《主题班会教案的撰写格式 》.docx

主题班会教案的撰写格式　　教案格式一：　　一、 活动背景　　二、 活动目的　　三、 活动准备　　四、 活动过程　　〔一〕活动根本情况　　1、时间　　2、地点　　3、中队员　　4、主持人　　5、参与者　　〔二〕活动程序　　〔三〕活动纪实　　五、 活动考虑　　教案格式二：　　??〔题目二号黑体居中〕　　——xx小学〔撰写人〕主题班会设计方案〔三号黑体〕　　〔正文：四号宋体〕　　一、班会目的：　　1、　　2、　　3、　　二、活动准备：　　1、　　2、　　3、　　三、活动时间：　　四、活动过程：　　〔一〕　　〔二〕　　〔三〕　　〔四〕 〔结尾处必需要有班主任讲话〕　　教案格式三：　　主题班会教案的撰写格式　　一、活动背景　　二、活动目的〔后可写班会形式〕　　三、活动准备　　四、活动过程　　〔一〕活动根本情况　　1.时间　　2.地点　　3.班主任　　4.主持人　　5.参与者　　〔二〕活动程序　　〔三〕活动纪实　　五、活动考虑　　格式四：　　一、创作主题：　　1．学会关心　　2．快乐课间　　3．我们不做小马虎　　4．安康游网络　　5．说说我的班级　　二、说明：　　1.原那么上围绕主题撰写，如有更好创意、富有现实意义的主题也可。

　　2.班会方案稿，请将各部分内容置入以上表格　　3.请以班级加姓名为文档名　　教案格式五：　　1、主题班会的概念　　主题班会是班主任根据教育目的，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进展的班会活动主题班会是班级活动的主要形式　　2、主题班会的形式有：　　〔1〕主题报告会；　　〔2〕主题汇报会；　　〔3〕主题讨论会；　　〔4〕科技小制作成果展评会；　　〔5〕主题竞赛；　　〔6〕主题晚会　　3、主题班会的组织　　组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、详细施行、效果深化等几个阶段　　4、组织班会应注意的几个问题　　〔1〕主题不能过杂；　　〔2〕要有的放矢；　　〔3〕班主任要做好“导演〞而不是“演员〞　　班级主题班会设计方案的书写格式总结：　　主题〔假设主题范围很大可增加副标题〕　　活动的目的：〔主要写：此次班会想要到达的一个目的即效果一般书写“使学生理解…，掌握…〕　　活动的内容：〔主要写：标题及活动的几大块内容一般2-4块较适宜〕　　活动的形式：〔主要写：主要形式如：辩论、竞答、朗读、调查等，形式要灵敏〕 活动的准备：〔主要写：人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等〕　　活动过程：〔一般简案：主持人的串联词概括写、一般朗读诗的详细内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写，总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。

过程最后的班主任讲话必不可少，讲话内容一般是：谈谈此次主题班会从准备到活动有没有到达目的，可以就此次活动过程的一些突出人或事进展表扬，也可谈谈此次班会的缺乏处一般控制在1-2分钟〕　　班会主题汇总：　　1、中学生早恋主题班会　　2、维护祖国统一主题班会　　3、中学生爱国主义教育主题班会　　4、中学生学习方法主题班会　　5、中学生劳动教育主题班会　　6、中学生社会道德主题班会〔2组〕　　7、环境教育主题班会　　8、班级文化建立主题班会　　9、中学生良好个性培养主题班会〔2组〕　　10、中学生加强体育锻炼主题班会　　一、 活动背景　　随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向国际在这个国家和城市飞速开展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的相貌，表达礼仪之邦的风范作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌但如今的中学生只是外表的认识“文明礼仪〞这个字眼，并没有深化地理解其含义接着本校“文明礼仪月〞这股东风，我们希望以主题班会的形式让大家更好的理解并且做到文明礼仪在将来，以一个良好的中学生的风貌来迎接外国友人　　二、 队会目的　　〔1〕 通过各种形式的活动使队员对文明礼仪有一个更深层次的理解。

　　〔2〕 在理解的根底上让队员可以真正的做到文明礼仪　　三、 队会准备　　1. 老师准备　　阅读文明礼仪读本　　2. 学生准备　　〔1〕 五名学生准备情景剧?公交车事件?　　〔2〕 两名学生准备情景剧?公物上的“雕刻〞?　　〔3〕 两名学生准备情景剧?捡垃圾?　　〔4〕 两名学生准备情景剧?过马路?　　〔5〕 两名学生准备相声?讲礼貌?　　〔6〕 两名学生准备情景剧?五十选一?　　〔7〕 四名学生准备情景剧?一句称呼换来的工作?　　〔8〕 十名学生准备歌曲?闲人马大姐?　　3. 材料准备　　〔1〕 准备情景剧：?公交车事件?、?公物上的“雕刻〞?、?捡垃圾?、?过马路?、　　?五十选一?、?一句称呼换来的工作?　　〔2〕 准备相声：?讲礼貌?　　〔3〕 准备知识竞赛题目　　〔4〕 准备ppt.　　〔5〕 准备?闲人马大姐?歌曲及歌词　　4. 教室布置　　前面主黑板写主题班会的标题?文明礼仪?后黑板配合主题班会出一期板报?文明礼仪?　　四、 队会过程　　〔一〕 活动根本情况　　1、 时间：2006年五月26日14：30　　2、 地点：初一6班教室　　3、 中队员：谈建展　　4、 主持人：　　5、 参与者：初一6班全体队员　　〔二〕活动程序　　1、 引言，宣布主题队会开场。

　　2、 展现社会不文明现象，演两个情景剧?公交车事件?、?公物上的“雕刻〞?演完后分别讨论其中的弊端　　3、 展现社会文明现象，演两个情景剧?捡垃圾?、?过马路?　　4、 表演相声?讲礼貌?　　5、 展现文明礼仪所带来的好处，表演情景剧串烧?五十选一?、?一句称呼换来的工作?　　6、 进展有关世界礼仪风俗的知识竞赛　　7、 十人合唱歌曲?闲人马大姐?　　8、 评选班级文明礼仪之星〔一男一女〕，并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪　　〔三〕活动纪实　　甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明　　乙：中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国〞、“礼仪之邦〞的美誉著称于世　　合：我们作为新世纪的接班人，要继承先辈的优良传统在礼仪源远流长的中华大地，我们更应该把这属于炎黄子孙的美德发扬光大　　甲：但是大家有没有注意到，在我们现实生活中仍然有不文明的现象下面请欣赏情景剧?公交车事件?、?公物上的“雕刻〞?演完后请大家分组讨论其中的弊端　　五、情景剧?公交车事件?梗概：　　一日，乘坐公共汽车上班，当一位瘦弱疲惫的老大爷困难地挤上车之后，已　　是满头大汗。

他费力地挤到一个座椅边，手拉着椅背，以求站稳座椅是双座，已坐了两位时髦的青年男女，女孩靠窗，目不转睛地玩着小，男孩那么兴奋地望着窗外　　车启动后，司机按响了让位的播送，于是，空调车厢里一遍又一遍地响起了让位播送：“给老、弱、妇、幼和抱婴者让座是中华民族的传统美德〞是很好听的女中音，不急不缓播送连播了四五遍后，座椅上的女青年已停顿玩，正进入假寐；男青年也已停顿了张望，双眼垂闭，似乎也已熟睡一个急刹车，老人摇罢了几下，椅上的男女不但没有摇醒，似乎　　睡得更香甜了　　乙：请问xxx同学，你认为这种做法对不对？有什么弊端呢　　公物上的“雕刻〞　　某游人在某个旅游景点玩得很尽兴走得累了就在一棵大树下休息他就拿出小刀想要在大树上刻字，留下大名于是，他就在树上刻了“xxx〞到此一游有管理员看见了上来劝阻他竟然对管理员说：“我不刻你不是要下岗啦！〞 乙：请问xxx同学，你认为这种做法对不对？有什么弊端呢　　甲：这些事情说明社会上许多人对文明礼仪的认识不够遵守文明礼仪是要从小培养的在我们的生活中，一些小细节也有可能展示一个人的礼仪修养请欣赏情景剧串烧?捡垃圾??过马路?　　六、情景剧?捡垃圾??过马路?梗概：　　一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。

孩子一不小心，手中的饼干掉在地上母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去〞说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干　　一位老人扶着拐杖在马路边困难的行走这时有一个其貌不扬的青年向这个方向走了过来他看到这位老人后，便扶他过马路　　乙：文明礼仪其中的一个部分就是礼貌人与人之间应该讲礼貌　　甲：礼貌是“冬天里的一把火〞；礼貌是感情的“粘结剂〞　　乙：礼貌是翻开友谊之门的“钥匙〞，礼貌是神像在困境中人的“温暖的手〞 甲：一句普通的“早上好〞可以让人感到温暖，“对不起〞可以“化玉帛为干戈〞 乙：可见礼貌在生活中是很重要的请听相声?讲礼貌?　　相声内容：　　甲：老师们，同学们，今天咱们谈谈“讲礼貌〞人与人之间应该讲礼貌 乙：嗯　　甲：其实互相之间打不打招呼无所谓，谁也不该谁的、不欠谁的可是，假如没有这句：“早上好〞！你会觉得很别扭，不舒适，信吗？　　乙：有那么玄乎吗？　　甲：不信咱俩当着大家的面，试一试，看你有什么反映，如今开场　　乙：怎么个试法？　　甲：很简单，就当你我是早晨第一次见面，你从那边过来，我从这边过来，本来是老熟人，可是，见面后你看看你，我瞅瞅你，谁都不说话。

　　乙：这太简单了　　甲：来，开场　　〔动作：二人相对而行,互相打量对方〕　　甲：怎么样？有何感受？　　乙：你还别说，还真别扭　　甲：心里好受不好受？　　乙：当然不好受你好受啊？　　甲：你知道我当时看到你那样有什么感觉？　　乙：你的感觉我怎么知道！　　甲：就觉得你这个人有病，病得还不轻　　乙：你才有病哪，说啥不好，说有病，真是的　　甲：其实，这礼貌非常重要，它不仅仅是跟对方打打招呼的问题　　乙：是吗？　　甲：当然人要表现出礼貌和修养，首先应该尊重对方、理解对方、照顾对方 乙：也是，也是看来这礼仪还有这么大学问　　样稿二:“当国旗升起时，我该怎么做？〞　　一、活动背景　　国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美妙情感　　充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！　　二、班会目的　　〔1〕通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的理解　　〔2〕在理解的根底上让学生可以真正的做到升旗礼仪　　〔3〕开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

　　三、班会准备　　1.老师准备　　查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本　　2.学生准备。