家长会班主任发言稿-家长会（可编辑）.docx

家长会班主任发言稿-家长会第一篇：家长会班主任发言稿-家长会 家长会班主任发言稿 各位家长，晚上好！ 在百忙之中你们能及时赶来参加家长会，这本身就是对我们工作的大力支持谢谢！ 上次家长会，我曾豪言壮语，表过态也发过誓：我不会让家长失望，决不做误人子弟的事为此诺言我是竭尽全力，带领我们的孩子们一直不停歇地奔跑，经过我们的齐心协力，最终我们胜利了看到孩子们考的好成绩，我既开心又欣慰感谢虽调皮但又可爱懂事的孩子们，是他们的争气又一次让我体验到了虽累而荣的感觉当然没有家长们的倾力相助，也不会有这样的好成绩的，谢谢你们的支持和配合！ 另外，能任教这个班是我的福气，本班在班主任的带动下，风气正，学风浓有好的学习环境做保障，再加上孩子们能真心投入到学习中去，胜利肯定会属于我们经常听到老师们表扬我们班的纪律好、学风好、孩子们有礼貌等，我听了心里别提有多美了！ （学生情况）每个孩子都有自己的闪光点，理该全部表扬的但有个别孩子需要加把劲，否则会掉队，导致学习悟兴趣，以至于影响到升学希望这些孩子能做到：不放弃！不抛弃！加油！（点了9个学生的名字）有进步的学生（点了10个学生的名字）这些学生最近不断地给老师带来惊喜。

进步很大，让老师在他们身上看到了希望，望这些孩子再接再厉、不断进步！成绩突出且稳定的孩子（点了15个学生的名字），这些孩子平日里学习刻苦，听课认真，及时完成作业，很听话，很懂事班主任 ）成绩很稳定，希望他们继续努力，更上一层楼！满分的有4人这几个孩子不但是班里的榜样，也是学校的佼佼者这些孩子聪明、能干有极强的上进心希望这些孩子不骄傲，继续发挥出自己的优势，大踏步向前走！没有点到名字的孩子成绩不稳定，与前几次考试比较成绩有所下滑，望家长引起注意，这些孩子我已分别找谈心了，一直在给他们打气、鼓劲在校我关心在家您鼓励，恳请家长一定要督促、监督孩子及时独立完成作业，千万不可应付为了孩子让我们共同努力，好吗？ 我与孩子们相处这么久了“磨合期”已过，彼此相互了解，相互接受，走得越来越近，看到孩子们活泼的身影，有礼貌的问候，一种亲情胜过师生情有幸遇上这么多懂事、好品质的好孩子们，我有什么理由不去教好他们呢，再累、再委屈也值得，因为大多数孩子还是懂老师心的一人难付百人心，我做不到面面俱到，但我会尽力做一个实在、厚道、真心奉献的人用自己的真情去换取孩子们的实意！ 成绩已成为历史，明天面临的任务更艰巨，很快就要期末考试了。

没有最好，只有更好！ 我再次恳请家长能一既如往地支持我，我会把对你们的感激化为动力，有你们做坚强的后盾，我会加倍努力，决不辜负您的期望，为了“青出于蓝而胜于蓝”的事业奉献出自己的一片痴情！谢谢家长的光临！祝您家庭幸福！开心每一天！ 第二篇：家长会班主任发言稿家长会班主任发言稿 家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面： 一、校长讲话 二、班主任讲话 上课能够认真听讲的孩子有： 上课能积极回答问题的孩子有： 能把自己东西整理好的孩子有： 能认真完成作业的同学有： 字写得好的孩子有： 绘画好的孩子有： 热爱劳动的孩子有： 喜欢唱歌的孩子有： 1)孩子就是孩子理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人 2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导 4)现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识 5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况 今年我们学校正积极开展教育教学改革，家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上 苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母我们以此和各位家长共勉 为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把凳子塞好减少磨蹭的机会，基本做到有条有理把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒良好的学习习惯会让孩子受益终身接下来，我就谈谈学习的要求 “听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言在听的过程中接受或筛选有用信息现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度每天在家，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情不仅增进感情，也是复习学习内容，了解孩子当天学习情况的好机会最好让孩子说完整、有条理在课堂上，孩子“说”的能力也很重要要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。

课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法 三、学生才艺展示 1、歌曲《马兰谣》 2、朗诵《一株紫丁香》 3、古诗朗诵 4、楹联展示 5、绘画、写字、演唱《蜗牛和黄鹂鸟》 6、给爸妈送交心卡，并说声“妈妈（爸爸）我爱你，我要做你们的乖孩子，好孩子 四、家长经验交流，家校沟通 1、优秀的学生及家长做经验介绍 2、经验交流 （结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母 各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！ 【】 第三篇：家长会班主任发言稿-家长会 家长会班主任发言稿 文/贾霞 各位家长，大家好！ 感谢大家今天的光临孩子步入二年级已经快两学期了，我向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期多来对我工作的支持，对学校工作的支持如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步 小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，不可颠倒，因为教育没有回头路可走！ 一、学生上学期学习生活情况总结： 本班学生绝大多数都逐渐适应了小学二年级的学生生活班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生，但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

班级存在的问题： 1、新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面、知识面视野都明显比以前的学生要广正因为认的量增加了，写又跟不上，所以会造成认写脱节很多字孩子只会认，不会写，更加不会用因此出现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆 2、部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作开小差，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”…… 3、作业错题改正不及时 4、部分孩子上课把学习用品当玩具，做练习时不专心 5、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要20分钟 6、书写质量良莠不齐 二、本学期语文教学的重点： 1.识字写字教学 本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字我们鼓励他们用自己喜爱的方式识字家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字 2.阅读教学我非常重视朗读的指导在孩子读正确、读流利的基础上，让读出感情我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高甚至能够陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧 三、有关建议： （一）、家庭作业 家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。

但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？ 下面我主要谈谈孩子的学习习惯首先讲讲作业习惯： 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌 2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒让孩子自己发现错误，自己改正错误家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风 3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待 2、养成写字的习惯 书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。

所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：。