高三-成绩分析主题班会课件.ppt

高三高三 ( 2) 班家长会班家长会一、愿景二、汇报三、反思四、展望我们的我们的愿望愿望家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！老师的教学理念老师的教学理念p 关注班上每一个学生关注班上每一个学生p 没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！p 班级没有后进生班级没有后进生p 不以一时成败论英雄不以一时成败论英雄p 希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途二）（二） 汇报篇汇报篇1.1.本次考试全年级语数外总分在本次考试全年级语数外总分在300300分以上分以上3838人，人，200200分分-299-299人人460460人我班300300分以上分以上5 5人，人，280280分以上分以上2626人，人，200200分以上分以上2020人2.2.2. 2. 本班年级名次在本班年级名次在200200名后的人数由期初考试的名后的人数由期初考试的9 9人减少到人减少到3 3人光光 荣荣 榜榜班级学习标兵：毛雯露班级学习标兵：毛雯露班级超越之星：孙雅文班级超越之星：孙雅文 吴家珺、侯逸、吴家珺、侯逸、张婧婧张婧婧 语文前十名语文前十名：吴泽鹏吴泽鹏114、孙雅文、孙雅文109、陈珂宇、陈珂宇103顾伟杰顾伟杰98、陈进杰、陈进杰97、吴家珺、吴家珺96、杨艳瑶、杨艳瑶96夏仁刚夏仁刚96、李佳烨、李佳烨93、叶青、叶青93、张婧婧、张婧婧93数学前十名：数学前十名：夏沁欣夏沁欣132、陶伟、陶伟126、吴敏、吴敏122、张婧婧、张婧婧116佳予佳予113、毛雯露、毛雯露111、王蕊、王蕊107、顾伟杰、顾伟杰102叶青叶青102、吴泽鹏、吴泽鹏101英语前十名：英语前十名：吴家珺吴家珺98、陈珂宇、陈珂宇95、屠超、屠超89、林晨、林晨85许博超许博超84、杨艳瑶、杨艳瑶83、毛雯露、毛雯露82、陈伟、陈伟80郑涵郑涵79、叶青、叶青78（三）（三） 反思篇反思篇学生目前存在的问题：学生目前存在的问题：1 1、学习目的不明确，甚至模糊。

学习目的不明确，甚至模糊2 2、学习不扎实，不重视老师布置的任务学习不扎实，不重视老师布置的任务3 3、学习没有计划、高考没有目标学习没有计划、高考没有目标4 4、缺乏自觉性，甚至回家基本不看书缺乏自觉性，甚至回家基本不看书5 5、心理素质，适应性需要加强心理素质，适应性需要加强6 6、有迟到、上课吃东西、抽烟、早恋现象有迟到、上课吃东西、抽烟、早恋现象.（四）（四） 展望篇展望篇下阶段一些重要的考试：下阶段一些重要的考试： 本学期的期末考试即为南通市本学期的期末考试即为南通市“一模一模” 明年明年3 3月份月份“二模二模”，五月份，五月份“三模三模”（四）（四） 展望篇展望篇期中考试后老师采取的一些措施：期中考试后老师采取的一些措施： 通过与各科任老师的联系，对学生给予更通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；多的关注，使学生在薄弱科上有所进步； 加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；学们加油鼓劲；（四）（四） 展望篇展望篇给家长的一些建议：给家长的一些建议： 1 1、给您的孩子准确定位，根据孩子的实际、给您的孩子准确定位，根据孩子的实际水平确定一个孩子极有可能够到的目标，可水平确定一个孩子极有可能够到的目标，可以是将要冲击的某某学校，也可以是目前各以是将要冲击的某某学校，也可以是目前各科的成绩；科的成绩；（四）（四） 展望篇展望篇给家长的一些建议：给家长的一些建议： 2 2、给您的孩子减压，多鼓励少批评，让孩、给您的孩子减压，多鼓励少批评，让孩子即使在考差的情况下也能心平气和地向您子即使在考差的情况下也能心平气和地向您汇报并愿意和您一起分析原因；汇报并愿意和您一起分析原因；（四）（四） 展望篇展望篇给家长的一些建议：给家长的一些建议：3 3、对于学习相对比较吃力的孩子，请让他、对于学习相对比较吃力的孩子，请让他树立正确的价值观，虽然他可能离一本、二树立正确的价值观，虽然他可能离一本、二本院校的大门比较远，但这并不代表他离成本院校的大门比较远，但这并不代表他离成功的人生比较远。

那么，您要做的就是让孩功的人生比较远那么，您要做的就是让孩子认识到他的学习有意义，在梅园最后的磨子认识到他的学习有意义，在梅园最后的磨练有意义，并鼓励他一直坚持下去；练有意义，并鼓励他一直坚持下去；（四）（四） 展望篇展望篇给家长的一些建议：给家长的一些建议： 4 4、给您的孩子提供充足的营养，在这方面、给您的孩子提供充足的营养，在这方面我不敢妄言，因为大多数家长都做得很好；我不敢妄言，因为大多数家长都做得很好； 5 5、帮助孩子安排好周末在家的时间，制定、帮助孩子安排好周末在家的时间，制定具体的作息时间，提高学习效率具体的作息时间，提高学习效率。