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二课堂寻宝　　在二课堂活动场所扇博物馆寻宝，真是太让我兴奋了在家关了好久的我，就像一只囚禁了好久的野马，得以解脱，向寻宝地点飞奔而去　　带上寻宝图，走进博物馆，我好像成了童话世界中的主人公，开始了一场"历险";妈妈在旁鼓励我，我心中涌出一种站在文物面前的"神圣感";我一会儿被漂亮的扇子迷住了，一会儿又不禁对祖先留传下来的扇子文化、样式，以及图案的精美感到敬佩和骄傲而这次参观中找到了宝物，更是让我感到快乐，收获知识，给暑假生活增添趣味！　　博物馆收藏的"扇宝";种类之繁多，扇面之精美让我记忆犹新远古的人们出于招风取凉、驱赶蚊虫，对植物或者羽毛进行加工，应该是扇起源最早的途径团扇在唐宋朝为主流，制作精美，样式繁多，有绢扇、罗扇、续扇、碧纱扇、蝉翼扇等形状不同，竹篾丝扇骨、轻纱细绢面，扇柄也很讲究团扇在奈良时传入日本，明永乐年间由于皇室倡导，折扇代替团扇，成了扇子主流这些知识都来源于寻宝途中　　"唉，妈妈，寻宝图上的题怎么在博物馆中找不到呢？太难找了，气死我了！";　　"加油！你只要稍稍再坚持一会儿就会找到的，一定找得到，加油哦！世上无难事，只怕有心人";妈妈在一旁鼓励我　　"嗯，好吧嗨！我找到了，找到了！吔！原来扇子还可以用玳瑁来做呀！哦！还有中间的那只乌龟";我好激动。

　　接着，我更加努力去寻宝了，我饶有趣味地、仔细地参观博物馆厅，了解到扇子主要材料是：竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，其他棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编成或制成各种千姿百态的日用工艺扇造型优美，构造精致，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻，加上诗人题诗作画，使扇子艺术多姿多彩汉族传统的扇子文化起源于远古的人们为了招风纳凉、驱赶蚊虫，对植物或羽毛进行加工，用来遮挡太阳产生风，产生了最原始的扇子扇子最早称作"翣";，在中国已有三千多年的历史它在中国历史上最初不是用来纳凉的，而是一种礼仪工具扇从地位和权利的象征转变成为纳凉、娱乐、欣赏等生活用品和工艺品故扇子有障日之称　　妈妈说："这次活动又长见识了，不错，不错！只要细心去做，用心思考，就不怕遇到的困难你说是不是？";妈妈笑了　　我也笑了是呀，世上无难事，只要肯登攀寻宝图将游戏与学习相互结合，让我对扇子文化有了更深的了解也锻炼了我，遇事不轻易放弃　　在学习的过程中有实践，在实践的过程中有快乐这次扇博物馆之游真是收获颇丰！六。