高中整散句句式变换.ppt

长句变短句长句变短句•一、主干提取法主干提取法：抽出句子的主干，放在开头或结尾，让并列的修饰语分别成为分句• 第一步：第一步： 找出长句中的主谓宾，找出长句中的主谓宾，让长句中的主干独立组成一个短句独立组成一个短句•第二步：找出长句中的修饰成分第二步：找出长句中的修饰成分，依次组成短句，有几层意思就组成几个短句•第三步：组合成句第三步：组合成句，适当加减词语，注意语意连贯，长句就变换成了短句•例：联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出例：联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区内建立新居民点的报告的决议的严禁以色列在占领区内建立新居民点的报告的决议•步骤一：找出长句中的主谓宾，让长句中的主干独立步骤一：找出长句中的主谓宾，让长句中的主干独立组成一个短句组成一个短句•联合国安理会昨天通过了一项决议联合国安理会昨天通过了一项决议•步骤二：找出长句中的修饰成分，依次组成短句，有步骤二：找出长句中的修饰成分，依次组成短句，有几层意思就组成几个短句几层意思就组成几个短句•修饰成分可分两层一层意思为海湾四国提出了一个修饰成分可分两层一层意思为海湾四国提出了一个报告，一层意思为严禁以色列在占领区内建立新的居报告，一层意思为严禁以色列在占领区内建立新的居民点。

民点•步骤三：将分解出来的句子合理安排顺序步骤三：将分解出来的句子合理安排顺序在保持句意在保持句意的基础上，适当加减词语，使语意连贯的基础上，适当加减词语，使语意连贯•答案：答案：联合国安理会昨天通过了一项决议，联合国安理会昨天通过了一项决议，决议批准决议批准了了海湾四国联合提出的一个报告，海湾四国联合提出的一个报告，报告报告严禁以色列在严禁以色列在占领区内建立新居民点占领区内建立新居民点 练习练习1 1：： 在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的知识青年身上背着红十字药箱的知识青年 •答案：答案：• 在牧场上，我们经常可以看到一个知识在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱 •练习练习2：目前，美国国际管理集团与中国足：目前，美国国际管理集团与中国足协正式签订了关于购买甲协正式签订了关于购买甲A冠军杯的杯名权冠军杯的杯名权和比赛场地和比赛场地36块广告牌中块广告牌中14块广告权共五块广告权共五年合同。

年合同 •答案：目前，美国国际管理集团与中国足答案：目前，美国国际管理集团与中国足协正式签订了五年合同，合同规定购买甲协正式签订了五年合同，合同规定购买甲A冠军杯的杯名权和比赛场地冠军杯的杯名权和比赛场地36块广告牌中块广告牌中14块广告权块广告权练习练习3、帕格尼尼、帕格尼尼”作为首句的开头，将下列作为首句的开头，将下列长句改为由长句改为由4个短句组成的句子，个短句组成的句子，•世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠，而又善里同时接受天赋和苦难两项馈赠，而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人• •帕格尼尼是一位奇人，他是世界级小提琴帕格尼尼是一位奇人，他是世界级小提琴家，他从上帝那里同时接受天赋和苦难两家，他从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠，而又善于用苦难的琴弦把天赋演项馈赠，而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致绎到极致•时间顺序法时间顺序法：先找出事件的几个陈述对象，先找出事件的几个陈述对象，再归纳出每个陈述对象所照应的事件，将再归纳出每个陈述对象所照应的事件，将它们变成按时间先后排列的短句。

例如：它们变成按时间先后排列的短句例如：•第一步第一步，确定可作为被陈述对象的词语，确定可作为被陈述对象的词语•等二步等二步，寻找每个被陈述对象的陈述内容，寻找每个被陈述对象的陈述内容•第三步第三步，按时间先后排列成几个短句：，按时间先后排列成几个短句： •巴尔的摩地方法院巴尔的摩地方法院1987年年5月月30日裁决亚特日裁决亚特兰大市一个生产据称兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款万美元巨款•⑴⑴亚特兰大市一个制造商生产了一种据称亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的美发剂的美发剂•⑵⑵一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容 ⑶⑶1987年年5月月30日巴尔的摩地方法院裁决该制日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿造商向这位妇女赔偿45万美元巨款万美元巨款短句变长句•第一步、确定主干句（核心句）第一步、确定主干句（核心句）•主干句常常是一组短句中的肯定性判断句主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。

或结论性语句  •第二步、把其余短句转化为短语，分别修第二步、把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分饰主干成分•把短句转化为修饰性短语时，要安排好各把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理合情合理•以以““《《春江花月夜春江花月夜》》”为主语，把下面三句话改写成一为主语，把下面三句话改写成一个句子，可适当增减词语，但不能改变原意个句子，可适当增减词语，但不能改变原意     ①   ①《《春江花月夜春江花月夜》》一诗被闻一多先生誉为一诗被闻一多先生誉为““诗诗中的诗，顶峰上的顶峰中的诗，顶峰上的顶峰””    ②  ②张若虚是诗歌张若虚是诗歌《《春江花月夜春江花月夜》》的作者     ③   ③千百年来，无数的读者为千百年来，无数的读者为《《春江花月夜春江花月夜》》而而倾倒•千百年来倾倒了无数读者千百年来倾倒了无数读者的的、张若虚、张若虚的的诗歌诗歌《《春江花月夜春江花月夜》》被闻一多先生被闻一多先生誉为誉为““诗中的诗，诗中的诗，顶峰上的顶峰上的顶峰顶峰””（1）真的东西总是同假的东西相比较而存在的2）善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。

3)美的东西总是同丑的东西相比较而存在的答案：真、善、美的答案：真、善、美的东西东西总总是是同同假、恶、丑的东西相比较而假、恶、丑的东西相比较而存在的存在的（1）王力先生认为，中国旧体诗的音步、平仄相间构成抑扬美2）王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美3）王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美答案：答案：王力先生王力先生认为认为，中国旧体诗的音，中国旧体诗的音乐美分为由音步、平仄相间构成的抑扬乐美分为由音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成回环美和以同韵字来来回回的重复构成回环美(1 中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践2）中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣3）中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考 答案：答案：中国书法中国书法是是以笔、墨、纸等为主要以笔、墨、纸等为主要工具、材料，以特有的造型符号和笔墨韵工具、材料，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的精神与性情志趣的一种艺术实践一种艺术实践。

(1)美国大学教授马克·鲍尔曾提出过一个问题2)为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界3)他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代4)在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功答案：曾经提出答案：曾经提出“为什么当代青年拥有网为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题这一问题的美国大学教授的美国大学教授马克马克·鲍尔鲍尔悲观地悲观地认为认为人人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的暗无知的时代时代        这类题目考查的依然是变换句式的能力，只是这类题目考查的依然是变换句式的能力，只是要求比较特别而已具体说来，在历年的高考及要求比较特别而已具体说来，在历年的高考及模拟试卷中，大概有以下几种形式：模拟试卷中，大概有以下几种形式：1、用某些词语或短语、用某些词语或短语作开头作开头2、用某些词语或短语、用某些词语或短语作主语作主语3、把某些成分、把某些成分放在句子的中间或末尾放在句子的中间或末尾4、、某些具体要求某些具体要求 我们需要注意的仍然是我们需要注意的仍然是：：1、不改变原意、不改变原意2、句子无语病、句子无语病高考例题解析：高考例题解析： 用用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头，重组句子，不得改变原作开头，重组句子，不得改变原意。

意 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂道、佛各方面的影响，思想比较复杂参考答案：参考答案： 儒、道、佛各方面儒、道、佛各方面对对苏轼都有影响，苏轼都有影响，使使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾方法：方法： 1、找准或添加谓语（此谓语就是新术语所施发的动作）、找准或添加谓语（此谓语就是新术语所施发的动作）2、排序或整合、排序或整合3、考虑用、考虑用“对，使，让对，使，让”等词语来组织句子等词语来组织句子以以“自然摄像师的作品自然摄像师的作品”为陈述对象，重组下面的为陈述对象，重组下面的句子可适当增删词语，但不能增减信息可适当增删词语，但不能增减信息)              我们我们【【借助自然摄像师的作品借助自然摄像师的作品】】回想起回想起曾经看到曾经看到过的存在于世界上的各种形状和图案、颜色和对比、过的存在于世界上的各种形状和图案、颜色和对比、节奏和规则，（节奏和规则，（我们我们）从而被更新了视觉）从而被更新了视觉，（我们），（我们）才可能明白世界的想法和情感、意图和规划。

才可能明白世界的想法和情感、意图和规划自然摄像师的作品让我们回想起我们曾经看自然摄像师的作品让我们回想起我们曾经看到过的存在于世界上的各种形状和图案、颜到过的存在于世界上的各种形状和图案、颜色和对比、节奏和规则色和对比、节奏和规则，，从而更新了我们的视从而更新了我们的视觉觉，，才可能让我们明白世界的想法和情感、意才可能让我们明白世界的想法和情感、意图和规划图和规划。