幼儿园大班音乐公开课捏面人教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班音乐公开课捏面人教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 意识：培养幼儿捏面人的兴趣和热情，提高幼儿的审美能力和想象力2. 技能：通过本次公开课的教学，使幼儿学会捏面人的基本技巧，能够独立完成3. 知识：让幼儿了解捏面人发展的历史和文化，培养幼儿的人文素养二、教学内容本次公开课的主要内容是教授幼儿如何捏面人，丰富幼儿的艺术修养1. 捏面人的历史及文化介绍在介绍捏面人的历史和文化时，我会播放一些视频和图片，让孩子们更好地了解捏面人的来历和发展历程2. 捏面人的基本材料介绍主要介绍捏面人所需的主要材料、工具等方面的知识幼儿在了解材料的同时，也了解到了一些安全注意事项3. 捏面人的基本技巧教学在教授幼儿捏面人的基本技巧时，我会通过演示和实践操作两种方式，让孩子们更好地理解和掌握4. 捏面人比赛和作品展示让幼儿在完成捏面人作品后，进行比赛和展示，展示他们的创意和劳动成果，让孩子们在游戏中体验到快乐和成就感三、教学步骤1. 开场讲师介绍自己，简单介绍本次公开课的主题，并提出问题引发孩子们的好奇心和探究欲望2. 捏面人的历史及文化介绍通过视频、图片等媒介，简单介绍捏面人历史、文化等方面的知识，引导孩子对捏面人的起源和发展有一个初步的了解。

3. 捏面人材料的介绍通过展示，介绍捏面人所需的主要材料和工具：面粉、水、食用色素、小工具等，并介绍用料的要领和注意事项4. 捏面人基本技巧的教学第一步：捏饺子皮教师介绍如何将面粉加水揉成面团，再把面团擀成饺子皮形状第二步：捏面人头让幼儿将饺子皮捏成面人头的形状，教师以及助教在旁边指导和帮助第三步：捏面人身体和手脚让幼儿将饺子皮捏成面人身体和手脚的形状，在具体操作中，老师会给予幼儿足够的时间和帮助第四步：装扮面人让幼儿根据自己的想象和创意为捏好的面人进行装饰，用小工具刻画出细节，使其更具有生命力和形象感5. 比赛和作品展示所有幼儿都能够参加捏面人的比赛和各自的作品展示，同时还可以交流分享自己的心得和感受，加深彼此之间的交流和理解6. 教学反思在课程结束后，我会对本次公开课进行反思和针对幼儿的学习情况和问题，及时调整教学内容和方法，确保教学的质量和效果四、教学评价1. 考试测验：对孩子们的捏面人水平进行测验，以检验教学效果2. 作品展示：评选出最优秀的几个作品进行展示并进行评价3. 口头反馈：听取孩子们对本次课程的评价和反馈，及时纠正错误和改进教学五、教学考虑本次公开课以教授幼儿捏面人为主要课程内容，融入了历史、文化、艺术等方面的教学内容，旨在通过学生自主探究的方式，激发幼儿的创造潜力，增强孩子们的审美能力和想象力。

教学过程中，老师要密切关注幼儿的学习情况和心理状态，及时纠正错误和给与表扬，增强孩子们的自信心和成就感同时，老师还要在课程结束后及时反思，经验，丰富教育观念，提高教学质量和水平六、教学通过本次公开课，幼儿了解了捏面人的发展历史和文化，并学会了捏面人的基本技巧，同时也培养了幼儿的人文素养和审美能力在教学过程中，我发现幼儿们对捏面人具有浓厚的兴趣和热情，且能够快速掌握捏面人的技巧对于本次教学过程的不足和问题，我会及时反思和，不断完善和加强教学内容和方法，确保幼儿们的学习效果和教育质量。