描写人物形象的词语.docx

描写人物形象的词语篇一：人物形象词语 人物形象词语：豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡、斗志昂扬、不拘礼节、 天真顽皮、勇猛剽悍、干练果决、英武豪迈、寂寞惆怅、饱经磨难、顾影自怜、 身孤影单、百无聊赖、零落漂泊、情趣高雅、怀才不遇、壮志难酬、悠闲自得、 怡然自得、安闲宁静、心如止水、夜不能寐、幽独苦闷、辗转漂泊、羁旅天涯等 （以上人物形象）文质彬彬 严于律已 宽以待人 足智多谋 多谋善断 百伶百俐 冰雪聪明 聪明伶俐 聪明正直大公无私 表里如一 宽宏大量 好学上进 知难而上 聪明智慧 大巧若拙 精明强干 冥顽不灵知恩图报 自命不凡 头脑简单 言而无信 心口不一足智多谋 夜郎自大 大 智若愚 桀骜不驯居心叵测 胸无大志 目光短浅 拈轻怕重 见异思迁 刚肠嫉恶 落拓不羁 心直口快 心浮气躁目无尊长 不拘小节 不修边幅 华而不实 贪得无厌傲骨嶙嶙 不劣方头 沉 静寡言 动心忍性多重性格 乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴刚中柔外 乖僻邪谬 蕙 心兰质 姜桂之性活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良文如其人 习与性成 严 气正性 外强中干聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取元龙豪气 外圆内方 秀 外慧中 直内方外小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做色厉内荏 奴颜媚骨 不 拘小节 老成持重处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感跋扈自恣 刚愎自用 高 傲自大 孤芳自赏淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人固步自封 骄傲自满 妄自菲薄 两面三刀快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁自高自大 自命不凡 自 轻自贱 自以为是狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花斤斤计较 优柔寡断 虚 怀若谷 心口如一重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学好为人师 矜才使气 目 空一切 目中无人实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁天真烂漫 老奸巨滑 刁 滑奸诈 刁钻古怪慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈 雷厉风行 办事果断 刁钻刻薄 口蜜腹剑 赤胆忠心 胆大心细感情细腻 善于交际 表里如一 神采奕奕 精神矍铄 心灵手巧 心直口快 谨小慎微 豪放不羁表里如一 刚正不阿 光明磊落 口是心非词语褒义的有:朴素 憨厚 大方 诚实 忠诚 诚恳 谦虚 虚心 果断 天真 幼稚 活泼 聪明贬义的有:圆滑 狡猾 虚伪 自私 任性 骄傲 贪婪 愚蠢 奸诈等等歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、 宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、 克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈描写骄傲的词：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、 自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大描写英雄人物品质的四字词语气壮山河、奋不顾身、顶天立地、临危不惧、仰不愧天、力挽狂澜、光明 磊落、身先士卒、智勇双全、视死如归描写人物品质的四字词语舍己为人、不屈不挠、肝胆相照 、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已1、忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《春望》中“国破山河在，城春草 木深”描写一片萧条的景象，而诗人感时落泪，展现了其忧国忧民、心怀社稷的 形象。

2、历经磨难、坚持追求的形象 如屈原《离骚》中：“亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔，虽体解吾犹未变！”再现了一位不愿同流合污，不低头，不屈 服，执著地追求真理的形象3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象 如苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生让我们看到了词 人在风雨中拄着竹杖，穿着芒鞋，吟啸徐行豪放洒脱的形象4、转战沙场、舍身保国的形象如王昌龄《出塞》：“但使龙城飞将在，不 教胡马渡阴山我们仿佛看到一位亘古如新、千载不变的雄伟战士，战争的艰 辛与磨难不能改变他保家卫国的雄心壮志5、寂寞愁苦、身世飘零的形象 如李清照《声声慢》中，我们看到一个无 忧无虑的贵妇人一变而为流落无依、形影相吊、漂泊江南的形象国恨家愁，像 铅一样压在她的心头，在她身上融合了亡国之痛、孀居之悲沦落之苦6、孤傲高洁、坚持操守的形象 如李白：“安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自 负的性格7、寄情山水、归隐田园的隐者形象 如陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南 山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱； 如王维。

《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光 的喜爱8、怀才不遇、壮志难酬的形象如陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中 衰鬓已先斑大志落空，奋斗落空，而揽镜自照，却是年华不再，衰鬓先斑！ 一位悲怆、郁愤的不遇之士形象栩栩如生如陈子昂《登幽州台歌》写前不见 圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪塑 造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象9、慷慨愤世、矢志报国的形象 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠 心报国，而不被重用的情感，形象鲜明如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、 《破阵子》10、送别友人、思念故乡的形象 如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日 忆山东兄弟》11、反对征伐、同情疾苦的形象杜甫的《石壕吏》、《兵车行》则是体察人 民痛苦，反对战争的情感12、重情重义、儿女情长的形象 如杜牧《赠别》：“多情却似总无情，唯 觉尊前笑不成将有情人别离时独特的表情生动地表现了出来，诗中两位依依 惜别的多情人形象缠绵深挚，别有一番风神韵致13、辛苦劳作、纯朴善良的形象如白居易《卖炭翁》：“满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑活画出一个年迈而善良的卖炭翁的肖像，劳动之艰辛也得到 了形象的表现，这样一个最下层的劳动者多么生动、感人，令人扼腕悲叹。

诗歌表达的思想感情： 常用词语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、 欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归 隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲（友）、忆友怀旧、别恨离愁、相知相 思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山 水、热爱自然等古代诗歌鉴赏教案一鉴赏诗歌中的形象 一）鉴赏诗歌中的人物形象 一.概念解析所谓“形象”就是诗歌中所展示出来的生活图景 ,一般可分为人物形象和 自然景物形象和客观事物的形象.在命题时，主要考察对 “形象”的情感认知和 理性思考1）人物形象诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗 人自己有别于小说中的“我”（非作者本人）2）景物形象诗中的景物形象是情中景抒情诗，往往是借助客观物象 （山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系3）事物形象即指咏物诗的物象.往往由物及人，从物人一体的角度来把握 事物的特点.人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）形象的类型人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）景（写景诗或杂诗中的景象）物（咏物诗或杂诗中的物象）1、人物形象（“人象”）（1）自我形象（诗人自己的形象）《静夜思》（李白）：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头 思故乡在这首诗中，我们可以看到一个漂泊在外，夜晚望月思家的诗人形象2）他人形象（诗中主人公形象）《长干曲》（崔颢）：“君家何处住?妾住在横塘停船暂借问，或恐是 同乡以自问自答的形式，描写船家男女青年初次见面时情景刻画了一个热 情大方、聪明伶俐的少女形象《行宫》（兀稹）：“寥落古行宫，宫花寂寞红白头宫女在，闲坐说 玄宗寥落”、“寂寞”渲染了古行宫凄凉萧索的氛围；“宫花”、“红” 与“白头宫女”既是比喻，又是对比，“说玄宗”轻轻一笔，给人以无尽的沉思， 从而生动地刻画出一群令人幽怨的宫女形象解析一一寥落：寂寞冷落行宫：皇帝在京城之外的宫殿这首诗很 含蓄，给人以想象的天地，历史沧桑之感尽在不言之中首句点明地点：古行宫； 二句暗示时间：红花盛开之季；三句介绍人物；白头宫女；四句描绘动作：闲坐 说玄宗构筑了一幅完整动人的图画当年花容月貌，娇姿艳质，辗转落入宫中， 寂寞幽怨；如今青春消逝，红颜憔悴；闲坐无聊，只有谈论已往此情此景，好 不凄绝！二.鉴赏指导1、具体要求：把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的 典型意义2、怎样把握人物形象？（1）、知人论世，关注背景 高考诗词一般都注明了作者，这些诗人绝大多数在课本中出现过，是考生 比较熟悉的。

虽不是考查他们的代表作品，但一般是接近主创风格的这就为我 们理解诗歌，把握人物形象提供了条件另外，背景的了解对把握人物形象也有 重要作用我们可以从诗歌内容中揣摩其写作背景，更多的时候，出题者会在诗 词后附注释给我们以暗示2）、抓抒情主人公的语言神态、动作、心理 人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画，诗歌也 不例外古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人 物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、 声音，或是一个典型的细节，等等通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的 形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情3、答案构成： （1）什么形象；（2）分析形象的基本特征；（3）形象的意义 文段开头（也可是文末）要注意“盖帽”，即说出诗人的形象的总体特征， 再以此为“中心论点”，从诗歌的具体语词方围绕这个论点具体分析其特征并概 括形象的意义注意一定要围绕“这个”论点来写初学者往往失去重点，分散 笔墨，在简短的文字中写到各方面的内容4、评分标准： 要在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点，即用一句话“盖帽”然后 再结合全诗中的文句进行分析说解，注意要围绕“诗人形象”这个中心来写。

缺 第一方面，扣2分；没有分析，而写出形象和诗中的一部分内容，扣3分；不能围绕中心写，扣3分5、例题分析：（1）、简析下面这首宋词的人物形象诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戊梁州关河梦断何处，尘暗旧貂? 胡未灭，鬓先秋，泪空流此生谁料，心在天山，身老沧洲注：沧洲，水边，古时隐者所居之地陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山技巧点拨】分析诗歌形象要把握作者风格，写作背景以及人物的语言动 作、神态心理等深入理解诗歌，挖掘内涵，概括出形象的特征和意义1）词后“沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲居沧州时所写诗人是 否独享这一份清闲？胡贼未灭，功业未成，满怀报国热情的陆游却是请缨无路， 有志难伸，怎不感慨万千，怎不唏嘘长叹？领会了注释的深意，我们对词意就不 难理解，人物形象也不难把握了2）抓人物心理：“万里匹马”、“关河梦断”、 “身老沧州”，抓人物神态：“泪空流”等词句理解全词这首词前两句回忆当 年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、卓荦不凡之气可见；“关 河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧 貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先 斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。

心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、 报国无门的幽愤参考答案】诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象诗中人物曾经 金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线 诗歌通过这一形象的塑造。