
中考历史一轮专题复习 统一国家的建立教案-人教版初中九年级全册历史教案.doc
5页第2讲 同一国家的建立复习一、复习目标1、掌握秦朝的兴亡和巩固国家统一的措施2、掌握汉朝的建立和文景之治3、掌握汉武帝的大一统4、掌握张骞出使西域与丝绸之路的开通二、复习重难点1. 秦朝巩固国家统一的措施2. 汉武帝大一统的措施 三、课时安排1课时四、教学过程(一)知识梳理【考点一】:秦朝的兴亡课件展示:重点记忆秦始皇巩固国家统一的措施.师:以学生为主体,引导学生以课本知识为依据,自主解决问题并且记忆基础知识,时间大体10分钟.归纳小结:通过师生活动、生生互动,了解秦朝的兴亡的发展概况.现在我们先练练手,看看大家对本章知识的掌握程度学生们快速做题,定时训练老师严格限定时间考点二】:汉武帝的大一统师:多媒体展示:通过课件展示,使学生认识到汉武帝为巩固大一统而采取的措施.多媒体展示问题,学生们快速做题,定时训练,展示答案考点三】:汉通西域和丝绸之路 师:多媒体展示:通过课件展示,使学生认识到张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础.多媒体展示问题,学生们快速做题,定时训练,展示答案二)难点突破,拓展升华重点是分析秦皇汉武在思想方面措施的不同,培养学生的分析问题的能力归纳总结,多媒体展示:给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识.五、板书1、秦朝的兴亡: 秦朝的建立 巩固统一 秦朝暴政2、汉武帝的大一统: 文景之治 大一统的措施3、汉通西域和丝绸之路:张骞出使西域 丝绸之路六、作业布置1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案七、教学反思本节教学设计以新课标为依据,链接教材内容和最新的网络教学资源,重视教师、学生和教学资源之间的互动在教学过程中能够体现对重点、难点的突破,用创设的问题带领学生对知识进行探索、感悟和提升。
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