班主任班级工作总结简洁版（三篇）.doc

班主任班级工作总结简洁版平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和耐心本学期的工作总结如下：一、抓好常规管理，继续养成良好习惯本学期，在原有29名学生的基础上，又转来了三名学生孩子们的不良生活习惯与原班生格格不入的确让我头疼了很久，在观察中努力寻找教育的途径那就是单独教育和大方向教育同步走一方面不能放松其他孩子们的养成教育，另一方面，也在不断的对新生进行个别谈心利用课上及时提问、课后和家长沟通，了解情况经过反复、耐心的引导和强化段鹏祖和王菲、冯万强三名孩子终于有所进步，也融入了班级的大环境中学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人如：中队长负责纪律、学习、卫生等全方位工作学习委员负责学生的学习，如检查作业、差生等工作生活委员负责每天的室内外卫生、教师的桌子、窗台、厕所的清扫工作。

体委负责两操队列时同学的认真程度同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，奖励笑脸的同时期末每五个笑脸就奖励一支橡皮可擦笔芯以此不断强化、激励，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯二、认真备课上课，夯实教学基本功学校是培养人才的摇篮，学生是学习的主体，班主任教师如果不把学习放在首位，那么是真正的不务正业因此，在教学中，我不但努力培养学生的良好学习习惯，而且，自己做到认真备课、上课、批改结合学生的年龄特点和掌握知识的实际情况，扎实、稳步、全面的提高孩子们的学习成绩课前让孩子们做好充分的预习，课上用丰富的语言和情感魅力，限度的激发孩子们表达的____想说就自己有礼貌的、有条理的去表达久而久之，孩子们回答问题的能力在不断增强求知欲和积累知识的____也不断扩大学习成绩也就相对得到了不同程度的提高三、为人师表，率先垂范我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响俗话说：“身教重于言教老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我当看到甬路和清扫区有垃圾，我会主动拾起，孩子们看到了也会主动这样去做每天和孩子们一起上课、课间游戏、一起手牵手去食堂吃饭、再手牵手送孩子们放学孩子们由衷地写了一首小诗：《老师的手》写到：老师的手，温暖的手……老师的手，安全的手……我真的很感动老师的形象早已经印在他们的心中四、开展各种活动，提高学生素质感悟颇深孩子在锻炼了自己朗读、背诵、语言表达能力的同时，也锻炼了他们演讲的自信心更让我惊叹的是：平日里寡言少语的卢怡和高玉琪、常洋洋在演讲中是那么出色，令人刮目相看时刻被他们的热情和认真感动着在参加通化市“绿色梦想，文明生活”征文中，孩子们增强了环保意识，懂得了目前人类生存面临的危机并适时开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动，真正的从我做起，从身边的小事做起不但为他们创造展示自己的机会，也提高了学生和班级整体的素质五、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期建立了网上飞信，主动与家长们保持联系，将一些孩子的家庭作业和在校的表现通知家长，共同商量对策在互动中提高了工作效率总之，班主任工作虽然忙碌而繁琐，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，只要我们用平常人的心态，充满活力和热情，认真的去逐一完成自己的本职工作，相信，我们的工作是快乐的，我们班主任工作是多彩的孩子们的将来也是美好的班主任班级工作总结简洁版（二）____年____月，作为一名预备党员，我荣幸的担任了班的助理班主任，到如今已经有将近二个月的时间其实，期待与他们相知、相识，像以前的学长学姐一样带他们进校园熟悉大学生活的想法早就萌发，在暑假之前听学姐说和自己也有了解，没想到真的有机会可以认识并帮助到这些又一批新鲜的人儿这段迎新期间主要是做了线上的解答，他们关心的问题大都是，网上照片上传，资料填写（这个有时间限制），要带哪些东西（报道联上都有），路线（怎么去学校，要多久，火车站有没有学校车接，几点开始接），学校报道流程，寝室让不让住，以及一些特殊情况比如，银行卡身份证掉了可以在武汉补办吗（可以）等等除此之外，我们要担心的是帮他们搞清楚这些问题，以及一些晚上到的孩子有没有迷路，有没有安全到校。

记得报道第一天我班的50个人来了48个，有一个男生说晚上六点左右到，于是吃晚饭的时候我主动联系了他，还好已经到校，就是没找到在哪里报道刚到学校的他们还不知道哪里是哪里，会迷路，会不知道怎么使用校园卡，水卡没有激活，除了迎新的时候顺便告诉他们外，还应该在群里发通知整体告知一下，免得有人不会还要到处问，也告诉他们不要乱跑出去，在学校逛一下，熟悉下校园这期间也会遇到各种奇葩的事情，打来：喂，班助，我找不到路了;喂，班助，可以帮我砸下锁吗？又无奈又好笑又可爱的问题……谁让你是接他们走进校园的班助学长呢，这种被需要的感觉当时可能感受不深，现在回想起来还挺让人回味后来军训开始，有的人军训服丢了，问他怎么丢的，说记的拿着的，后来回来就没有了;还有学生证各种贴错，丢了的;没有一寸照片的，交材料写错了的，不按要求写的;这段时间会有很多材料要收，一个负责的军训联系人真的很重要，感谢我们工造班的两个军训联系人，帮了我很多忙虽然当初告诉他们怎么写，也有材料说明，但是他们根本不会怎么看，虽然都已经上了大学，可能也跟自己说的零散有关吧，需要整理一下发给他们军训期间，这____届特别怪，病号都成了团，各种不舒服的，不过军训也确实比之前严格。

每天几乎都会过去看他们，鼓励一下，关心一下，第一次离家还是要慢慢适应的吧十几天的军训，不免也会有人想偷懒，有的班出现了跟教官有矛盾，积怨较大的情况，我们班的新生还是比较听话的，吃苦的记得一个女生跟我抱怨吐槽，后来经过开导，第二天她还是回归了队伍，并且走上了阅兵的队伍很开心，能够看到他们坚持下去，毕竟最后一次军训了这时候就要积极的鼓励他们，可能有的人听不进去，但是效果还是有的，可以感染他们，给他们点力量军训开始就把寝室长都选出来，这样方便管理和了解情况然后是晚点名，有的人不知道路怎么走，会出现迟到的情况即使说了也还是有方向感比较差的人找不到路可以找几个认识路的集合带过去优：1、开学前与新生交流，主动的帮忙，让他们感觉到学校的温暖，帮助他们尽快适应对于在群里的任何问题和求助都可以做到解答，解决2、军训期间经常过去看望，对于不好的苗头及时制止并引导有天晚上给他们买了零食水果看望他们，并且说了资料填写，军训纪律，对教官学长和其他学长学姐的礼貌等问题不能一味的顺着他们，遇到问题要及时指出来3、关心伤员动态，避免因此疏远班级4、关注班委群内动态，及时私聊解决问题班委会选出来后，后面的工作主要就是以他们为主，但是遇到问题还是需要给予帮助。

不足：1、不够耐心细心，了解不够深入很多新生了解不多，活跃的让人印象深刻，对于那些不太活跃的，更应该主动去了解2、在引导方面做的还不够例如有些问题应该提前给他们说好，遇到问题自己先想着解决，不要养成依赖的习惯，这样对于他们独立解决问题思考问题会更加有益3、做事考虑不周全例如填写学生证等问题上，不够清晰有条理，导致他们填写有误，迟交缓交或丢失等需要整理，有条理有准备的去做，会更加清晰明了4、在交流过程中，应该更加发挥表现出党员先锋模范作用，对于优秀合适的新生应该留意培养发挥榜样的作用，更加充实自己，提高自己这次经历，与其说是学长学姐们带他们进校园，不如说是互相进步学习的过程在跟他们相处的过程中，我也从他们的身上收获了很多学习了很多、也发现了很多自身仍需努力的地方，今后我会积极提高自己，将这份经历当成财富和记忆为后来更好的为他人提供帮助做准备班主任班级工作总结简洁版（三）不知不觉间，一学期的班主任工作已接近尾声，在级部领导和所有任课教师的指导和帮助下，我在班级管理方面有一些体会，为在新学期中更好的做好本职工作，现将本学年工作总结如下：一、全面了解和研究学生二、建立健全了班级管理体制一个好的班级体，必须有一批责任心强、关心集体、作风正派、能团结同学的同学担任班干部，组成班级体的核心。

我结合学生自荐任命了班干部，划分了学习合作小组，制定了班规，并在月考之后进行了民主选举，淘汰了部分班干部，给班级管理输了新鲜血液，修改了班规，健全了班级管理体制，为以后的班级工作奠定了良好基础三、引导学生树立远大理想，制订学习目标俗话说：“人无志不立一个人如果没有远大理想，就很难有所成就因此，在学期之初，我就召开主题班会，引导学生树立远大理想，制定近期、中期、远期的学习目标四、制订班级量化管理条例，端正班风，深化学风我与班干部协商制定了班级量化条例（分若干条加分，若干条减分，每次考试分数加入量化成绩内，____月一结算，并张榜公布），并征得全班同学同意，颁布实施，定期公布量化成绩，取得了明显效果五、利用校组织的多种活动来教育学生积极组织全班学生参与学校的各种文体活动，如广播操比赛、冬季越野赛、班级拔河赛等等，并取得优异的成绩同时，在活动中也培养了学生的集体荣誉感和责任心六、（每周一下午最后一节）定期开好班会，对上一周出现的成绩、问题及其处理给予总结从而使学生认识到所作所为的对与错有助于学生树立了正确方向九、平时注意结合教学引导学生培养健全人格教育的真谛即是教书育人，而育人又是根本，是核心。

随着教育改革的深入，人们越来越清楚地认识到这一点因此，学生学习的核心也由过去的学习知识转变为学会做人基于以上认识，我在平时教学中，经常结合自己的生活体验给学生讲一些有关人生的知识，给学生介绍一些高尚的人格典范，努力使学生树立健全高尚的人格十、抓好学生管理，从了解出发学生的发展变化是有一个过程的，因此要了解、抓住学生，必须学生的周围出发，通过与其他学生谈心，家访进一步掌握好了学生的发展变化，对症下药促使学生得以全面发展这是我在本学期所做的主要的一些工作，虽然尽了很大努力，但依然有一些不足，今后我将积极向经验丰富的班主任学习，不断学习新知识新理论，使自己尽快成长起来，使自己的班主任工作再上一个新台阶第3页共3页。