上海上外外国语中学高一语文模拟试卷含解析.docx

上海上外外国语中学高一语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）~（4）题25分）高    手吴宏庆帅子跟着大师学了几年后，自己也成了鉴定古玩的高手帅子出师后，大师要留他下来做帮手，帅子心不在此，婉言谢绝了帅子的家乡是个有两千多年历史的古县几百年前，这里商贾云集，府宅遍地，现在败落了，但那些文物却是不会消失的就有人来找他鉴定古玩来人自报姓名，叫李土方此人矮壮结实，十指粗糙，肤色黝黑，农民打扮帅子知道，这种人手中往往有好货李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来，恭恭敬敬地交给帅子帅子打开，里面是只青铜酒杯帅子没看两眼，就顺手扔在桌子上李土方心痛地拿起来，埋怨地说：“我说你干吗用这么大的力？帅子冷笑道：“什么玩意儿！民间仿造的，十块钱一个！”李土方愣了愣，不甘心地又掏出一个纸包来这次是块玉佩，帅子眼就亮了，连连细看，口中赞道：“好东西！好东西！”李土方见他这样，欢喜地问：“值多少钱？”帅子轻轻地把玉佩放下，说：“这是汉代的蓝田玉上面的八条龙栩栩如生，堪称绝品如果我没猜错的话，这应该是汉代哪位王公的爱物李土方呼吸也急促起来：“卖给你怎么样？”帅子摇头：“买不起。

这是无价之宝！”“我等钱急用，亏一点卖给你？”“亏一点也买不起我劝你还是把它收好了，不到万不得已千万别卖它李土方感激地说：“其实我并不知道这东西的价值，如果你蒙我，随便给两个我也会卖给你的可是你既然说出这样的话，就证明你心肠好，值得信赖我还有几件东西，过几天拿来请你鉴定一下有朋友知道了此事，说帅子是在放长线钓大鱼帅子不置可否，神秘地笑了几天后，李土方又来了他一进门，就神神秘秘地将门窗关上帅子知道他等待的东西要出现了李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来，帅子一看，脑袋嗡一声响开了，我的老天爷，竟是玉玺！帅子的手不可抑制地哆嗦起来，接过玉玺高二十公分，长宽各十五公分印面阴文刻着“广德王国，永享天恩”八个字帅子定了定心，幸好不是失踪已久的传国玉玺，否则心脏怕受不了这么大的刺激玉玺的把手是一条独角龙，形态怪异，造型古朴，隐约可见帝王之气一千三百年前，这一带曾出现过一个少数民族国家，史称“广德王国”，三代而亡广德国的图腾就是独角龙这个玉玺就是广德国的玉玺这可是一件真正的宝贝，帅子也难以鉴定它真正的价值　　“还有什么东西？”李土方又掏出一件东西，是个小小的金鼎，看到它，帅子证实了自己的猜测，李土方一定是找到了广德国王的葬地。

金鼎上刻着“夏王三年”，也就是这年广德亡国的这玩意儿你想怎么卖？”帅子眼盯着金鼎问那这个呢？”李土方指着玉玺问不管那个，我是问这个！”“这个嘛，我用秤称了称，有一斤二两重，十万元怎么样？”帅子笑了：“这是包金而不是赤金，哪有用秤称的道理？最多两万元！”李土方颇难为情地笑了，一跺脚：“好，两万就两万吧！这个呢？”他又指着玉玺帅子不回答，从屋里拿出两万元，就要送客别别！有话好说，价钱可以商量嘛，你说清楚，这玉玺到底值多少钱？”帅子重新坐下来，吸了根烟说：“这玩意真是个古董，不用我说，你也知道但古董就一定值钱吗？我看未必实话对你说，这玉质不算太好你看，上面还有瑕垢疵洼的帅子又对李土方说了一大通专业术语李土方听得头都大了最后帅子伸出手掌晃了晃：“你要出这个价，我就收下了，否则，另请高明！”“五十万？”“五万！”李土方犹豫起来，半天才说：“你是个公道人，不会太骗我这样吧，二十万！如果你不答应，我只好走了帅子就用二十万买回了玉玺第二天，他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里大师用放大镜足足端详了半个小时，最后开口说：“这东西你用多少钱弄来的？”“三十万帅子撒了个谎他想卖给大师大师完全有能力吃下好眼力！”大师拍着他的肩膀说，“你准备卖多少？”“您是我的恩人，您看着给！”大师伸出一个巴掌晃了晃。

五十万？”大师笑了：“五千元我说的是这假玉玺的手艺，而这玉玺本身大约也就两百元左右什么？”帅子跳了起来大师将他按下，说：“鉴定古玩必先要懂赝品你跟我学了几年，只学会了怎样鉴定真品，而没有学会怎样鉴别赝品当初我要你留下来，为的就是要教你这一招，只是你太急于自立门户了，学艺不精，吃亏上当是迟早的事大师又拿起“玉玺”，感慨地摇摇头，“玉是老玉，字是新刻的这造赝人真是高手，想不到现在还有这样的高手！连我也几乎被骗了！”李土方，高手？帅子瘫倒在地1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（    ）（    ）A．小说的题目很有特点，一语双关高手”既指小说中的帅子，又指李士方，而前者在后者面前相形见绌，自愧不如B．小说中“李士方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来”，这里的“哆哆嗦嗦”运用了细节描写，细致地刻画出李士方当时紧张的心理C．帅子故意不买李士方的玉佩，是他用的一计他是想让李士方拿出更好的宝物，而这也正中李士方的下怀D．小说在刻画人物形象时，全部运用了正面描写的方法，通过人物的语言、神态、动作来表现人物的性格特点E．这篇小说情节曲折生动，引人入胜，通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴，让人读后有所感悟。

2）小说第一段内容有什么作用？请简要分析（6分）（3）小说中的李土方是怎样的形象？请简要分析（6分）（4）有人认为，小说的最后三段可以删去，表达效果更好，你认为如何？请结合全文谈谈你的看法8分）参考答案：（1）选C3分，选E2分，选A1分2）①照应题目“高手”②交代人物身份，是“跟着大师学了几年后，成了鉴定古玩的高手”③为下文故事情节展开做铺垫④为故事结尾埋下伏笔写够三点即可得6分）（3）①外表普通，长相土气  ②狡诈，富有心机，善于伪装自己   ③制造赝品水平高每条2分）（4）观点一：不能删去①从内容结构上看：最后三段借大师的话交代了事情的原委，点出了帅子的失误所在，与第一段内容相互照应，使故事情节更加完整  ②从主旨上看：这三段文字在小说中画龙点睛，使小说的主旨更加明确  ③从人物形象的塑造上看：对帅子的动作描写使人物形象刻画得更生动观点2分，分析每点2分）观点二：可以删去①从结构上看，加上这三段，使小说不够含蓄，显得过于直白，如果删去，就给读者更加丰富的想象空间   ②从主旨上看：删去后使小说的讽刺意味更加明显     ③从人物形象的塑造上看：没有这三段的动作语言描写，人物形象已经很丰满，讽刺性也已经达到了。

观点2分，分析每点2分）【名师点睛】本题属于综合题考查的范围包括：小说的内容、主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法解答此类题的方法：概括主要内容①读全文；②抓标题；③辨文体；④找线索；⑤理层次解答本题，考生要紧密结合文本，抓住文章中细节，推断选项2）【试题分析】题干问的是“小说第一段内容有什么作用？请简要分析”答题关键词“第一段”“ 作用”本文是小说，情节作用要从人物、情节、主旨等角度考虑同时结合段落位置答题考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C技巧点拨】这类题型主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有：1．文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？2．某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1．从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语有突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；2．从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；3．从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语有揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题等；4．从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；5．从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。

这类题型的规范的答题格式一般为：作用点+体现点所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析考点定位】欣赏作品的形象能力层级为鉴赏评价D名师点睛】首先，借助故事情节分析人物形象本题可从要紧抓人物的言行举止分析人物形象情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格例如本题中，就是依据“其实我并不知道这东西的价值，如果你蒙我，随便给两个我也会卖给你的可是你既然说出这样的话，就证明你心肠好，值得信赖我还有几件东西，过几天拿来请你鉴定一下李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来，”等情节，判断人物形象其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段．优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征．一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。

还可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F名师点睛】这类题型主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有：1．文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？2．某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1．从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语有突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；2．从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；3．从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语有揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题等；4．从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；5．从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。

这类题型的规范的答题格式一般为：作用点+体现点所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析2. 阅读下面的文字，完成16-19题21分）补偿  （金云凌）市环保局   上午，杨铭局长正埋头处理公文办公室主任进来说，有位养鱼老汉说非得见局长不可杨局二话不说，快步走向会客室这是位六十开外的老汉，他见杨局进来，忙不迭地说。