xx年小学语文组书写比赛方案.docx

XXXX 年小学语文组书写比赛方案年小学语文组书写比赛方案XX 年小学语文组书写比赛方案一、竞赛目的为丰富学生的学习生活，提高我校学生的汉字规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，特开展此书写比赛二、比赛时间1、比赛 12 月 18 日（各班级举行） 三、参赛对象：一至六年级全体学生四、比赛方式及要求1、组别及书写体规定：（1）共设 5 个组，一至四年级以年级为单位，五六年级为一组进行比赛2、书写内容：一年级《家》二年级《静夜思》 《青松》三年级《山行》 《枫桥夜泊》四年级《望洞庭湖》 《峨眉山月歌》五年级《青平乐·村居》六年级《闻官军收河南河北》3、本次比赛要求一至六年级学生全员参与，各班语文老师从本班作品中选出 10 个书写优秀的学生作品，参加评比4、书写要求：书写正确（1 分）：不写错字和别字，笔画规范每写错一字扣 0.5 分书写干净（1 分）：清楚不涂抹书写工整（1 分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致书写美观（1 分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观5、作品须注明班级、姓名五、活动组织1、组长：周媛 组员：全体语文老师。

2、评委及具体负责人：组长：周媛及全体语文老师3 、各班级作品打乱顺序，密封班级姓名进行评比六、活动奖励方案1、一等奖：每组 2 人二等奖：每组 4 人三等奖：每组 8 人凡获奖者均发奖状和奖品给与鼓励2、所有优秀作品统一由学校评比展示注：未尽事宜，另行通知海口市第十四小学语文组XX 年小学语文组书写比赛方案一、竞赛目的为丰富学生的学习生活，提高我校学生的汉字规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，特开展此书写比赛二、比赛时间1、比赛 12 月 18 日（各班级举行） 三、参赛对象：一至六年级全体学生四、比赛方式及要求1、组别及书写体规定：（1）共设 5 个组，一至四年级以年级为单位，五六年级为一组进行比赛2、书写内容：一年级《家》二年级《静夜思》 《青松》三年级《山行》 《枫桥夜泊》四年级《望洞庭湖》 《峨眉山月歌》五年级《青平乐·村居》六年级《闻官军收河南河北》3、本次比赛要求一至六年级学生全员参与，各班语文老师从本班作品中选出 10 个书写优秀的学生作品，参加评比4、书写要求：书写正确（1 分）：不写错字和别字，笔画规范每写错一字扣 0.5 分。

书写干净（1 分）：清楚不涂抹书写工整（1 分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致书写美观（1 分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观5、作品须注明班级、姓名五、活动组织1、组长：周媛 组员：全体语文老师2、评委及具体负责人：组长：周媛及全体语文老师3 、各班级作品打乱顺序，密封班级姓名进行评比六、活动奖励方案1、一等奖：每组 2 人二等奖：每组 4 人三等奖：每组 8 人凡获奖者均发奖状和奖品给与鼓励2、所有优秀作品统一由学校评比展示注：未尽事宜，另行通知海口市第十四小学语文组XX 年小学语文组书写比赛方案一、竞赛目的为丰富学生的学习生活，提高我校学生的汉字规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，特开展此书写比赛二、比赛时间1、比赛 12 月 18 日（各班级举行） 三、参赛对象：一至六年级全体学生四、比赛方式及要求1、组别及书写体规定：（1）共设 5 个组，一至四年级以年级为单位，五六年级为一组进行比赛2、书写内容：一年级《家》二年级《静夜思》 《青松》三年级《山行》 《枫桥夜泊》四年级《望洞庭湖》 《峨眉山月歌》五年级《青平乐·村居》六年级《闻官军收河南河北》3、本次比赛要求一至六年级学生全员参与，各班语文老师从本班作品中选出 10 个书写优秀的学生作品，参加评比。

4、书写要求：书写正确（1 分）：不写错字和别字，笔画规范每写错一字扣 0.5 分书写干净（1 分）：清楚不涂抹书写工整（1 分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致书写美观（1 分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观5、作品须注明班级、姓名五、活动组织1、组长：周媛 组员：全体语文老师2、评委及具体负责人：组长：周媛及全体语文老师3 、各班级作品打乱顺序，密封班级姓名进行评比六、活动奖励方案1、一等奖：每组 2 人二等奖：每组 4 人三等奖：每组 8 人凡获奖者均发奖状和奖品给与鼓励2、所有优秀作品统一由学校评比展示注：未尽事宜，另行通知海口市第十四小学语文组。