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有理数的混合运算-教师版.docx

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    • ■ ■ ■ ■ ■ 同步课程.有理数的混合运算 有理数的混合运算知识回顾一、 有理数的运算(1) 有理数的加法:①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.② 绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.③ 一个数同0相加,仍得这个数.(2) 有理数的减法:减去一个数,等于加这个数的相反数a -b = a + (-b)(3) 有理数的乘法:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数同0相乘,都得0.(4) 有理数的除法:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数. a + b = a •』(b0 )b(5) 有理数的乘方:求n个相同因数的积的运算叫做乘方.二、 科学计数法把一个大于10的数表示成a x 10〃的形式(其中1 < a < 10,n是整数),此种记法叫做科学记数法.HT知识讲解一、有理数的加法有理数加法法则:① 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.② 绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.③ 一个数同0相加,仍得这个数.有理数加法的运算步骤:法则是运算的依据,根据有理数加法的运算法则,可以得到加法的运算步骤:① 确定和的符号;② 求和的绝对值,即确定是两个加数的绝对值的和或差.有理数加法的运算律:1 /14■ ■ ■ ■ 同步课程•有理数的混合运算:;,智底①两个加数相加,交换加数的位置,和不变. a + b = b + a (加法交换律)②三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.(a + b) + c = a + (b + c)(加法结合律)有理数加法的运算技巧:① 分数与小数均有时,应先化为统一形式.② 带分数可分为整数与分数两部分参与运算.③ 多个加数相加时,若有互为相反数的两个数,可先结合相加得零④ 若有可以凑整的数,即相加得整数时,可先结合相加.⑤ 若有同分母的分数或易通分的分数,应先结合在一起.⑥ 符号相同的数可以先结合在一起.二、有理数的减法有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数.a -b = a + (-b)有理数减法的运算步骤:① 把减号变为加号(改变运算符号)② 把减数变为它的相反数(改变性质符号)③ 把减法转化为加法,按照加法运算的步骤进行运算.有理数加减混合运算的步骤:① 把算式中的减法转化为加法;② 省略加号与括号;③ 利用运算律及技巧简便计算,求出结果.注意:根据有理数减法法则,减去一个数等于加上它的相反数,因此加减混合运算可以依据上述法 则转变为只有加法的运算,即为求几个正数,负数和0的和,这个和称为代数和.为了书写简便,可 以把加号与每个加数外的括号均省略,写成省略加号和的形式.三、有理数的乘法有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数同0相乘,都得0.有理数乘法运算律:①两个数相乘,交换因数的位置,积相等.ab = ba (乘法交换律)■ ■ ■ ■同步课程•有理数的混合运算汰曰mt— I同步课程•有理数的混合运算:::②三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.abc = a(bc)(乘法结合律)③ 一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加a(b + c) = ab + ac (乘法分配律)有理数乘法法则的推广:① 几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数是偶数时,积为正数; 负因数的个数是奇数时,积为负数.② 几个数相乘,如果有一个因数为0,则积为0.③ 在进行乘法运算时,若有带分数,应先化为假分数,便于约分;若有小数及分数,一般先将小 数化为分数,或凑整计算;利用乘法分配律及其逆用,也可简化计算.在进行有理数运算时,先确定符号,再计算绝对值,有括号的先算括号里的数.四、 有理数的除法有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.a :b = a -1,( b。

      0 ) b两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0.有理数除法的运算步骤:首先确定商的符号,然后再求出商的绝对值.五、 有理数的乘方求n个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幕,在】〃中,a叫做底数,n叫做指数,读 作a的n次幕注意:(-a)2n =a 2n,(-a )2n+1 = -a 2 n+1六、 科学计数法科学记数法:把一个大于10的数表示成a x 10n的形式(其中1 < a < 10,n是整数),此种记法叫做 科学记数法.例如:200000 = 2x 105就是科学记数法表示数的形式.10200000 = 1.02x 107也是科学记数法表示数的形式.有效数字:从一个数的左边第一个非0数字起到末位数字止所有数字都是这个数的有效数字.如:0.00027有两个有效数字:2,7 ; 1.2027有5个有效数字:1,2,0,2,7 .注意:万= 104,亿= 1083 /14■ ■ ■ ■„„ 同步课程•有理数的混合运算常考点及易错点:科学计数法中的单位转换,精确到什么位与保留有效数字的差别.记忆方法:移动几位小数点问题.比如:1800000要科学记数法,实际就是小数点向左移动到1和8之间,移动了 6位,故记为1.8x 106 .七、有理数的混合运算要正确掌握运算顺序,即乘方运算(和以后学习的开方运算)叫做三级运算;乘法和除法叫做二级 运算;加法和减法叫做一级运算.在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括 号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序.同步练习【例1】计算下列各题:(1) (一 11) + (— 9);G)C 11)+(— 9)= -(11 + 9 )= —20(4) ( + 3 ) + (-—)r+ - kr 2=+ —一、有理数的加法(2) (一 3.5) + (+7); (3) (一 1.08) +0;.(2)— 3.5)+ (+ 7 ) G)—1.08)+ 0=+(7 - 3.5) =-(1.08 - 0)=3.5 =-1.08(5) [ (-22) + (-27) ]+ (+27);(5)[(- 22)+(- 27 )]+(+ 27 )=-(27 + 22)+ 27=-49+27= -(49 - 27)= -22(6) (-22) +[ (-27) + (+27)](6)-22 )+[(- 27)+(+27)]=(-22)+ 0= -22【变式练习】计算:(1) (-3)+(+6)+(-4 +(-7 +(+5)(— —14 + 11— —(14-11)——3(2)I-29 十(-。

      25)+ [-(j +(+0.125)+ [+39/ 3 )-23 +I 4 Jr一 3-V 8 J——2 — + 土 + 0 + 38(1+ + 31I 8 /I 4 4 ; —-3 + 31 8-+r31 — 3 ]I 8 J1(3)十牛[—_!H—当+[+ 2"[+习+[—当7) V 14) V 25) V 77 V 25) V 14)r 3)r 2)r 2)r 9)+— ++-++—1+——V 25)V 7)V 25)V 14)[+ 5 j + r+ 2 j + V 7) V 7)r 5)+r 9)+r 3)+ f+ -]V 25)—V 14)—V 14)—V 25)+ —V=1+(—1)+, rV 5)_ 1———5【例2】小明家冰箱冷冻室的温度为-5°C,调高4后的温度为( )A. 4C B. 9C C. -1C D. -9C【答案】-5+4=-1故选C .【例3】绝对值不大于10的所有整数的和等于( )A. -10 B. 0 C. 10 D. 20【答案】绝对值不大于10的所有整数有±10,±9 , ±8 , ±7 ,・・・± 1, 0 .共有21个再根据互为相反数的两个数的和为0 ,得它们的和是0 .故选B .【例4】 已知a, b, c的位置如图,化简:\a-b\+\b+c\+\c-a\=同步课程•有理数的混合运算1 1 ►0 b【答案】解:由数轴可知a0,则 la-bl+lb+cl+lc-al=b-a-b-c+c-a=-2a .二、有理数的减法【例5】计算(1) (—3) — (+5) =(—3)—(+5)=(—3)+(一5)=—8(2) (+5)—(—9)= (+5)—(—9)= (+5)+ (+9) = 14【变式练习】计算⑵(—65) + (—9 5)+1 —31 +7.4 + 9.2 + (—4)⑷(—8.5) + 31 + (-61) +111 3 3 2(4) 0八、 2 1⑴(—4-) + (-3了小、 1 7⑶(—14-) + (+5-) + (—1.25)8 8【答案】(1) -8 (2) 0 (3) —912【例6】对于任何有理数a,下列各式中一定为负数的是( )A. —(—3 + a) B. — a C. -|a +1| D. -|a|-1【答案】A . - (-3+a) =3-a , a<3时,原式不是负数,故A错误;B . -a,当a<0时,原式不是负数,故B错误;C ...・-la+1|<0,..•当a#1时,原式才符合负数的要求,故C错误;D . ...-la|<0,...-lal-1<-1<0,所以原式一定是负数,故D正确.故选D .【例7】a, b在数轴上的位置如图所示,则a, b, a+b, a-b中,负数的个数是( )—1 1 1 a 0 bA. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个【答案】根据数轴可得:a<0,b> 0,且lal > lbl,Aa+b<0,a-b < 0 .则在这四个数中的负数有:a,a+b,a-b,共3个.故选C .【例8】两个数的差是负数,则这两个数一定是( )A.被减数是正数,减数是负数 B.被减数是负数,减数是正数C.被减数是负数,减数也是负数 D.被减数比减数小6 /14□□□口■■■■■■■ ■■■■■■■■□□□,智康【答案】„„ 同步课程•有理数的混合运算如果两个数的差是负数,则这两个数一定是被减数比减数小.故选D .【例9】如果a, b均为有理数,且b<0,则a, a-b, a+b的大小关系是( )A. a0;・a-b>a>a+b .故选 C .【点评】实数运算性质与大小顺序关系它是比较两实数大小的依据,也是求差法的依据:(1)a>b时贝0 a-b>0 ; (2) a=b 时,^U a-b=0 ; (3) a

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