感恩父母-点亮真情主题班会教案1.docx

感恩父母，点亮真情主题班会教案 一、背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德 2、在平常与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质甚至有的同学还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过 的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解帮忙他的人，更不会主动地帮忙别人 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会 二、活动目的 通过主题班会活动，调动学生的积极性，参加争论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩 三、活动重点： 激发学生的感恩之情，树立美妙的人身观，让他们有安康的情感观念。

四、活动预备 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料 2、预备班会课件 3、叫同学们如何感恩父母做好发言预备 4、预备一份感恩卡 五、活动形式 讲故事、争论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩） A、初步感受 1、让学生看图片，熟悉两个人：父亲，母亲教师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！ B、深入熟悉 1、教师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事 ①六旬老父捐肾救子： 2022年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ ②年轻母亲舍身救儿： 2022年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在承受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲： ①父母令你最感动或者最难忘的一件事 ②父母令你兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 4、听听父母的心声请家长发言谈培育孩子的感受 5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母 6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 二、感恩父母（学会做人） 就像前面歌曲里的歌词所说： ①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母？ ②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2022年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好 4、下面的表现，哪些是同学们做得的？请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体安康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） ②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节省，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担 ⑤有心事主动和父母说，常常与父母谈天（多和父母沟通） ⑥遇到一些比拟重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的意见 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法） ⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 ⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说） 5、巧解误区：学生争论下面同学的做法 ①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习。

最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮忙父母担当一些家务劳动但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的不懂得做人的根本道理，学习成绩再优秀也不行） ②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人单独呆在屋里问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的缺少沟通） ③在课堂上，教师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满意父母在精神生活、情感方面的需求特殊对年迈的父母，更要细心照看，急躁劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要） ④一位学生在承受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧 6、无论是父母的哺育，师长的教导，他人的效劳，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里让我们懂得感恩。

请听歌曲：《感恩的心》 7、全班齐诵《游子吟》完毕本次班会活动 以上就是我们班这次主题班会《感恩父母 拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着很多的缺乏，请在座的各位领导和教师们批判指正 最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿所以现在的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于孝心无价！ 感谢大家！ 感恩父母，点亮真情主题班会2 一、活动目的： 学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生 二、班会时间：__年11月24日 三、班会过程： (主持人a)没有阳光，就没有暖和; (主持人b)没有水源，就没有生命; (主持人a)没有父母，就没有我们; (主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗 (主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长 (主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、教师、同学、朋友赐予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

(主持人a)确实，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切 下面我宣布：四3班感恩社会，与爱同行主题班会现在开头! (一)感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗? 现在我们请具体谈谈感恩节的来源掌声欢送) (二)感恩父母 1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们那么，你们关怀过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢? 问答题 2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事 3、歌曲《隐形的翅膀》 (三)感恩教师 当我们走出父母的怀抱来到校园，是教师给了我们同样的爱 (主持人a)大家说说，教师平常怎么关怀我们的?(学生自由发言) (主持人b)教师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对教师的感谢之情吧! (诗朗读：《教师，感谢您!》) (四)感恩班集体 (主持人b)我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

主持人a)听听我们的新同学要对大家说话 (主持人b)让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体边看图片边介绍 (五)感谢社会 (主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人) 把你的话写在爱心卡上 (主持人a)学会感恩能使人欢乐， (主持人b)感谢长辈，感谢教师，感谢伙伴，感谢一切帮忙过我们的人! (主持人a)感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮忙我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》(主持人ab)感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙!感恩社会，与爱同行主题班会到此完毕! 感恩父母，点亮真情主题班会3 教学目标： 1、培育学生学会感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢四周一切 2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗和善的心，善待四周的人，在别人需要帮忙的时候，赐予他们无私的帮忙，只有付出才能有回报” 3、使学生在和谐的学习气氛中学会感恩。

重难点与关键：培育学生学会感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢四周的一切 教 具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象 教学过程： 一、激发定标 出示课题：“感恩教育” 同学们：今日，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你寻常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 为了同学们的成长，为了同学们的将来，今日让同学们学会感恩：“感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢四周的一切”下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片 二、自学互动 1、让学生们仔细观看“万人看了，万人哭”的教学录象 要求：细看、看懂内容，看懂录象情节 2、结合实际状况，小组合作，沟通录象。