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(苏教版)五年级语文上册课件_第二单元复习.ppt

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  • 卖家[上传人]:简****9
  • 文档编号:98731025
  • 上传时间:2019-09-13
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    • 第二单元复习,(苏教版)五年级语文上册,4、去打开大自然绿色的课本 一、字词: 形近字:锦 棉 绵 二、课文: 1 课题的含义是( ),4、去打开大自然绿色的课本 一、字词: 形近字:锦 棉 绵 二、课文: 1 课题的含义是(走进大自然,去探索发现其中的奥秘2、祖国( )绿色的大门,给孩子们一片( )去吧,去呼吸山水间( ),去吧,去打开大自然( ) A,这段话即是文章的( ),也是文章的( ),让人们感受到( )的美好、神奇,召唤着人们去( ) B,这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?,2、祖国(敞开了)绿色的大门,给孩子们一片(清凉的绿阴)去吧,去呼吸山水间(山水间芬芳的空气),去吧,去打开大自然(打开大自然绿色的课本) A、这段话即是文章的开头,也是文章的(结尾),让人们感受到(大自然)的美好、神奇,召唤着人们去(探索大自然的奥秘) B、这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗? 因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。

      我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获三、拓展练习: 1、描写自然风光的成语: 2、仿写诗句: 青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情! 绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟! 3、学完这课,你想到了那些名言?,三、拓展练习: 1、描写自然风光的成语: 山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里 2、仿写诗句: 青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情! 绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟! (小鸟说):(飞翔吧),(飞向辽阔的天空),(展示少年的才华)! (沃野说):(耕耘吧),(付出辛勤的汗水),(收获甜蜜的果实)! 3、学完这课,你想到了那些名言? (实践出真知;百闻不如一见;读万卷书,行万里路),5、装满昆虫的衣袋 一、字词: 同音字:察 查 ; 形近字:纺 放 防 仿 ; 多音字:中 恶 着 背 载 二、课文: 1、课文记叙了( )国著名昆虫学家( )(从小就对昆虫非常入迷的故事),告诉我们 ( ) 2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?,5、装满昆虫的衣袋 一、字词: 同音字:察 查 ; 形近字:纺 放 防 仿 ; 多音字:中 恶 着 背 载 二、课文: 1、课文记叙了(法)国著名昆虫学家(法布尔)(从小就对昆虫非常入迷的故事),告诉我们 (从小就应当热爱大自然,热爱科学。

      ) 2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目? “装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱,懂得一个人只有执着追求,才能在他从事的事业中取得辉煌的成就三、拓展练习: 1、照样子写词语: 甜滋滋: 鼓鼓囊囊: 鸟栖虫居: 2、颁奖词:,三、拓展练习: 1、照样子写词语: 甜滋滋: 香喷喷、水灵灵、白花花、 湿漉漉 鼓鼓囊囊:勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨 鸟栖虫居:龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞 2、颁奖词:法布尔,一个从小就迷恋昆虫的人,对科学、自然的热爱,执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家,写就一部宏伟诗篇《昆虫记》6、变色龙 一、字词: 同音字: 震、振; 筒、桶; 距、拒 用“绘声绘色”“名副其实”造句二、课文: 1、变色龙,学名( ),因为它能够( ),以求得自身的安全,所以俗称变色龙 2、本文通过我们( )、( )、( )的过程,展示了变色龙( )、( )、( )三方面的特点,从而提醒人们应当( ) 3、简要的介绍一下变色龙二、课文: 1、变色龙,学名(避役),因为它能够(根据环境迅速改变自己身体的颜色),以求得自身的安全,所以俗称变色龙。

      2、本文通过我们(发现变色龙)、(端详变色龙)、(放回变色龙)的过程,展示了变色龙(外形怪)(变色多)(捕食快)三方面的特点,从而提醒人们应当(保护动物) 3、简要的介绍一下变色龙 变色龙会变色,外形奇特,一目二视,捕食神速三、拓展练习: 写出表达“看“的词语: 写出表示时间快的词语: 写出含有动物的成语:,三、拓展练习: 写出表达“看“的词语: 窥探、观望、凝视、眺望、端详 写出表示时间快的词语: 刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间 写出含有动物的成语: 万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足,“变色龙”比喻( )的人 类似的三字俗语有:,“变色龙”比喻(没有原则见风使舵)的人 类似的三字俗语有: 纸老虎( 的人) 井底蛙( 的人) 千里马( 的人) 哈巴狗( 的人),“变色龙”比喻(没有原则见风使舵)的人 类似的三字俗语有: 纸老虎(外强中干的人) 井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人) 千里马(德才兼备大有作为的人) 哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人),迅雷不及掩耳 一不做二不休 九牛二虎之力 过五关斩六将 风马牛不相及 五十步笑百步 三寸不烂之舌 天有不测风云 有眼不识泰山 有志者事竟成,六字成语列举,7、金蝉脱壳 一、字词: 多音字:壳 ;形近字:柿、肺 ;同音字:协、胁、协、谐 二、课文:《金蝉脱壳》生动地介绍了( ),展示了( ),启发人们( )。

      7、金蝉脱壳 一、字词: 多音字:壳 ;形近字:柿、肺 ;同音字:协、胁、协、谐 二、课文:《金蝉脱壳》生动地介绍了(金蝉脱壳的过程),展示了(那奇特动人的情景),启发人们(留心观察事物)《金蝉脱壳》从 、 、 介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是 → → → 脱壳后变化最大的是 《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾脱壳后变化最大的是翅膀与颜色金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻 三十六计”还有: 等金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻用计脱逃而使对方不能及时发现三十六计”还有:调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等含有动物、昆虫名称的成语 鼠目寸光 九牛一毛 谈虎色变 守株待兔 龙飞凤舞 画蛇添足 蜻蜓点水 蛛丝马迹 一马当先 亡羊补牢 猴年马月 呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如 飞蛾扑火 金蝉脱壳,三、拓展练习: 1、照样子写词: 枝繁叶茂: 2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧。

      那你想到那些名言呢?,三、拓展练习: 1、照样子写词: 枝繁叶茂:桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静 2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧那你想到那些名言呢?(观察,观察,再观察——巴甫洛夫;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来),练习二 1、八仙过海——( ) 2、姜太公钓鱼——( ) 3、( )——礼轻情意重 请你再写出几条歇后语:(并选一句说一句话) 4、写出两句关于“观察”的名人名言:,练习二 1、八仙过海——各显神通 2、姜太公钓鱼——愿者上钩 3、千里送鹅毛——礼轻情意重 请你再写出几条歇后语:(并选一句说一句话) 芝麻开花——节节高:改革开放三十年来,人民的生活越来越红火这真是芝麻开花——节节高 4、写出两句关于“观察”的名人名言:,,,歇后语列举: 韩信点兵——多多益善 扁担挑水——心挂两头 西施脸上出天花——美中不足 孙悟空闹天宫——打上前去 猪八戒照镜子——里外不是人 八股文的格式——千篇一律 张飞穿针——大眼瞪小眼 玻璃杯沏茶——看到底,,,有关观察的格言 细节在于观察,成功在于积累 ——爱默生 戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩。

      个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜 ——培根,。

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