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乘客满意和卓越服务.ppt

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  • 文档编号:96199061
  • 上传时间:2019-08-24
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    • 主讲人:胡 威 2011年11月,乘客满意和卓越服务,主讲人介绍,地铁八号线市光路站值班站长 上海地铁行车值班员高级工 联系方式:hw037001@,课件学习目的,掌握“乘客满意”的概念和基本要素 正确把握乘客的需求和期望,为乘客提供满意服务 掌握作为一名优秀站务员所需具备的素质 通过对卓越服务内涵的分析,正确理解轨道交通服务行业所需要的服务种类乘客满意:城市轨道交通经营管理工作的核心目标,乘客满意的定义:乘客对其要求已被满足程度的感受不满意,满意,忠诚,乘客需求的特点,乘客需求是多方面的 乘客需求是分层次的 乘客需求是不断发展的,,,,乘客期望,内涵:乘客在出行前对其需求的服务寄予的期待和希望 乘客期望的主要方面: 1、乘客对出行或服务质量整体印象上的期望 2、乘客对出行或服务在可靠性方面的期望 3、乘客对出行或服务可以满足自己要求的程度的期望乘客期望≠乘客需求,乘客满意的基本要素,以下三方面组成: 理念满意、行为满意、视觉满意,1、理念满意,定义:是指乘客对提供出行或服务的企业的理 念的要求被满足程度的感受,集中反映 了企业利益与乘客乃至社会利益的关系作用:是乘客满意的基本条件,它不仅要体现 企业的核心价值观,而且要使企业的价 值观能得到所有乘客认同直至满意。

      集团核心价值观,社会责任第一、安全质量第一、团队协作第一,集团的经营理念,以人为本 精细管理 以诚取信 和谐共赢,核心价值观,顾客满意 员工满意 股东满意,2、行为满意,定义:是指乘客对提供出行或服务的运营企 业经营上的行为机制、行为规则和行 为模式上的要求被满足程度的感受作用:是乘客满意的基本条件,也是乘客满 意战略的核心,更是企业实现理念满 意的操作重心五项服务承诺,1、窗口服务实行首问责任制,讲普 通话,使用“10”字文明用语 2、首末班次列车正点运行 3、列车延误15分钟以上,办理退票 并致歉 4、地铁服务热线(64370000)全年24 小时为市民服务,乘客投诉3个工 作日必有回复 5、革命伤残军(警)人、烈士家属、 离休干部、盲人凭证免费乘坐地铁, 本市70岁以上老人凭老人卡非高峰 时段免费乘坐地铁,对残障人士提 供特殊服务3、视听满意,定义:是指乘客对城轨运营企业的各种形象要 求在视觉、听觉上被满足程度的感觉作用:是乘客快速认识、认知和认同企业的一种 重要途经,在市场竞争中可以起到“先入 为主”的重要作用服务诀窍——超越乘客期望值,,服务诀窍——满足乘客期望值,标准化作业 精细化管理,服务诀窍——调整乘客期望值,如何做一名优秀的站务员,具有强烈的服务意识(站台站务员) 具有娴熟的服务技能(票卡处理、加值) 具有较高的应变能力(应急预案细化) 具有良好的自制能力,卓越的服务方式,高水平的规范化服务 提供个性化的服务 优质的服务方式必须持续不断 超越乘客期望的服务,,,优质服务的内涵1,对乘客表示热情、尊重和关注(四“心”服务) 帮助乘客解决问题(首问责任制) 迅速相应乘客的需求 始终以“乘客为中心” 持续提供优质服务 设身处地的为乘客着想 提供个性化服务,优质服务的内涵2,真诚服务乘客 提高服务效率(“双五”、“双十”) 做好随时提供服务的准备 礼貌是提供优质服务的基础(仪容仪表) 提供整洁的站容站貌 树立全员服务意识,地铁乘客服务水平评价体系,行车服务水平与质量指标,客运服务水平与质量指标,服务设备表现水平与质量指标,乘客各主体评价指标,基本行车间隔,高峰时段行车间隔,运行图兑现率,列车正点率,列车服务可靠程度,严重晚点发生频率,严重晚点影响乘客人数,责任乘客投诉率,三天内回复乘客查询率,自动售检票设备可靠程度,自动扶梯可使用程度,乘客满意度,,马斯洛需求理论,上海交通大学一个PRP课题-“上海地铁使用者研究”中,对600多个乘客进行调查,从而勾勒出一个丰富多彩的上海地铁“生活场景”。

      得出乘客主要有以下25种需求安全需求、导向需求、等待需求、定位需求、 购物需求、健康需求、交往需求、聚集需求、 票务需求、认知需求、审美需求、生理需求、 通讯需求、卫生需求、携带需求、宣传需求、 移动需求、饮食需求、展示需求、尊重需求、 助人需求、工作学习需求、快速性需求、 舒适性需求、休闲娱乐需求休闲娱乐需求、购物需求 助人需求、展示需求、健康需求 审美需求、尊重需求 饮食需求、宣传需求,交往需求、工作学习需求、聚集需求 卫生需求、快速性需求 舒适性需求、通讯需求、导向需求,携带需求、生理需求、认知需求 票务需求、等待需求 移动需求、定位需求、安全需求,基础性需求 必须满足,可以满足,选择性满足,,,,,个性化服务,,持续不断的卓越服务,春霞日记,“熊熊”乐帮站接班人孔瑾瑜,,,大世界 HAPPY365 组合,小茜姐姐,,。

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