好玩的塑料袋教案精选.docx

好玩的塑料袋教案好玩的塑料袋教案1　　目标：　　通过玩沙，激发幼儿的探究欲望，体验玩沙的欢乐　　培育幼儿乐观开朗的性格　　幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力　　打算：　　塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小铲、小桶　　过程：　　〈一〉导入，引起爱好　　上次，我们用塑料袋玩水真好玩今日大家想不想用塑料袋来玩沙子？　　〈二〉幼儿玩沙：　　1、小小搬运工：　　2、用袋子装沙，看谁装得多然后提到指定位置将沙倒入桶内　　3、袋子漏了：将袋子捅破，视察沙漏的情形，提问：为什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢？帐篷在沙池中插上一些木棍，将塑料袋盖在木棍上在四周压一些沙子　　嬉戏活动一：风筝　　目标：　　通过边做边玩，激发幼儿主动动手制作玩具的爱好，体验胜利的欢乐　　打算：　　人手一只背心塑料袋、细绳子、即时贴、小剪刀　　过程：　　〈一〉导入：“今日我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”　　〈二〉探讨如何做风筝　　1、“风筝是什么样子的？”　　2、“怎样让你的风筝和别人的不一样呢？”　　启发幼儿在塑料袋上剪贴眼睛、嘴巴等　　〈三〉老师提出要求：　　先用即时贴，剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，再用细绳做风筝的线。

幼儿制作　　〈四〉拿做好的风筝到户外，四散奔跑着玩　　嬉戏活动二：做蛋糕　　目标：　　通过活动，体验集体合作的乐趣　　打算：　　有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有肯定厚度大小不一的圆形海绵若干　　过程：　　〈一〉导入，引起爱好　　出示布娃娃：“今日是娃娃的生日，我们做个生日蛋糕送给她好吗？”　　〈二〉探讨蛋糕的做法　　1、出示海绵和各色糨糊：“这是蛋糕胚，这是奶油，怎样做出奶油花蛋糕呢？”　　2、启发幼儿用小塑料袋装糨糊，在袋上扎一个小孔，然后挤出糨糊，在胚上画出图案、造型　　〈三〉幼儿操作，老师提示幼儿一个袋子装一种颜色　　〈四〉将做好的蛋糕送给娃娃　　嬉戏活动三：美丽的小背心　　目标：　　通过剪剪、贴贴，制作背心，学习在中心部位贴装饰物，并在四周进行装饰培育动手制作的爱好　　打算：　　人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴　　过程：　　〈一〉导入，引起爱好　　出示塑料袋，问：“这是什么？现在老师来变一个魔术　　变出塑料袋小背心，让幼儿观赏　　〈二〉学习制作小背心　　1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢？”探讨将袋底剪掉，变成背心的方法　　2、“怎样能让小背心变得美丽呢？”探讨如何装饰：把动物图案贴在中心部位，并在四周进行装饰。

　　〈三〉介绍材料，交代要求，幼儿操作　　〈四〉请幼儿介绍自己制作的小背心老师表扬全体幼儿　　活动延长：时装表演会播放音乐，幼儿穿上自己制作的背心进行时装表演好玩的塑料袋教案2　　活动目标：　　1.引导幼儿发挥想象装饰塑料袋，体验胜利的欢乐　　2.发展幼儿的语言表达实力，想象实力及创建实力　　3.培育幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的好习惯　　活动打算：　　1.塑料袋、彩色卡纸、双面胶、水彩笔、小皮筋　　2.多媒体课件　　活动过程：　　一、激发爱好，引出主题　　1.出示塑料袋，课件展示塑料袋的种类、用途及危害　　2.观赏装饰好的塑料袋，引出活动　　二、发挥想象，动手创建　　1.老师示范装饰塑料袋的基本过程　　2.幼儿自主选择装饰材料，发挥想象动手装饰自己手里的塑料袋　　3.引导幼儿将塑料袋充溢空气　　三、集体沟通，展示成果　　请幼儿当小小解说员，展示讲解自己的作品，进行集体沟通　　四、了解“限塑令”，增加环保意识　　五、学儿歌　　活动延长：　　1.引导幼儿在生活中尝试塑料袋的其他玩法，对塑料袋有进一步的相识　　2.收集更多的塑料袋放在美工区，开展创意活动好玩的塑料袋教案3　　嬉戏活动三：玩沙　　目标：通过玩沙，激发幼儿的探究欲望，体验玩沙的欢乐。

　　打算：塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋 、小木棍、小铲、小桶　　过程：〈一〉导入，引起爱好　　上次，我们用塑料袋玩水真好玩今日大家想不想用塑料袋来玩沙子?　　〈二〉幼儿玩沙：　　1、小小搬运工：　　2、用袋子装沙，看谁装得多然后提到指定位置将沙倒入桶内　　3、袋子漏了：将袋子捅破，视察沙漏的情形提问：为什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢? 帐篷在沙池中插上一些木棍，将塑料袋盖在木棍上在四周压一些沙子　　嬉戏活动四：风筝　　目标：通过边做边玩，激发幼儿主动动手制作玩具的爱好，体验胜利的欢乐　　打算：人手一只背心塑料袋、细绳子、即时贴、小剪刀　　过程：〈一〉导入：“今日我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”　　〈二〉探讨如何做风筝　　1、“风筝是什么样子的?”　　2、“怎样让你的风筝和别人的不一样呢?”　　启发幼儿在塑料袋上剪贴眼睛、嘴巴等　　〈三〉老师提出要求：　　先用即时贴，剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，再用细绳做风筝的线幼儿制作　　〈四〉拿做好的风筝到户外，四散奔跑着玩　　嬉戏活动五：做蛋糕　　目标：通过活动，体验集体合作的乐趣　　打算：有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有肯定厚度大小不一的圆形海绵若干　　过程：〈一〉导入，引起爱好。

　　出示布娃娃：“今日是娃娃的生日，我们做个生日蛋糕送给她好吗?”　　〈二〉探讨蛋糕的做法　　1、出示海绵和各色糨糊：“这是蛋糕胚，这是奶油，怎样做出奶油花蛋糕呢?”　　2、启发幼儿用小塑料袋装糨糊，在袋上扎一个小孔，然后挤出糨糊，在胚上画出图案、造型　　〈三〉幼儿操作，老师提示幼儿一个袋子装一种颜色　　〈四〉将做好的蛋糕送给娃娃　　嬉戏活动六：美丽的小背心　　目标：通过剪剪、贴贴，制作背心，学习在中心部位贴装饰物，并在四周进行装饰培育动手制作的爱好　　打算： 人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动 物图案、即时贴　　过程：〈一〉导入，引起爱好　　出示塑料袋，问：“这是什么?现在老师来变一个魔术　　变出塑料袋小背心，让幼儿观赏　　〈二〉学习制作小背心　　1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”探讨将袋底剪掉，变成背心的方法　　2、“怎样能让小背心变得美丽呢?”探讨如何装饰：把动物图案贴在中心部位，并在四周进行装饰　　〈三〉介绍材料，交代要求，幼儿操作　　〈四〉请幼儿介绍自己制作的小背心老师表扬全体幼儿　　活动延长：时装表演会 播放音乐，幼儿穿上自己制作的背心进行时装表演好玩的塑料袋教案4　　活动总目标：　　通过活动激发幼儿对四周事物的'爱好，学会围绕塑料袋进行简洁的谈话，说出自己的发觉。

通过运用塑料袋开展多种嬉戏活动，引发幼儿情愿尝试多种新玩法，让幼儿了解运用塑料袋的有关平安常识相识到它与人与环境的关系，爱惜环境　　嬉戏活动　　（一）：玩水　　目标：通过用塑料袋玩水的活动，激发幼儿的新奇心，体验嬉戏的欢乐　　打算：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、较深的水盆　　过程：〈一〉导入，引起幼儿的爱好　　“ 小挚友，老师这儿有很多塑料袋，你们想不想玩儿呀?”　　〈二〉幼儿在布置好的场地中玩水，进行探究活动　　1幼儿自由用塑料袋玩水　　2视察有漏洞的袋子装水的情形，玩“喷泉”嬉戏　　3探讨为什么有的喷泉大有的喷泉小呢?　　引导幼儿视察比较水多→水流快，水少→水流慢;洞大：水柱粗，洞小：水柱细　　4幼儿再次玩水　　嬉戏活动二：玩色　　目标：　　通过玩色活动，了解塑料袋透亮的特性，探究颜色由浅到深的改变过程　　感受色调对比　　培育幼儿的观赏实力　　打算：　　白塑料袋若干、彩色水笔墨水、水盆　　过程：　　〈一〉 幼儿用袋子蒙在眼睛上，视察四周事物，感受塑料袋透亮的特性　　〈二〉用袋子玩水、玩色，视察色调改变　　1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引导幼儿视察水中颜色由浅到深的改变。

　　2、将袋子中的水倒掉，视察白塑料袋变成了有颜色的塑料袋　　3、排笔蘸上各种颜色的墨水涂刷在塑料袋上　　待晾干后透过染色后的袋子视察四周的景物　　教学反思：　　孩子们特别地感爱好，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感爱好地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应当从幼儿地爱好动身，来提高活动地质量，因为爱好是幼儿最好地老师。