2022年《春酒》教学设计.pdf

19春酒教学设计教学目标知识与技能1积累、掌握“家醅、一马当先、如法炮制、挑剔、顾名思义、兴高采烈”等词语，做到会读会写并理解其义2. 了解作者故乡春节的习俗，感受其中蕴含的风俗美和人情美过程与方法1. 整体感知课文内容，在反复诵读中感悟语言，体会情感2. 引导学生运用圈点勾画的方法，品味文章清新质朴的语言和极富情趣的细节描写情感态度与价值观感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪教学重点、难点本文的教学重点是让学生学会感悟，即通过作者对故乡过年时春酒、会酒的怀念来感悟作者真挚、热烈、深厚的思乡情教学难点之一是学生没有足够的生活经验与体会，难以理解如此之浓的思乡情，其二是要透过对语言文字的朗读与解析来体悟情感教法多种教学法相结合， 以读和探究为主， 在读的基础上突破悟这一难关朗读法，它是指通过朗读理解文章的思想内容及意蕴，在朗读中想象文中优美的生活画卷，有情趣的生活细节品读法，对重点词句的反复诵读体会它的深层内涵、表达作用和作者感情，培养学生的语言分析和审美感悟能力学法1. “动笔读文”法发现关键词，作出标记，找出关键词在文中的作用2. 自主、合作、探究教学课时： 一课时教学过程一、导入：:对于过年，同学们总是有着许多丰富的感受，请同学们说说自己过年的故事，品味那些经历中蕴含的情感。

学生说，师评价过渡：同学们讲的故事很感人，从故事中感悟到了生活的美，表达了心中的情今天，我们要学的这篇课文，内容也与过年有关课文是春酒二、检查学生预习情况1.说说自己积累的字词，要求掌握字音.字形，理解词义让学生上黑板展示，师评价2.你了解作者吗？请学生简介教师点拨：资源与学案第58 页学生汇报后，教师出示ppt,强调重点字词，了解作者 .作品精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 三.了解文章写法，读课文，探究内容1. 出示 ppt，让学生了解“细节描写”让学生读一读）2. 过渡：接下来，请同学们朗读课文，带着问题阅读，ppt 显示问题1）文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情，找出你喜欢的语句或词语，并说说理由 （2） . 用简洁的语言概括文章记叙哪几件事？表达了作者怎样的思想感情？（3）. 作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？（4）. 说说你积累的有关“思乡”的诗词名句，你还了解哪些思乡的文学作品？3. 问题探究：让学生思考回答，师评价、点拨。

赏读细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感（一）纯真的童趣问题点拨 温馨提示：今天我们仍然是用“动笔读文法” 要求凡读文必动笔，一边思考一边画仔细 读课文，把你认为是细节的句段加以标注，把其中的关键词勾画把关于细节的部分认真批注，再看关键词在句子中的作用，在上下文中的作用可同桌讨论）学生发言展示劳动成果问题预设 ： （1） 、“母亲给我在小酒杯里只倒一点点也是个酒仙呢只”“一点点”说明对母亲的小气感到不满足，充满孩子气的天真与可爱端、闻、走来走去”说明对酒的珍惜说小花猫是酒仙以我当时孩子气的心理去揣摩小花猫，可见我也一样馋得要命，足见我可爱的童心童趣2）、我是母亲的代表肚子吃的鼓鼓的跟蜜蜂似的问：这个比喻恰当吗？用像小猪像皮球像企鹅不是更可爱更能突出“鼓”的形象吗？（因为蜜蜂采蜜和春酒的甜味相似，因为形体小更见我的可爱另外，如“总是”“一马当先”“眼巴巴”等说明我对喝春酒的急切心情3）、“我呢，就在每个人怀里靠一下才过瘾大家如此喜爱这个小姑娘，邻里之间亲密随和温馨融洽的气氛令人向往小结：通过我们的分析，我们发现很多这样的细节都是非常富有童趣的二）美好的母性1、过渡：童年时的我因为有了春酒而感到那样的快乐，可童年时的我最喜欢喝谁酿的春酒？（母亲）2、问题引领：文中描写了母亲哪些细节？如：聪明能干母亲酿的酒最好喝。

精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 热情好客让出花厅、捧酒助兴、分给别人吃自己不吃等纯朴贤惠得到别人夸奖，脸红红的温柔慈爱对我善意的提醒母亲得意地说了一遍又一遍”“得意”是得到别人夸奖后一种甜蜜的神态，更能突出母亲的质朴和贤惠 3 、小结： 从刚才几位同学的发言中，我们发现了母亲是一个勤劳的人，善良的人，温柔的人，慈爱的人，质朴的人，贤淑的人三）淳朴的乡情1、过渡：文中除了写了母亲外，还写了乡邻们，尤其是重点写的是阿标叔那么文中是咋写阿标叔的2、答案预设 ：（1）花匠阿标叔把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，让大家吃酒时划拳吆喝善良纯朴的他正是故乡淳朴浓厚人情的最好体现2）乡邻之间互相起会置办会酒时的融洽的气氛 3、小结：淳朴的乡情让我们感受到，这是一个处处充满温馨的，充满融洽的，充满快乐的故乡在这里我们感受到了人情美，风俗美这正是琦君永远怀念的故乡四）、 感悟从古到今乡愁中的故乡情结 1 、 过渡：从古到今，人们写了很多思乡的诗句在以往的学习过程中，同学们，你们一定也积累了很多关于思乡的名句。

2、让学生说说 积累的关于思乡名句或作品思乡名句预设：李白静夜思“举头望明月，低头思故乡”王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”王湾“乡书何处达，归雁洛阳边”崔灏“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的忧思贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的沧桑余光中隔着一湾浅浅海峡的呼唤 3、小结： 从以上的例子当中，我们发现了思乡情结 已经成为我们 中华民族的一大特色 那是 穿越千年的永远不老 的文化之根、精神之根 所以我相信，我们每一个人无论身居何处，故乡这个生命的根，精神的根会依然在我们的心中，故乡便是我们自己心灵的归属那么，愿我们每一个人的精神家园里都有一棵永不老去的没有年轮的树吧！（以上问题探讨完毕后，师出示ppt，让学生分享有关“乡愁”的诗词名篇及文学作品，读一读，教师略作点拨4、真情寄语：人间有情，亲情、友情、乡情；天地有爱，爱家、爱民、爱国珍惜心中这份真挚的情感，这是我们写作的源泉，更是世界美丽的原因愿每一位同学都能怀一颗纯真的心，发现生活的美，抒写心中的情！四、全文小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 1、结构图解喝春酒怀念童年追思母亲喝会酒风俗美人情美家乡美思念家乡自酿酒2、主题归纳本文通对儿时过年、喝春酒、喝会酒等风俗的深情叙述，表达了作者对童年生活的怀念，对母亲、对故乡浓浓的思乡之情。

3、写作特点写作特点：本文构思，精致巧妙；细节描写，生动传神五、：练习：1、文章题目为 “ 春酒” ，第一段却详写了农村过新年的热闹场面，这样写合理吗？2、说说你对下面句子的理解1） 、那么，我最喜欢的是什么呢？.就开出来请大家尝尝2）、她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神3、你觉得文中的母亲是一个什么样的人？4、“ 春酒以外， .就是喝会酒 ” ，这一句在文中起什么作用？5、最后一段在内容和结构上各有什么作用？6、课后练笔：学习本文写法，以“ 的故事 ” 为题，写一篇短文要求：先将题目补充完整后再写2、说说你对下面句子的理解1） 、那么，我最喜欢的是什么呢？.就开出来请大家尝尝2）、她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神3、你觉得文中的母亲是一个什么样的人？4、“ 春酒以外， .就是喝会酒 ” ，这一句在文中起什么作用？5、最后一段在内容和结构上各有什么作用？、六、6、课后练笔：学习本文写法，以“ 的故事 ” 为题，写一篇短精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 。