚）•（4－5）雪后天晴，万里江山成了粉妆玉砌的世界积雪厚，雪很美）•（6－7）联想到大雪会给明年的小麦带来丰收赞美雪）这场雪有什么特点？通过哪几方面写？•雪大：来得快，下得猛，时间长，积雪厚•雪美：整体写（举例）——具体写（举例） 静态美——动态美——带给人欢乐作者为什么会产生联想？•瑞雪兆丰年：意思是及时的大雪预示着明年是个丰收年。

因为冬季如果够冷，下的雪不易融化流失，变相为泥土贮存水分，而厚雪则可保护庄稼，免受冻伤加上雪中含有氮化物，是上好的肥料，于是，到了春暖花开，适宜耕种时，泥土变得分外肥沃和湿润相反的，严寒的天气有助杀死潜伏泥土中的害虫，进一步为来年的丰收创造条件•作者产生了联想是因为当时中国粮食欠收，看到这场及时的大雪，所以作者很高兴课后题2 （1）作者通过下雪时、下雪后的壮丽景象来写雪的大比如······（2）作者的喜悦之情从4、5、6自然段中找课后题3（1）······鹅毛般的雪花·······（第三自然段第一句）——比喻（2）······玉屑似的雪末儿······（第四自然段最后一句）——比喻（3）······一群群孩子·······(第五自然段最后一句）——夸张（4）冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡——比喻文章按照什么顺序来写？ 时间顺序•下雪前：前天——昨天（清早、中午、黄昏）•下雪时：黄昏——天黑前——夜里•下雪后•联想概括课文主要内容和中心思想•本文先写了下雪前天气骤然变冷，刮起寒风；再写了下雪时鹅毛大雪一会儿就让大地变白了，雪下了整整一夜，连枯枝都被积雪压断了；然后写了雪后天晴，万里江山成了粉妆玉砌的世界；最后联想到大雪会给明年的小麦带来丰收。

表达了作者对这场大雪的喜悦和赞美之情。