2.3制取氧气教案---2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

2.3 制取氧气教案教学目标• 了解氧气的性质和用途；• 掌握制取氧气的方法；• 理解制取氧气的化学反应原理；教学内容1. 氧气的性质和用途；2. 制取氧气的方法；3. 制取氧气的化学反应原理；教学准备• 教材上的相关内容；• 实验器材和化学药品：石膏、漏斗、试管、漏斗支架、三角架、橡皮塞、硫酸及其稀溶液、氢氧化钠溶液、过滤纸、点燃棒等；• 实验操作指导书；• 图片或视频资料，用于辅助教学；教学步骤步骤一：导入1. 引入氧气的概念，让学生了解氧气的基本性质和重要作用，如促进燃烧、呼吸等；2. 激发学生的学习兴趣，引入制取氧气的话题，让学生明确本节课的学习目标步骤二：讲授氧气的性质和用途1. 结合教材内容，简要介绍氧气的性质，包括无色、无味、无臭、能促进燃烧等；2. 通过举例，给出氧气在生活中的一些应用，如供氧设备、氧化反应等；3. 对氧气的用途进行概括，使学生理解氧气的重要性步骤三：讲授制取氧气的方法1. 通过实验演示的方式，介绍制取氧气的方法；2. 具体步骤：– 准备实验器材和化学药品；– 在漏斗中加入硫酸；– 将漏斗支架和三角架搭设好，将实验器材放置在适当的位置；– 向漏斗中加入过量的氢氧化钠溶液；– 用橡皮塞将试管和漏斗连接起来；– 用试管悬挂在三角架上；– 缓慢加热试管，观察气体的产生等；3. 引导学生观察实验现象，理解制取氧气的过程。

步骤四：讲授制取氧气的化学反应原理1. 根据实验结果，给出制取氧气的化学反应方程式；2. 自己设计实验，并对氧气的制取进行说明；3. 引导学生思考，分析反应原理和变化过程；4. 结合教材，简要解释氢氧化钠与硫酸的反应原理和氧气的生成过程步骤五：实践操作1. 分组进行实验，让学生亲自操作制取氧气；2. 强调实验操作的安全性和注意事项；3. 监督和指导学生认真操作，避免发生意外步骤六：讲解实验结果1. 结合实际观察结果和实验反应原理，解释实验现象；2. 总结实验的目的和所得结果，对学生进行评价和讲解教学反思制取氧气实验是化学教学中的一项重要实验，通过实际操作和观察，学生可以深入了解氧气的制取过程和化学反应原理在教学过程中，我注重理论知识和实际操作的结合，让学生在实践中学习并体验科学的乐趣此外，我还通过举例和图片资料的使用，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆教学内容通过本节课的教学，学生可以掌握制取氧气的方法和化学反应原理，提高他们的实验操作能力和科学思维能力。